小学生“数1亿粒米”作业的正确做法是什么?老师本意或许是好的

最近,佛山某小学数学老师布置的一份奇葩作业在网上引起热议,这份作业的内容居然是让学生数1亿粒米,并让家长监督完成,第二天用食品袋装好带回学校。看到这份小学生数学作业,网友们纷纷表示这份作业很难完成,首先用米非常多,根据网友的推算,要想完成这份作业需要八百多袋大米,另外,完成这份作业耗时太长,根据网友推算,要想数完1亿粒米最快也需要一年的时间,所以很多网友认为这位数学老师布置的这份作业有问题,有点刁难学生和家长。

小学生“数1亿粒米”作业的正确做法是什么?老师本意或许是好的

其实,这位数学老师的本意可能是想让学生发挥想象,用一种比较巧妙的方法来“数出”这1亿粒米,因为这位老师的学生刚学完《亿的认识》这一课。这份作业正确的完成方法应该是:先数100粒米或者1000粒米,再称其重量,然后按重量“数”出1亿粒米,或者用一个杯子装满米,再数一下米粒,最后计算需要多少杯即可。当然,也有部分家长和网友已经猜到了这位老师的意图,他们认为这位老师的作业比较新颖,有趣味性,不同于以前那种老套的题目。虽然,这位老师出题的思路不错,但他仍有两个不妥之处,这让很多家长和网友对他产生了误解。

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首先,这位老师的描述是不准确的,很容易让人想偏。这位老师本来是想让学生估算出1亿粒米,因为米的大小和重量不是统一的,有的米粒大、比较重,有的米粒小、比较轻,按照重量或者体积“数”出来1亿粒米显然是不精确的。而根据网传截图,这位老师是让学生数出1亿粒米,有位家长还问了句“是怎样数呢?”,这位老师回答:“一粒一粒地数”,可以看出,这位老师的描述并没有透露出估算的意思,似乎意味着这1亿粒米必须是精确的,而不是大概,他的描述很可能已经限制了学生和家长的做题思路。需要说明的是,有人反映网上的截图只是部分截图,这位老师后面还解释了很长时间。

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另外,这位数学老师可能还犯了一个错误。根据相关报道,这位数学老师曾经通知家长:“可能我估计错了米的重量,明天不用带回学校了,家长让孩子们数就可以了。”可以看出,这位数学老师本以为1亿粒米是可携带的,这显然是错误的。有网友这样猜测,一粒米的重量大约是0.02克(g),最重的米粒约为0.08克,如果这位老师把单位看成毫克(mg),1亿粒米就只有4斤,最重为16斤,这正好可以携带。可以看出,这位老师很可能是有点马虎了,但不可否认,这位老师的出题思路是值得赞扬的。

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