此前，北京曾有一小區開展了一項“不要給陌生人開門”的兒童安全測試活動。
這個測試是讓家長們把孩子單獨留在家中，工作人員假裝快遞員去家中送貨，看看孩子們會如何應對。
24組家庭參與了活動，而這24名3~8歲兒童中，就有19名給陌生人開了門，也就是說79％的兒童單獨在家時都會給陌生人開門！
其中有一名孩子，在聽見外面的人說是快遞員後，先是爬上小凳子從貓眼裡看了一會兒。
工作人員和善地對著貓眼笑了一笑，問他“小朋友，你爸爸媽媽在家嗎？讓爸爸媽媽來開門！”
孩子老老實實地回答，“我爸爸媽媽出去了，我一個人在家。”
工作人員又問道，“那你把門打開，這個箱子很重，你拿不動，我幫你搬進去好不好？”
孩子見工作人員面善，說話也很熱心，竟然真的把門打開了。
孩子的家長看到這一幕十分震驚，他們說，平時教育過孩子不要給陌生人開門，不要吃陌生人給的東西，還告訴孩子見到壞人一定要躲得遠遠的。怎麼還是會發生這樣的事情呢？
首先，家長們是否瞭解，在孩子眼裡，壞人和好人到底是什麼樣子的？
相信許多家長一定給孩子看過《白雪公主》、《小紅帽》等經典繪本，《白雪公主》裡面的獵人手裡有武器，還去挖掉了豬心，《小紅帽》裡的狼面相兇惡，不僅吃掉了外婆，還裝成外婆去騙小紅帽。
在孩子眼裡，壞人就是那些面相兇惡，語氣狠辣，行為囂張，還帶著危險物品的人。而好人就是面善熱心，態度良好，讓人有熟悉感，比如生活中經常能見到的某種職業、能夠說出令孩子熟悉的人和事、地點。
因此，有許多喪心病狂的犯罪分子會偽裝成熟人、好人來騙取孩子們的信任，再對其實施暴行。
那麼，我們如何幫助孩子分辨好人與壞人，學會自我保護呢？
有一本性教育繪本叫做《小雞雞的故事》，這本書有一個非常高明的地方，那就是在畫面中，對孩子有惡意企圖的人都被畫得很和善，但是隻要你仔細觀察，就會發現他們的影子有著邪惡的形狀。
這會讓孩子明白，壞人不一定是那些長相兇惡的人，反而有很多看起來很和善，不要因為外表和花言巧語輕易相信一個陌生人。
有些孩子差點或已經遭遇了一些“欺負”，但他們不明白這是什麼意思，也不知道要去告訴家長。
這系列繪本還會告訴孩子，人與人之間的界限在哪裡。如果讓你覺得不舒服了，不僅要拒絕，還要告訴家長。
相信還是有很多家長十分注重對孩子的各方面的教育，但他們忽略了，
大人和孩子的思維方式是不一樣的，有些時候不僅達不到想要的效果，可能還會適得其反。許多優秀的繪本，都是作者結合兒童心理學進行創作的。他們儘可能地貼近兒童的世界觀去塑造故事，不僅更容易讓孩子接受，還能幫助家長們理解孩子的內心世界，找到問題的答案。
我們也曾有過懵懂無知的童年！
在給孩子讀繪本的時候，或許某個情節、場景和人物關係，就會擊中我們自己的內心。當我們想起自己的童年經歷與感受，就會更加理解我們的孩子，減少不經意間的傷害，懂得如何治癒孩子的心。
父母和孩子一起讀繪本，其實就是一種情感的雙向傳遞。當孩子長大，父母老了，再回想起多年前，那些吹著風的清晨，點著燈的夜晚裡，都有孩子稚嫩的好奇，父母娓娓道來的故事，多麼幸福！
芝士童蒙聯合兒童心理學博士託德老師，結合當下中國父母與孩子之間的心靈溝通需求，將經典兒童繪本與兒童心理學相結合，傾力推出全國首檔兒童繪本心理解讀短視頻節目《託兒所》，深挖那些你猜不透的孩子行為背後，有怎樣的生命成長渴求。
8月3日起，每週五，與您共同關注兒童心理成長！敬請期待！
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你想要解決什麼樣的兒童問題，希望託德老師推薦哪個方面的繪本來幫助你？歡迎留言，說不定接下來的節目就會出現你想要的那本哦！
芝士童蒙簽約講師 託德老師
郭銳（託德老師），兒童青少年心理問題專家，中南大學湘雅醫學院臨床心理學博士，美國科學教育協會特聘心理治療教練。擁有十餘年心理諮詢臨床經驗，長期致力於心理學學術研究及心理學應用和普及推廣，參與多項國內外青少年心理疾病課題。累計已為300萬家庭解決兒童問題，著有《託德老師講兒童行為心理學》、《心理學家的育兒私房筆記》等作品。
編輯 | HOLLY 封面 | 橙子味的甜柚
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