在农村，提起孩子的作业，老师和家长都头疼。老师头疼是因为不管作业量多与少，都有人不完成，有人敷衍了事，影响教学进度。家长头疼或是因为孩子磨磨蹭蹭，或是因为孩子根本不想写作业，而自己根本管不住。
上星期，有个同事布置的作业就有十多个学生没完成，老师很生气，把未完成作业的名单发在班群里，说以后让这些家长注意督促孩子写作业。这下群里炸了锅，有的说让老师在学校争分夺秒，不要布置作业，有的说自己很忙，有的说自己不会辅导，还有的说孩子自己说完成了，也看见孩子写了……
乍一看这些话，真的很生气：家长怎么连自己的孩子都不负责！可是仔细想想，家长并非在和老师作对，更不是心甘情愿让孩子落后，而是对作业认识不够，也根本不知道该怎么帮助孩子完成作业。
以下是根据我和一些家长交流后的心得，希望能对大家起到一些作用。
一、改变观念。
“成材树不用剪”这是很多家长根深蒂固的观念，但实事上，很少有孩子是天才，所谓天才的父母在教育孩子上绝对有独到之处。在孩子还小，是非观念模糊，管不住自己时，家长需要进行正确地引导。
二、舍得花时间。
经常有家长给我抱怨：对这孩子，我是实在没辙了，我怕他出去玩，把他锁在家里写作业，谁知我都回来了，他还在玩游戏，作业是一字未写。老师，你快管管吧！——对还没有养成好习惯的孩子，家长要舍得花时间陪他，倒不一定是坐在他身边看着他，但一定得在家，还可以和孩子讨论一些知识（让他讲收获，或者你提问），让孩子感觉到您很关注他的学习。
三、循序渐进。
经常在网上见某位家长因为陪读或辅导孩子作业抑郁了，或者把孩子打伤了，那都是因为急于求成，不能正确评价自己的孩子。本来孩子的智力就是有差距的，您不能总和“别人家的孩子”比，这样只会让孩子厌学，自己越来越累。只要孩子能保持良好的状态学习，“赢了自己”就好。
所以，你首先要允许孩子犯错，允许孩子把作业分时段完成，切忌逼迫着几个小时把作业做完。
四、约法三章。
没有规矩，不成方圆。有些家长说孩子总不听话，说好的先写作业再玩游戏，但一回到家就迷到游戏里了；或者跑出去找不到人――这需要家长提前和他“约法三章”，有制度，有惩罚，并严格执行，他养成习惯就好了，最忌“朝令夕改”。
五、以身作则。
虽然最后说这点，但却是最重要的一点。曾有好几个家长告诉我：孩子爸爸（妈妈）不管孩子学习，他（她）自个总在玩游戏……这也许就是“罪魁祸首”了，孩子是不会自觉到在您的游戏或“抖音”的伴奏下认真写作业的，在他（她）看来，您的行为就是“只许州官放火，不许百姓点灯”，他（她）心理是不平衡的。
说实话，老师布置的作业很多时候并不能直接地提高分数，但却能培养孩子学习的自觉性以及对待学习的态度，这比作业本身更重要。
十年树木，百年树人。培养一个孩子并不是轻松的事，它需要社会、学校、家庭的共同努力。相信只要家长用心，定能找出合适的教育方法。
作业，想说爱你也容易~~
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