怎麼樣才能更好地學習高中數學?

不忘初心不負卿15


問題:怎麼樣才能更好的學習高中數學,

下面,我將針對這個問題給出我個人的一些觀點和看法以及建議,

不管是什麼科目的學習,最先的是打好基礎,數學也是不例外的,

第一,基礎一定要牢固,

首先,打好基礎可以從兩個方面來進行,

1.跟著老師的節奏,學習書上的知識,在老師的引導下,你可以知道書上那些知識是重中之重,這樣也會很好的方便日後的複習回顧,而且,老師的講解,會加強我們的理解,加深我們都知識的印象,

2.自學,看書,看例題,高中真正意義上學習新知識大概只有大一的時候,在之後都會以複習為主,開始為高考準備,即使有回顧基礎的時候,也只是輕輕的帶過一遍即可,所以,基礎這方面還是要在大一的時候就打好,但是,如果有什麼不懂得地方,一定不要等著老師去帶你複習,需要的是,自己拿出課本再次甚至多次的自主複習,不過遇到不會的問題是可以諮詢老師的在課下的時間,

而看書回顧基礎的時候,書上的一些小的知識點是重點,因為大部分的情況下,我們都會錯過,

還有例題,之所以讓你看例題,是因為,考試的時候,不管題型怎麼變化,你要知道原型都是以課本上的例題為基礎進行改造的,還有,不管題型改造的多複雜,但是,考取的知識點還是書上的那些,

所以,課本是真的很重要,一定要認真的區複習看幾遍,

第二:在基礎牢固的基礎上進行大量的做題,熟悉題型以及解題的思路,

相信,很多學生都知道“刷題”吧,

其實,還是很有用的,但是,前提是你刷題的方法是正確的,

很多學生刷題看重的是,數量,然後就不自覺的忽視了質量,其實,這樣式不好的,

那麼,我的看法是,在刷題的時候,我們要做到做一道題熟悉這一類題的效果,

首先,當我們拿到一道題目的時候,我們應該做的是,先知道這個題目ta考取我們的知識點是什麼?具體這個知識點在樹上的那個位置,大概的位置也可以,然後是,在這之前,我們有做過跟這個題目類似題型的題目嗎?或者老師有講過嗎?當時的解題思路和步驟是怎麼樣的?等,

這些問題先要大概的在自己的腦子裡面過一遍,然後開始做題,

同樣,在解題結束之後,我們要清楚的記住之前想過的問題放在這個題目上的答案,

然後在下次做題目的時候,以此類推循環,

我個人的看法是這樣就可以很好的達到刷題的效果,

好了,以上僅是我個人的觀點和看法,以及針對這個問題給出的相關建議,但願可以幫助到你,


我是不語姑娘


要想學好高中數學,或者說要在高考中取得比較好的成績,要做到:1認真預習教材,把能做的練習都做一下,最起碼要看看課本,知道明天要學什麼,這叫預習。2,因為有了預習,上課的時候認真聽想不明白的內容,並記筆記。我每次上課的時候,重點的該記的,我都提醒學生記在筆記本上,學生在後面學習有什麼問題,我會提示他翻筆記。3抓緊時間完成每天的練習。有問題要及時問。每個學校都會給學生配一套練習冊,從基礎年級開始,認真完成配的練習題,一定不要看答案,很多學生在初中養成的習慣:不會做題就看答案,這在數學學習過程中是大錯而特錯的,是學習的大敵。高三第一輪複習要早開始,不能等學校安排,練習題要全,但不能太難(基礎好的學生另當別論),能做多快就多快,能做多少就多少,不要等,所有練習最好獨立完成,(不要看答案,不要看答案,不要看答案),不會做的暫時跳過,問老師,問同學,不要看答案,不要用校園搜題搜答案,不會的就是要學習的,搜答案看似快,實際上掩蓋了知識發生發展的過程,聽講完了,一定要重新做一遍鞏固知識。一定不要偷懶。在高中數學學習中,有兩個大敵:看答案,特別是有詳細解答過程的答案,讓學生惰于思考,另一個是偷懶,學生看完答案,明白了,但沒有重做,而是照抄。為什麼要這樣說呢?高中數學要養成學生數學思維,形成條理,學會信息綜合處理,要記憶很多東西,要大量的演算,而這些都需要大量的練習,一直到高考前3個半月完成。這是我的認識(可能有的人不認可,那是因為思路不一樣)。因為數學還有一個很重要的功能:為理科的複習提供工具:理性的思維,強大的演算能力。最後,一個學生能碰到一個好老師,真的能事半功倍。


華仔哥ddd


越往深入學習,越覺得高中數學都是套路。社會上有很多騙術,但是騙術的種類就那幾種。數學題目那麼多,拋開只是內容不同,其實出題的套路也就只有那麼幾種。把常見的套路總結出來,考試中大部分題就可以很快做出來。高手做難題同樣需要思考,只是他們在做基本題的時候節約了大部分時間,這些時間都勻在了難題上。差距就出來了。


活捉一隻數學怪


首先,學習需要平心靜氣,不能夠浮躁,你如果浮躁,就算你再有好的方法,也無濟於事。

學好數學,你要有一顆嚴謹的心,這就要求你在生活中做一個嚴謹的人。

學數學要熱愛數學,做自己想做的事往往效率高

要學好數學還要加強對錯題的鞏固,當有一個錯題,不是弄懂這一個題就行,而是要對這一系列題都理解明白,這就是我學習的一些心得。


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