你是我窮極一生的追求
互聯網已成為時下兒童接觸外部世界的重要途徑之一，客觀評價互聯網對兒童的影響，家長及社會應在兒童接觸互聯網中充當積極的“中介”角色，引導兒童正確使用互聯網這把“雙刃劍”。
（一）兒童的認知特點與其易選擇互聯網的可能
發展心理學認為，幼兒心理發展具有認識活動的具體形象性、心理活動及行為的無意識性、初具個性傾向性等特點。其中“無意性”最為顯著。而引起幼兒無意注意的因素主要有三個方面：①客觀事物的特徵（興趣強度、活動變化、新異性、生動性等）②刺激物與主題興趣愛好的關係③主題的情緒與需要狀態。幼兒對新穎的、鮮豔的、強烈的、活動的、多變的、具體形象的對象產生無意注意。維果茨基的“最近發展區”理論揭示了教學的本質特徵不在於訓練，強化兒童業已形成的內部心理機制，而在於激發、形成其目前還不存在的心理機制。而互聯網作為聲音和圖像的信息傳播媒介，其傳輸信息的方法具有形象、生動、信息刺激強、時空寬廣等特點。這些特點起到了激發和形成幼兒心理機能的特殊作用。幼兒的認知結構很容易被網絡提供的大量刺激信號所“同化”。娛樂是兒童的天性，而互聯網提供的有聲的、圖像的、色彩的、可操作互動的和娛樂性極易引起他們的注意和興趣。另外，娛樂是兒童的天然需求。從兒童權利觀點來看，兒童的這一需求是應該得到保證的，並且兒童自由選擇媒介內容權利也應當在一定範圍內得到保證。
一、互聯網對兒童可能的負面影響及其發生原因
（一）互聯網中的暴力場面誤導少年兒童以暴力行為作為解決問題的方法。
兒童可以在網上瀏覽有關暴力信息的內容，如音樂、動畫、影像等，也可以下載暴力遊戲等。這些網絡作品中的血腥、刺激，使暴力虛擬化，譬如電子遊戲中可以盡情使用暴力，這些很容易使人格尚未健全的孩子們錯把“現實”當“虛擬”，從而可能導致他們以錯誤的觀念來判斷是非，最終對兒童人格、心理產生潛移默化的不良影響。
（二）互聯網中的性信息有礙兒童身心的健康成長。
在互聯網中，色情信息傳播和侵犯包括三個方面：第一，色情機構或不法分子在網上公開色情信息，可供兒童用戶調閱。第二，在網上建立色情信息討論組，兒童可自由加入小組參加有關色情信息的討論。第三，不法分子誘使兒童參與色情活動，攝取圖像，並通過網絡傳播。我們知道，兒童的心靈猶如一張白紙，他們對事物的是非區分並無多少獨立的辨別分析能力，他們主要通過“觀察——模仿”的認知手段來實現社會化的。無疑，兒童模仿成人的有關的行為，可能會不利於他們的成長。更重要的是，在兒童心理發展未達到一定程度的成熟、社會認知相對貧乏的時候，兒童對來自成人社會的信息的理解是表面化的或片面的，甚至是歪曲的。因此，兒童會依據建立錯誤的有關性的信息系統，並作為日後判斷有關信息的依據，他有可能影響兒童的一生幸福。當前大多數城市幼兒普遍出現性早熟的現象，說話時，常出現與他們年齡不相符的語言。
（三）互聯網中的廣告利用兒童及商業化影響。
許多廣告商利用互聯網推銷商品。一些廣告以兒童為訴求對象，但兒童並不是一個獨立、成熟的消費者。各種廣告商不斷想孩子兜售商品，孩子可能由此衍生出各種各樣希奇古怪的興趣及不正確的消費觀念。美國韋洛克大學教育系教授黛安·列文說，“商業文化的發展已經失去了控制。它影響孩子們的生存和未來發展，影響他們花錢的方式，影響他們對自己外表的期望等等。甚至一些四歲的孩子也要求家長給她們買‘露臍裙’！”
（四）網上誘拐影響兒童生存狀態。
由於互聯網的交互性，使得無論何種性別、年齡的人都可以通過網絡與素不相識的人結交。而對辨別能力較低的兒童來說，這就潛伏著與不可靠的人、信心不健康的人以及罪犯結交的危險。有個別成人利用網上交友的便利誘拐兒童或侵犯兒童。
（五）互聯網的外來文化影響和銷蝕兒童對民族文化的繼承和發揚。
