育兒育己，因材施教。你好，我是姚萍，每天寫一篇文章，分享我的觀察和經驗。這是第89篇原創文章。
上一篇，我們說了教育黃色小孩，如果想要幫助黃色孩子成長。你要讓自己變得更有力量，更會堅持。也要學會用更靈活的方式，讓黃色孩子自己做選擇，以正確的方式前進。
今天我們要講綠色性格的孩子，他們和黃色孩子剛好相反。對於綠色性格的孩子，我會分享四招給你。第一招分解目標，循序漸進。第二招教方法，絕不要只給答案。
我們先看第一招，分解目標循序漸進。天生綠色性格的孩子，他們反應比較慢，這並不代表他們不聰明。事實上，他們具有天生的感受力和為他人著想的意識。如果綠色性格的孩子讓他們遇到了動作快並且很隨意的紅色性格或者黃色性格的爸媽，就會碰撞出來很多好玩的火花。
有一個紅加黃的媽媽，她女兒就是綠色性格。女兒三歲的時候，她帶著女兒走在一條比較擁擠的小道的時候，前面有人站在道路中間在聊天。這時候這個紅黃色的老媽就很生氣，於是就說：“別人在聊天擋住我的路了。”
因為她的氣勢很強，所以聊天的人立即就讓開了。當她帶著女兒走到一個沒什麼人的地方，她女兒就有點害怕地拉拉媽媽的衣角，小聲地說：“媽媽，這是大家的路怎麼就變成你的路了呢？”
她帶著她女兒進電梯，一個手拉著她女兒，一隻腳跨進電梯，另一隻手立刻就要去按電梯關門的按鈕，這時候這個綠色的女兒又拉著她媽媽的衣角，跟她說：“媽媽，人家還沒有進來呢。”這時候，媽媽才發現，有個人跟在身後，剛剛要跨進電梯。
所以你看這個綠色性格的孩子，特別關注別人的感受。在上學以後讓這個老媽非常操心。其實他們的智力也不差，但就是綠色性格的小孩，沒什麼慾望和上進心。有一次，她考試考了個42分，這個老媽氣得不行，把這個女孩臭罵了一頓。
這個女孩就在一邊很無辜，很萌地看著媽媽，媽媽也不知道該說什麼了。最後說了一句：“你看看你，一點緊張感都沒有，考這麼低分，你們班沒有比你更低了吧。”這個綠色的女兒在旁邊就怯生生地回了一句：“有的。”
噓——這個老媽很意外。“還有比你更低的？”“嗯。還有一個21分的。”這個老媽很驚訝，眼睛瞪得賊老大的時候，這個女兒又補了一句：“她是個腦癱。”我的天。老媽當場差點氣暈死過去。
有一次為了提高這個女兒學習成績，老媽就赤膊上陣檢查女兒的作業。發現很多題都空著。她就催著女兒做，女兒說：“不會。”她就著急了：“怎麼這麼笨吶？這麼簡單的數學題都不會。”
媽媽很抓狂，罵累了，就坐在一旁沙發上，就噗哧噗哧喘粗氣。在此之前，女兒：“媽，就是因為我笨得像豬一樣，所以我什麼都不會。媽媽，你別生氣了。”呵——，這老媽氣得差點吐血。在那裡看著女兒罵都罵不出來。
其實類似的問題，很多綠色的家長都會遇到。家長都希望把孩子送到，最好的學校去學習。但是如果孩子總認為自己不行，即便送到再好的學校去學習，學習成績也好不到哪裡去。所以幫助綠色孩子提高學習能力，你可以讓他逐漸建立起來對自己的信心。所謂由易到難，分解目標，循序漸進。
有一個黃色性格的爸爸，分享他教育綠色女兒的方法。我在輔導綠色女兒寫作業的時候，她有一道數學題不會做。我給她講了十遍，她還是沒聽懂。我當時特別生氣，我當時就想，豬都能教會，怎麼你就學不會呢？
最後我就實在忍不住了，我就給她分析這道題為什麼這樣做。第二天我就想了個方法，因為這些題都是加減乘除。只要掌握了規律就很簡單呀。但是我女兒好像還沒理解這些規律，所以做題做起來很難。
我就想有個紙牌遊戲很適合教，拿出四張牌，看看誰用加減乘除能得出二十四。所以我就教她這個遊戲。讓她從紙牌遊戲中學到和數學題中一樣的算法。針對綠色性格的特點，從一開始玩的時候，我就從最簡單的開始入手。
我就先心算出答案，然後引導她。這四個數字，這個和這個相加等於四，另外這兩個可以組成六，所以就可以算出四六二十四。你看看另外這兩個是用加減還是乘除呢？她算了半天，說乘。
