今年，覃斯欣、莫火儿两位同学一起考上北京大学的消息刷屏朋友圈，狠狠地振奋了一把我们藤县人的人心。
近几年藤县高考成绩连创历史新高，让家长们喜逐颜开。2017年一本上线525人，比2016年增加145人；2018年一本上线540人，比2017年增加15人，成绩总分600分以上达73人。而藤县中学今年一本上线突破500大关，一批学生考取十大名牌高校，更是让学子们喜不自胜。
不只是高中取得优异成绩，县中专也拿出了靓丽的成绩单，在中职升本考试中考上大专线383人、本科线7人，殊为不易。
义教均衡结硕果
丰硕成果的取得，来自藤县教育人的不懈努力。没有扎实的义务教育基础，就没有如此靓丽的成绩。而义务教育均衡发展，则是成就基础教学深厚根基的源头。
在藤县，无论是小学还是初中，义务教育均衡发展带来的变化，都令人瞩目。从今年中考考取藤县中学的人数，就可以窥斑见豹——除了藤州中学、县二中等县直学校外，其他乡镇学校如天平镇、濛江镇、太平镇、塘步镇，甚至是偏远的古龙镇，都有相当数量的学生以优异的成绩考上藤县中学。而这样的成绩，与各位学生在小学得到扎实培养是分不开的。
狠抓教学质量
在藤县中学，在抓教学质量方面还是有一套的，也正是这行之有效的方法，推动了该校每年一本上线人数节节走高。刚开学，藤县中学的同学们已经调整好心态，进入学习状态。该校一直注重对学生进行正确引导，加强老师、家长、学生三方沟通，让学生们既坚定了学习信念，又更了解未来的发展方向。
该校以年级为主阵地进行精细化管理，在对教学团队的管理上，注重集体智慧，强化集体备课；在对班级学生的教育上，要求教师针对每个学生的实际情况精准施教，在面向全体学生的同时，抓好尖子生的培养。藤县中学校长黄蔚玲介绍，该校成立以高三年级的备课组长、尖子生科任老师、学科带头人组成的培优组队。制定一人一策培优方案，建立学科知识板块及测试成绩跟踪档案，进行一对一的学习和心理辅导，让学生排除一切干扰，强化自信，全身心投入到学习中去。
推动教学现代化
依托藤县直录播资源管理平台，实施“同步课堂”，“名师课堂”试点工作，探索新环境下的教学方式，推进优质数字教育资源在教育教学过程中的应用，促进城乡共享优质教育资源，提升课堂教学质量。目前，此项试点工作已推广到藤县村完全小学，县城优质教育资源传送到各乡镇、各村校，有效解决了村完全小学个别学科空缺或不足的难题。
注重团队建设
一直以来，藤县把教育摆在优先发展的战略位置，未来将以更强的力度和更多的投入，全面提高教育质量，切实推进教育事业高质量发展。仅仅在教师队伍建设方面，高度重视教师培训工作，关心教师的成长，落实经费，配套国培区培计划，精心规划县级培训。县财政每年都安排预算250万元作为藤县教师专业成长培训经费，培养一批精英骨干教师、专家团队，建立起支撑送教下乡项目服务体系，实现教师全员培训。
教育的关键在人。藤县常抓教师队伍建设不放松，注重年轻骨干教师培养，建立学校领导干部后备人才库，配足配强学校班子领导，选准用好学校校长，提高学校管理水平。教师是立校之本,师德是教育之魂。藤县在教育系统深入实施“师德师风建设年”活动，以党建为引领，深入推进“两学一做”学习教育规范化、常态化；推行“党支部+教研组+班级”的模式，发挥党组织在教学教研中的先锋模范作用；组织全县教师参加各级各类培训，全面提升教师队伍综合素质和业务能力，全力打造一支“创先争优”的教育团队。全县涌现了陈燕红等一大批爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子的先进教师典型。
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