文化是維持社會穩定的重要基礎，文化傳遞有一個選擇、繼承和創新的過程，由於兒童對傳統文化及其精髓知之甚少，民族文化遠未在其思想上紮根，因而對外來的網絡信息流難以產生免疫力和識別力，思想活躍、人生觀、價值觀、道德觀尚未完全形成而可塑性又極強的兒童將面臨嚴峻的文化考驗。“網絡無國界”這是網絡的優勢所在，對各國之間的文化交流有良好的促進作用。反過來，無國界的網絡世界也代表著精華和糟粕的並存，如果我們不加選擇地統統接受，將毒害我們的兒童。
但我們不能因此就使用和拒絕兒童參與互聯網使用的權利。盧梭曾經在《愛彌兒》中談到：“在童年時候使他少受一些痛苦，而結果卻使他在達到有理智的年齡時遇到更多的痛苦，這個方法豈不愚蠢！難道說這就是師教育？”盧梭強調在童年時期就應該讓他的身體和心靈得到一些磨練，以使他們長大後能很好地適應這個多變的世界。面對信息轟炸的時代，我們不能消滅網絡給我們帶來的負面影響，也不能讓兒童與網絡隔絕，否則我們將成為兒童身心健康的毀滅者，因為兒童遲早是要面對電腦網絡，面對網絡世界中的林林種種。而應順其自然，讓兒童接觸並學會正確使用網絡資源，在這當中，我們成人所要做的，是如何將互聯網低對兒童的負面影響降到最低。
三、如何引導兒童正確使用互聯網，及儘可能地避免互聯網等帶來的負面影響。
（一）加強對兒童的人文關懷，提高兒童網絡素養
1、建立社會、倫理和人文關懷。
學校、家庭、社會應該幫助兒童理解有關技術的社會、倫理和文化的問題；幫助和指導兒童以一種負責任的態度使用技術、信息和軟件；幫助兒童並讓其善於利用技術系統來形成一種建設性的網絡利用態度，以支持自己的終身學習、合作、個人追求以及生產能力等。
2、培養兒童電腦素養
電腦素養是指一個人是否真正能從計算機獲益的能力。作為家長、教師，要教會兒童如何正確地從電腦上獲得對自己發展有利的信息和技術以及敢於嘗試利用各種正確手段解決問題的電腦操作能力。
3、引導兒童做互聯網的主人而不是奴隸
互聯網是兒童生活中的網絡，而不是兒童毫無選擇的生活在互聯網中，計算機或互聯網只是兒童生活、學習的一種工具。我們誰也不願意兒童為互聯網所控制，被動地去適應它們，而是應確立兒童面對互聯網時的主體地位，並幫助他們如何正確使用這些新技術。
（二）變不利為有利，挖掘互聯網良性資源
1、將計算機和互聯網作為一種研究工具，鼓勵孩子通過研究獲得新知識。
美國落杉磯聯合校區的計算機教育技術知道指導部部長Jim Konantz非常明確地說：“孩子用互聯網，就是為了做研究，通過研究發現知識。”在以人為本的美國教育哲學的影響下，計算機和網絡被用來培養兒童的自主性、探索精神、研究能力以及合作與交流能力。
技術作為一種創作工具，培養兒童創造力。在此，我們要積極控制兒童對互聯網的不當利用，如看暴力廣告、打含有暴力的遊戲等，而應當將兒童的注意力轉移到諸如探索神秘的科學世界等方面來，積極吸取美國的以人為本的教育理念，轉變我們對計算機及互聯網的消極應對態度，而因讓其為培養兒童的探索精神、研究能力和創造能力提供基本的精神支持和教育途徑。
2、引導並幫助兒童正確使用電腦這一交流工具進行有效地互動交流。
兒童交流能力的培養主要表現在兩個方面：一個是“訪問”，另一個是“表達”。兒童在使用互聯網進行交流的時候，是一個發現問題、主動提出問題並積極尋求解決答案的過程。在這裡，它需要兒童的創造性、平等意識、參與和探索精神。成人應幫助兒童學會使用電子傳播工具進行協作，幫助兒童學會控制和最大程度地參與到有意義的活動當中，並樹立正確的參與意識，避免兒童參與到有礙其身心發展的交流平臺。在現實生活中，兒童的參與是非常有限的，但互聯網擴大了兒童參與的空間，他們可以進入任何感興趣的交流組提出自己的意見或見解，在所喜歡的網站發表自己的作品，製作自己的網頁以定期發佈自己的信息等，這種交互性是其他媒介所不能比擬的。