哇，又換了一組牌，然後我再給她引導。算好一部分，再留出一部分給她算，然後她算的速度就慢慢變快了。然後我再提升難度，再次引導這四個數字：“兩個數可以組合成三，兩個數可以組合成八，三八二十四。你看怎麼組合？”
一開始的時候，我女兒需要花多一點的時間可算出來，後來就越來越快，越來越快。等她全部掌握了以後，我再把難度給加深，讓她自己來算，讓她自己來算，自己就學會了。這個遊戲玩多了以後，我就發現她的加減乘除學起來就非常容易。
所以綠色性格的小孩，容易把困難給放大。容易縮小和低估自己力量。這時候就需要家長給她力量和勇氣，帶著她把大目標給分解，一步步地實現，循序漸進，然後讓她看到自己是可以的。當對自己越來越有信心的時候，很多困難就變得很容易了。
教育綠色孩子的第二招，是教方法而不是給答案。典型的綠色小孩在做事情的時候，他們依賴性比較強。沒有什麼自己的想法，探索欲也很弱，所以一旦遇到困難，就希望老爸老媽幫他解決。
如果你性格比較急，當面對綠色孩子的時候，切記不要著急幫他解決問題，雖然有的時候，你會覺得與其讓他自己想，還不如直接幫他搞定了更快更省事。但是這麼做會助長孩子的依賴性，慢慢地他自己也會變得越懶。
分享一個例子給你，是一位學過性格色彩的老爸提供的，他兒子是綠色性格。平時喜歡宅在家裡，平時也不出去，其他小孩都有自己的愛好。打球啊，跑步啊，但是他們家的孩子好像什麼愛好都沒有，唯一喜歡就是在家看電視。
因為兒子小的時候生過病，不能夠劇烈運動。他又不能不讓兒子動，否則的話，老爸擔心他會失去活力。所以老爸就買了一些玻璃球，彈珠的遊戲，回家的時候和兒子一起玩。開始兒子對於把珠子打進洞裡有些興趣。但是打了兩下打不進去就沒啥動力了。
結果老爸給他做了個示範，幫他打了幾個，他就在旁邊看，很靦腆地笑，但是自己還是不動。要是之前他沒有學過性格色彩，這個紅色老爸肯定就著急了，肯定就幫小孩，把剩下幾個球給打到洞裡面就完事了。然後就不陪他玩這個遊戲了。
幸虧他學過性格色彩，這個老爸也能夠理解兒子的性格，所以就耐住性子問他兒子，“你覺得打這個球難嗎？難在哪裡呀?““嗯。總是打偏。”他 仔細回想了一下，好像兒子在打的時候，瞄準是有問題的。然後他就比較耐心地教兒子。
“你把手放在在地上，像爸爸一樣的姿勢，來試試看。”他兒子就照著爸爸做了個姿勢。“好，你打的時候手不要離開地哦。就動大拇指，其餘手不動，再試試看。”結果這個兒子按照他老爸的方法，打了以後就越來越有進步，球就從那個洞的邊緣擦過去。
老爸就鼓勵他：“很棒呀，很不錯，越來越好啦。”然後繼續指點他訣竅，然後他兒子就慢慢掌握了。到後來呢，準確率就越來愈高了，打十個球大概有六七個進洞的。玩到吃飯的時候，還是不肯撒手要玩。
打那以後，老爸就繼續用性格色彩立面的鑽石法則，引導他的兒子，從彈珠一直到檯球，再到保齡球，帶著他們家孩子週末走出家門。去做點輕量級的有益於身心的運動。孩子也不像之前那麼宅，看電視的時間也少了，而且還最喜歡出門。
所以你教會綠色性格的方法，一開始會看起來很慢，但是隻要綠色性格學會了，以後就會越來越快。如果你圖一時的方便和省事，直接給他答案，反而會讓他越來越不容易學會方法。到最後他就會變得基本上原地不動，越來越慢，惡性循環。
今天我們分享了針對綠色性格的兩個鑽石法則，分解目標循序漸進和教方法而不是給答案，明天我會揭曉另外兩招鑽石法則。
如果你身邊有綠色性格孩子的家長，或者綠色性格的小孩，請把這一篇分享給他。
今日話題：你想知道教育綠色性格孩子另外兩招嗎？
作者簡介：姚萍，國家二級心理諮詢師。教育和心理線上學習超過1000小時，擁有高中教師資格。混跡於各種寶媽群7年。熱衷於思考和解決各類育兒和親子問題。
閱讀更多 姚萍說 的文章
