很多父母都关心孩子被打时，该不该打回去，却忽略了自家孩子打人时，该怎样理解宝贝打人背后的行为意义，又该如何和孩子沟通。今天，
星儿就和大家聊一聊关于宝贝“打人”的那些事。我们先来聊聊对孩子打人存在的一些误区：
“小小年纪就打人，长大怎么得了”
很多孩子会在3~5岁出现攻击性行为，我们不能用简单的“好孩子”和“坏孩子”来区分。如果孩子出现了“攻击性行为”，也并不意味着宝贝具有“攻击性”，请先别着急，更不要给宝贝贴上爱打人的标签。
“小孩子闹着玩，不用太在意”
部分父母认为，孩子打人是无心之失，对这种情况不作处理。如果我们长期不重视孩子打人的行为，可能会让孩子失去了对[行为-后果]的认识，不知道打人是不对的，最终可能酿成大祸。
孩子为什么会打人呢？
1.表达情绪
3~6岁的孩子自我意识开始萌芽，对事物的占有欲开始增强，由于此时期的孩子表达能力不是很强，不能够很好的用语言表达自己情绪，只能通过肢体动作来表示拒绝。如我们经常见到小朋友间由于抢玩具而出现“打人”的场面。
2.模仿行为
一些孩子的攻击性行为是从动画片、电视剧等影视作品中，或者成人的日常表现中学来的，他们并不知道打人的实际意义。如很多孩子模仿奥特曼打怪兽。
3.引起关注
有的孩子会通过打人来引起他人的注意，或者彰显自己的力量，表示自己“有本事了”。如有的孩子无缘无故去碰其他小朋友、把自己的“战绩”展示给父母。
4.过度溺爱
有的孩子一有小脾气就哭闹打人，家长觉得孩子年纪小，不懂事就未纠正孩子这一不良的行为习惯，导致愈演愈烈。如，我们常见的不给买玩具就打人、扔东西。
如何帮助孩子改正打人的行为
1.及时制止
发现孩子有打人倾向时，及时过去抓住他的手，蹲下来，平静而坚决的告诉他：打人是不对的，不是正确的表达自己的方式。
“打人并不能让你得到这个玩具车，如果你想要玩，就把你的想法好好说出来。”
“妈妈可以和你一起去问问兰兰能不能把玩具给你玩一会儿，但你不可以打人，这会让你失去你的朋友。”
2.摆正态度
在幼儿园里，如果小朋友之间打架了，老师会马上把人拉开，帮助他们分析问题，达成和解，最重要的是一定要让孩子知道打人是不对的，无论有什么纠纷都不能打人。
家长对此也一定要摆出坚定严肃的态度，让孩子知道这件事的错误是毋庸置疑的。千万不要处于逗孩子玩的心理，做出兴奋或夸张的回应，让孩子产生误解。
3.正面引导
不要特意向孩子提醒一些错误的事情，容易引起他们想尝试的好奇心。同时，家长要尽量避免有暴力镜头的影视作品和有暴力剧情的故事，可以和孩子一起读绘本《小手不是用来打人的》，给孩子讲一些该如何跟朋友相处的小典故。
4.冷处理
如果孩子想用打人的方法吸引父母的注意力，这时候越搭理他，他越会变本加厉。这时大人可以故意不理睬他，让他知道这种方法是无效的，而当孩子用正常的、积极的行为（比如收拾好了玩具求表扬）来吸引父母关注时，我们要及时给他回应，让孩子明白这种积极的方式是有效的。
5.适当惩罚
惩罚不等于体罚！即使对爱打人的孩子好言好语相劝没用，也绝不能对孩子动手，这只会加深他们的疑惑，认为家长“只许州官放火不许百姓点灯”。
我们可以对屡教不改的孩子采取一些其他的惩罚措施：如一段时间不理孩子，减少他们玩耍的时间，取消一次孩子喜欢的活动。
我们的孩子现在正处于心理发展的初期阶段，很多行为都源于不会正确表达，而我们老师和父母要做的不仅是简单的矫正，更是要让孩子学会该如何表达自我、如何跟外界相处。
教育是件循序渐进的事，只要老师和家长齐心协力，共同付出爱心和耐心，一定能让我们的孩子健康快乐的茁壮成长！
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