6個簡單的兒童科學實驗,培養孩子的創造力和發散思維

你家孩子是不是比一般孩子更為好奇,會把不尋常的想法聯繫起來,有時可能還顯得有點極端,甚至有些叛逆?

別擔心,這或許正是孩子的“創造力”特徵的體現,千萬別抹殺了。

心理學家給如何培養孩子的創造力也提供了一些建議:給孩子更多自由去設計科學實驗、藝術創作或挖掘自己的興趣,儘量塑造寬鬆的學習氛圍,鼓勵孩子提問和冒險,培養他們的堅持性和內在興趣,並且督促他們提升自己在操作過程中的表現。避免孩子接觸過多正確答案唯一的問題,側重發展孩子的發散思維。

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畫個小人,倒上水,小人竟然“復活”了

材料:白板筆,自來水

實驗步驟:普通的自來水,熱的涼的無所謂。在陶瓷盤子中用白板筆畫個小人,倒入水後,小人會漂浮起來。

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原理淺析:白板筆的墨水配方中含有剝離劑,當墨水被書寫到表面上之後,隨著溶劑揮發,剝離劑可以在有色的筆跡和書寫表面之間起到隔離的作用,阻止筆跡與表面緊密結合。所以白板筆寫的字在被水衝或是被擦拭時,字跡就很容易脫落。

發散思維:可以用油性記號筆做對比實驗,自己創作一套有故事情節的作品。

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雞蛋吸入瓶子裡

材料:瓶子,熟雞蛋,火柴

實驗步驟:取一個瓶口小於雞蛋的瓶子,點燃一根火柴丟入瓶內,然後將剝殼的熟雞蛋丟入瓶中。可以看見雞蛋自動被吸入了瓶內。

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原理解釋:隨著燃燒殆盡,瓶中空氣冷卻,氣壓下降。瓶子內外的氣壓差將雞蛋擠入瓶中。

發散思維:想想怎麼把瓶中的雞蛋又重新“撈”出來呢?


大米跳舞

材料:小蘇打,色素,白醋,米粒,水

參考步驟:裝半杯水,加點色素,加入小蘇打並攪拌均勻,杯中加少量米(可以看見米會沉底),再加入白醋。

實驗現象:杯裡冒出好多氣泡,米粒也浮浮沉沉,像跳舞一樣

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實驗原理:小蘇打和醋會發生化學反應,生成二氧化碳氣泡。隨著氣泡附著在大米表面,米粒隨之上升;一旦它到達水面,氣體釋放後,大米又下沉。

發散思維:把米改成其他材料(如葡萄乾)試試;嘗試不同份量的醋或小蘇打。


熔岩燈

材料:油、水,透明瓶、色素、泡騰片

實驗步驟:把油和水(比例約為1:4)倒入杯子中,等它分層。滴入幾滴色素,加入泡騰片

實驗現象:放入水中的泡騰片迅速瓦解,產生大量二氧化碳。氣泡夾著色素和水衝到水面,看起來好像岩漿噴射一樣,十分神奇又有趣。

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氣球火箭

材料:氣球,吸管,膠帶,繩子

實驗步驟:取一根長繩子穿過一截吸管,系在相隔較遠的兩個凳子上。把氣球吹大,打個活結後,將氣球粘在吸管上。現在釋放氣球,可以看見氣球飛速向前衝。

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原理淺析:氣球用了空氣作為動力,像火箭一樣發射了出去。


調皮的胡椒粉

實驗步驟:在一碗水裡撒上胡椒粉。將棉籤蘸上洗滌劑或肥皂水後,點在水中央,可以看見胡椒粉發散開去。

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原理淺析:胡椒粉浮在水面上受到表面張力作用,洗滌劑則減小了水的表面張力,從而改變了胡椒粉的受力平衡狀態,胡椒粉遠離逃散開去。


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