当成为一名“家长”后，身上的责任感觉更为重大了，因为我们都知道这不仅仅是身份上的转变。当你真的走到了那一天，你要开始为了孩子的事情东奔西走，开心于孩子的开心，难过于孩子的不快，感觉生活的重心都开始围绕着孩子转。
特别是在孩子上学之后，家长白天要上班，晚上要辅导孩子作业，更要及时和老师沟通，随时了解孩子的情况。
孩子的成长过程没那么顺利，势必会有很多问题一箩筐砸过来，但是最令家长头痛的必然是孩子的成绩问题。当看到孩子的成绩单，家长恨不能自己帮孩子考试，可是心急如焚，问题却依然得不到解决。
那怎么办呢？和老师沟通吗？来看看下面这位家长和老师的沟通情况吧。
一位家长的短信：
自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉!
当老师收到这条短信后，给这位家长回复了一封长长的信：
任何着急都无法解决当下的问题
看到您的短信，我想说，感同身受。
当我有了自己的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步明白了生命的价值和成长过程的区别之后，我懂得了如何去对待自己的孩子和别人的孩子。
无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够心如止水。不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。
每个孩子最原始的内心都是有着向上欲望的，只是，或没被激发或者被埋没了。除了伸出自己的手想想办法，我们还能怎么做?毕竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。
正是在我写下这些文字的这个中午，我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。她说首先的一条是爱。
错误是孩子成长的勋章
我告诉她，把孩子当作孩子，意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。
朋友李东说，错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢?没有错误会有今天的我们吗?
如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就做的不是教育工作了。有错误，才是孩子啊;有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。
而把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。
给每朵花自己开放的时间
我有一个堂兄，因家庭原因初二就辍学在家，可是，现在他却凭自己的努力成了一个制药公司的老总，过上了别人艳羡的日子。爱迪生，小时候被视为白痴，无奈的母亲只好将他带回家教导，结果他成了世界伟大的发明家。
如果每个老师把孩子当成“我的”孩子，把自己当作爱迪生的妈妈，那么又有多少英才会在我们手中出现。冰心先生说“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。
孩子，都是宝啊!
从小学到初中，我的数学成绩都是一塌糊涂。我一直补考，还被老师罚过钱，甚至被老师要求过不许参加考试。
可是，到了高中，我的数学成绩成了全年级最好的。
这是为什么，有人说“开窍”了。是啊，“开窍”有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢?
一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可怎么补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高三，他突然开窍，以高分考入了苏州大学。
给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动!可是，老师们，家长们，为什么你总是等不及?为什么这些迟开的花在你的眼睛里就成了谎花甚至根本就不是花呢?
见过很多老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。如此看过来，尊敬的老师，您的孩子就一直优秀吗?尊敬的家长，您的孩子就不会优秀吗?
看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我不相信我的孩子会一直差下去!
我始终坚信，我的孩子是优秀的，无论在别人的眼睛里有多么差，我都会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。
所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好!
我不做没有良知的老师，您也不要做没有信心的家长，好吗?
一起努力!未来美好!
总结
虽然这条短信，只有区区的25个字，但是其中所包含的辛酸与无奈，我相信同为父母的人一定也会有所感触吧。 家长和老师都是孩子成长路上的引路人，都希望孩子拥有出色的成绩，而这一切都需要互相之间的配合。
看完上面老师的话，身为家长的你们，有何感想呢？
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