孩子犯錯兩位寶媽一個「武力解決」一個耐心說教,哪個方法好呢

現在的孩子有的是獨生子女,有的家裡只有一兩個兄妹。每個家庭對孩子的溺愛超乎了我們的想象所以現在的孩子都是一個個誰也不放眼裡的。就是幾歲上幼兒園的孩子,在學校經常出現打別的小朋友的事情,當通知家長是有的媽媽的懲罰方法是“武力解決”有的媽媽方法是耐心說教,到底哪個方法好呢。

孩子犯錯兩位寶媽一個“武力解決”一個耐心說教,哪個方法好呢

浩浩和帥帥是同一幼兒園的孩子,他們的老師向我訴說了他們媽媽的懲罰方式,浩浩在接浩浩放學回家時,老師說浩浩因為爭奪玩具而打了莉莉,浩浩的媽媽知道後讓浩浩對莉莉道歉,雖然浩浩道歉了,可是明顯的不夠誠心,想敷衍了事。但是浩浩媽依然嚴肅地說:“道歉不夠,你必須把玩具讓給莉莉玩,誰打人誰就沒有資格玩玩具。”浩浩哭鬧著不肯給,最後看到媽媽威嚴的神情,只好把玩具給了莉莉。浩浩想回到媽媽懷裡,但是媽媽對他很冷淡,這讓浩浩很不安,擔心媽媽不喜歡自己了,最後摟著媽媽脖子說:“媽媽,你不要不理我,我以後再也不打人了。”浩浩媽在孩子打人後,不僅懲罰他失去了玩玩具的資格,還在情感上有意疏遠了他,這樣,讓浩浩深刻地認識到了打人之後要付出的代價。

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而同樣是帥帥的媽媽,在帥帥動手打了同班孩子的時候。老師通知帥帥的媽媽來學校,在和老師見過面之後,帥帥的媽媽把他狠狠的修理了一頓,帥帥小眼睛裡充滿了不滿和委屈。事後帥帥又一次的把同學打哭了,在老師問帥帥為什麼打人的時候,他的回答是這樣的:都是跟媽媽學的,媽媽經常在我做錯事的時候就動手打我。在他幼小的心裡覺得,你不對我就得打到你服氣為止,媽媽一次又一次的“言傳身教”,讓帥帥變得性格孤僻而且極其霸道。每次做什麼都等他先做了,才能輪到別的小朋友。而他的媽媽並沒有在孩子犯了錯的時候告訴孩子怎樣處理而是對孩子一頓打,雖說每個母親打孩子是疼,卻痛在自己心裡,但是像帥帥的媽媽這樣一犯錯就打真不是好方法。

孩子犯錯兩位寶媽一個“武力解決”一個耐心說教,哪個方法好呢

浩浩 的媽媽的做法無疑是很恰當的,在懲罰孩子的時候一定要注意一些細節:在懲罰孩子的時候一定要注意就事論事,不要一上來就是“你這個不聽話的孩子!”“你這個壞孩子”“你找打是吧”,這樣充滿負面情緒的評價很有可能會影響到孩子的自我評價;讓孩子覺得自己就是“壞孩子”反正你們都說我,那我就是個“壞孩子”媽媽在懲罰孩子的時候一定要當面把孩子的錯誤說清楚,不要等孩子快把事情忘掉了才去懲罰孩子,也不要一上來就“武力解決”。這樣對孩子的身體和心裡都是有一定的傷害的,而媽媽要及時讓孩子知道犯了什麼錯為什麼而受到的懲罰,懲罰孩子的時候也不要過於嚴厲只要讓他明白是自己犯了錯就等自己承擔,不要因為自己的懲罰方式而影響到了孩子的積極性和創造性,最後搞得適得其反就糟了。

孩子犯錯兩位寶媽一個“武力解決”一個耐心說教,哪個方法好呢

其實懲罰孩子的方式有很多,在孩子犯了錯以後要讓孩子覺得自己犯錯了就得失去什麼,那樣才會讓孩子行為改好。不知小編說的方法可行不,希望各位看官也多多說說自己教育孩子的方法。


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