（三）建立良好的家庭環境，成為兒童的表率，培養兒童良好的興趣愛好。
良好的家童環境會給兒童帶來一種安全感，家庭中良好的互動也會避免兒童過度依賴互聯網等來躲避現實生活中的難題和發洩自己的不滿。研究表明，如果兒童生活在一個相對和睦和穩定的家庭，這類兒童就比較喜歡兒童文學內容、知識類內容等。家庭環境不好的兒童則比較喜歡武打、戰爭和暴力內容，也喜歡使用電子遊戲機等媒介。另，父母的愛好也會對兒童的愛好起著潛移默化的作用，一般情況下，兒童的欣賞口味大都受到父母的影響，從而產生和父母相同或類似的興趣愛好。在對待互聯網資源時，父母可以和兒童一起尋找有意義的信息，並積極和兒童討論，幫助兒童學會控制和制止有害信息對他們的影響等，培養他們辨別和正確處理信息的能力。
家長還應積極配合學校組織兒童參加有意義、積極向上的豐富多彩的活動，培養兒童廣泛的興趣，提倡讓孩子到戶外、到實踐中去體驗和感受自然、社會這個大千世界，並讓他們在和諧歡暢的自然環境中，在多姿多彩的社會交往中真正形成熱愛生活的良好品質。
（四）通過社會輿論和法律手段，加強對互聯網的監控力度。
限制互聯網的負面影響還應當著手於推進互聯網經營者自律、加強傳播監管和完善法律規範。要徹底解決某些互聯網對兒童的負面影響更需要全社會的力量行動起來，各施其職，互相配合，共同把好“制度關”和“檢查關”。此外，必要的時候，要啟動法律程序，用法律手段歷來維持兒童的合法權益。
亦非
互聯網原本是美國國防部的一個內部項目，到今天無論何時、無論何地都在使用互聯網，它已經是我們生活的一部分了，想一想，如果沒有互聯網，手機只能打電話、發短信，不能聊微信、不能網購買東西、不能網上訂車票、不能網上看劇看電影、不能搜索需要的信息...那是幾十年前的生活樣態，習慣了今天世界的我們，能夠適應那樣的生活嗎？答案肯定是，不能。
互聯網給予我們方便的同時，也帶來了一些問題，比如兒童沉迷遊戲、小孩子買遊戲道具、長期的電腦前工作造成身體的傷害、宅在家裡與社會脫節、網絡盜取數據...這些都是因為我們沒有正確使用互聯網。
凡物都是一把雙刃劍，凡事都要有個“度”。我們使用互聯網是為了提高我們自己，獲取方便，連接世界，這才是我們的最初目的，也應該是我們的唯一目的。它只是一個工具，不能代替我們的現實生活，合理的使用互聯網，需要的時候再去使用它。平時我們要現實點，跟真正的人接觸、跟真正的物接觸。如果控制不住自己，那就找個監督人，總會有可行的辦法。
記住，互聯網是虛擬的，而我們是現實的，如果想要變得更好，就要從實際出發，規劃好時間，控制住雙手，未來才會美好。
我也高冷
首先我們來認識一下互聯網是怎麼？才來解說如何正確使用互聯網。
互聯網思維是什麼？許多人都在問，答案各有不同。一些企業大佬的解釋都有所不同、董明珠說：“互聯網是工具，不是思維”，雷軍說：“互聯網思維、”馬雲說：互聯網是時代的變革、未來的“五新”。宗慶後說：“他胡說八到”。今天我們給大家講互聯網到底是“工具”還是“思維”。從多個方面來看，互聯網的屬性基本上是“把黑暗變成透明、把封閉變成開革、把有限變成無限、把個人變共享、把產品變成人人共用”，從這些角來看，互聯網是“思維”不是“工具”。工具與思維有所不同、工具是協助性、思維是開創性、比如、開放、改革、屬性是、開創性、不是協助性、那麼互聯網的屬性就是、開放、改革，為主要主體、舉例、美團、餓了嗎、滴滴打車、自媒體、這些它的主體主性就是、改變，開放，把個人把成共享，把有限變成無限，比如、餐飲行、之前只靠店面大小和地位來決定你的營業發展，是有限的，現在不需要大場地，客源也不受場地客源影響了，是無限的空間，比如、車，之前個私人車，無法為主人在閒時營利，現在可以了，比如之前，你要成為明星，必須去考上署名的表演學院，高額的費用，不一定能成為明星，現在經過自媒體你就成為網紅，人人都可以參與。互聯網思維它的屬性是“開放式”，開放式帶給我們許多創業機會後，又給我們帶來哪些背面負擔呢？下面來講解如何正確使用互聯網。
