有人說窮養好，要懂得艱辛，這樣能成才，其實這是荒謬的！
1、窮養、懂得艱辛、成才這三者並沒有邏輯上的必然關係！
比如：窮養的，可能會自卑，然後變得虛榮，就不會成才
2、同樣的，富養和溺愛也不是一碼事
英國王室的孩子、比爾蓋茨、王健林這類人的後代，肯定沒窮養，即使窮養估計也比普通工薪家庭的好許多，呵呵，但最終也沒見變成廢人
教育、孩子的品格養成和物質窮富關係不大，和精神世界關係很大！
許多同時期同行業的翹楚，家庭成長物質生活差距挺大，但最後做出的成就，卻都是超凡的！比如馬雲教育家庭，馬化騰官員家庭，劉強東就是普通家庭（可能比普通還要窮一些）
so，最好的辦法是：物質上順其自然，精神上不斷豐富
給予能給予的必要生活條件，不要刻意的窮養或者富養，順其自然，用現在流行的口號就是“keep real”，讓孩子懂得誠實真實的面對自己、周圍的人、這個世界，這才是最基本，也是最重要的！
在這個“keep real”基礎之上，讀書行路，增長知識和見識，儘早掌握獨立思考、解決問題的能力，樹立較為正確的三觀（不必非常正確，什麼為了正義而戰這類的還是算了~），就可以了。
北屋生存主義
分享到:
閱讀更多 北屋生存主義 的文章
