教师招聘考点:如何区分知觉的四个特性?

关于知觉的四个基本特性,在历年考试中,这部分基本是以客观题的形式出现,即单选题和多选题。单选题的出题形式是,题干给出一个例子,反选属于哪个基本特性。多选题的出题形式是,直接问知觉的基本特性有哪些。对于这两种题型,其中单选题较为有难度,据此,特别对这四个基本特性进行区分:

教师招聘考点:如何区分知觉的四个特性?

一、选择性

知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。通俗点说,知觉的选择性反映的是知觉的对象和背景的关系,也就是只要选择选择性,必须要能够找到对象是什么,背景是什么。举个例子,如“记号笔”、“抑扬顿挫”、“樵夫进山只看柴,猎人进山只看兽”体现的是知觉的选择性,其中记号笔圈住的地方,提高音量的地方,柴和兽就是对象,其余的就是背景。

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二、整体性

知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。通俗点说,知觉的整体性反映的是部分和整体的关系,也就是只要选择整体性,必须要能够找到部分是什么,整体是什么。如“窥一斑而知全豹”、“画家寥寥数笔就能看出画的是什么”体现的是知觉的整体性,其中斑点、数笔是部分,而豹子、画是整体。

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三、理解性

知觉的理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义。通俗点说,知觉的理解性反映的是已有的知识经验,也就是强调个人建立在原有认知基础上的理解,强调人与人之间的知识经验不同,理解也就不同。如“一千个读者,一千个哈姆雷特”、“内行看门道、外行看热闹”体现的是知觉的理解性,其中每一个读者、内行、外行的已有知识经验不同。

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四、恒常性

知觉的恒常性是指在知觉过程中,当知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。通俗点说,知觉的恒常性反映的是外在条件和本身的关系,也就是只要选择恒常性,必须要能够找到外在条件变没变,本身变没变。具体来讲,包括颜色恒常、明度恒常、大小恒常、形状恒常、声音恒常。如“离远看一个人,离近看一个人,这个人始终没变”,这就是大小恒常,其中外在条件是远近距离发生变化,本身是这个人的身高没变。


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