互聯網思維“開放式”帶給我們是☞——個人隱私洩露問題，許許多多的企業APP、都需要個人信息才可以完成交易，加入，大數據、雲計算、個人已是“赤裸裸”的出現了，到現在為止，個人信息洩露已經是非常的普遍、我們應去關注我們個人隱私，個人財產保護，身體健康，子女教育，這些方面來開正確開發產品、讓互聯網思維得到健健康康的發展、不能做“網絡病夫”。互聯網思維改變了我們生活同時也給我們帶來極高的“挑戰”，無論是創造者還是消化者，都應該為我們環境和健康重度去關心、讓大家有個和諧幸福的社會。正確使用互聯網人人有責。
鑫海59288企業解說
如何正確使用互聯網？隨著信息時代得快速發展，互聯網早已經走進了人們的生活裡，試想一下，如果沒有互聯網，你的生活會變成怎樣？但是互聯網有利也有弊，今天小文就來談一談怎麼正確使用互聯網的話題，這方面更多知識大家不妨可以關注下三益寶財富百科欄目。請看具體介紹：
要合理利用互聯網資源，懂得在網上進行學習。現在的網上各種各樣的學習資料教學視頻數不勝數，各種類型的知識也都充斥在互聯網的每一個角落，我們要正確運用互聯網資源，好好提高自己。要注意保護自己的信息安全，互聯網上雖然你看不見我我看不見你，但是各種詐騙手段卻是層出不窮，在正常上網的同時一定要注意安全，不要洩露個人信息，以免被不法分子利用。互聯網上有安全的網站自然就會有不安全不健康的網站，這些網站往往會傳播一些對我們身心不利的信息，而且很多不健康的網站還會攜帶各種各樣的木馬，所以，上網的時候一定要綠色上網，抵制不安全不健康的信息。
互聯網的發展帶動了另一大產業的發展，那就是互聯網遊戲，很多互聯網遊戲不但需要花費大量的時間甚至還需要投入大量的資金，在遊戲上投入血汗錢無疑是愚蠢的，合理規劃遊戲時間，不要沉迷遊戲。要善於利用互聯網渠道賺取一定的資金，現在的互聯網平臺那麼多，很多地方都可以賺錢，比如說百度經驗，自媒體，還有各種各樣的互聯網小說等等，大家可以有時間嘗試下利用互聯網渠道賺錢。互聯網也是一個很好的聊天工具，要正確利用，不要隨便相信陌生人，不要輕易網戀，要擺正網上聊天的心態。
不可錯過的好男人
互聯從起步發展到如今，功能越來越強大，覆蓋範圍也越來越廣，各行各業均有應用。交友聊天，購物觀影，遊戲娛樂，辦公資料查閱，信息搜索，功能無所不等，不可盡數。最基本功用，看新聞時事，發佈信息，上傳資科，總而言之，生活處處離不開網絡，沒有網絡的世界如同原始社會，不可想象。至於怎麼正確使用，看每個人自身需求在哪方面，各取所需。謝邀，答畢。
55030991神州署光
想正確的使用互聯網，務必做到兩個端正：態度端正。負起網民的責任和義務，自覺實名制，不做網絡噴子，不做謠言的傳播者，不利用網絡做違法的事，如駭客，詐騙，明目張膽的，或偷偷摸摸的翻牆或穿牆。同時也要坐姿端正，控制上網時間，不影響休息，工作及生活。駕車時或走路過馬路時要避免低頭使用網絡，注意安全。不要偏信網上所看到的所有東西，要做比較，辨別真假新聞。
寫到這裡，不自覺的想起了與上網無關的英國魔術師大衛在長城上的表演，傻傻的笑了。
顏二哥有言23
說實話我也想知道，當今的互聯網信息量好大，不論什麼都應有盡有。到底怎樣才是正確使用的方法，仁者見仁智者見智吧，我覺得在不違法不犯法的前提下去獲取想要的信息，知識就是正確的使用方式。
不二一心
你認為還有其他玩法嗎
