育兒育己，因材施教。你好，我是姚萍。每天寫一篇文章，分享我的觀察和經驗。這是第97篇原創文章。
上一篇文章我們說了如何培養孩子的自信心，我們說了不同性格的孩子在自信心上的差異，也講了紅色孩子該如何培養他們的自信心。今天我們繼續講藍色、黃色和綠色孩子的該如何培養他們自信心的問題。
藍色孩子內向謹慎，做事情的時候會時刻擔心自己出錯，追求完美。當他們出現這些行為特點的時候，家長容易給他們貼上不自信的標籤。但是其實只是他們性格的問題，要給予他們理解。
一個幼教老師分享過，她在班上帶了幾年一個藍色小男孩，小男孩很相信他，有些話就和他說，其他人就是不說。有一天上完手工課，這個藍色小男孩一個人在教室裡面，低著頭。這個老師就走過去，蹲下來，問他：“你在想什麼呀？”
“老師我今天太差勁了，電池都不會裝。”“沒關係呀，你剛才不會，現在不是會了嗎？”當天下午老師又發現他一個人又在發呆。又問了幾個問題，他才說：“老師我想來想去，我今天表現不太好，我是不是不太聰明呀？”
老師聽了以後，就覺得小孩想太多了。就對他說：“沒關係的，我們每個人都有不會的時候的，所以我們要上幼兒園學習本領呀。老師還有很多不會的本領呢，所以老師也在讀書呢。所以不要想太多了，好嗎？”小孩一聽，心情沉重地點點頭。
這件事很有意思，如果你不瞭解藍色性格的孩子，你會覺得和這孩子怎麼這麼不自信呢？抗挫折能力怎麼這麼差呀，一次手工課表現不太好，就開始胡思亂想，就開始想自己是不是不聰明呀。
但是如果你充分了解藍色性格的孩子，走進他們的內心，你就會接納她的小心謹慎，凡事多想的特點。你會覺得這樣小孩也挺好的，時刻都在反思自己，不會犯大錯。同時藍色性格的孩子的自覺性也比較好。
有很多事你不提醒他，他也會去做。其實和他的性格特質有很大關係。對於藍色孩子，只要家長給予充分理解，溝通的時候不要輕易適用一些否定的詞。當他們對自己不自信的時候，你能夠很好地開解他，他們就會很順利地完成他們的提升。
第二個就是黃色性格的孩子。通常黃色孩子不會出現不自信的情況， 即使出現和他人的看法不一樣，他也會堅定地認為自己是對的。如果功課不理想，他會覺得這只是暫時的，只要自己想做好，一定可以搞定。作為家長你不需要鼓舞他的信心，你需要觀察他的方向是否正確。
一個黃色孩子的家長有過這樣的問題，他家孩子上初三，但是告訴他不想上高中了。因為這個黃色孩子的大多數功課都很一般，但是這個孩子特別喜歡計算機，小小年紀在網上接了一些變成的活。
他自信地認為，輟學以後，可以通過自學和做編程，比那些上高中和上大學的孩子混得更好。一聽這個問題，這個家長就頭大了，他也不知道怎麼說服他家孩子順利完成學業，因為說不過小孩。
針對黃色孩子的特點，諮詢老師給這位家長一個建議，這個建議幫助他救自己和孩子出水火的秘招。如果你家的孩子是黃色性格遇到這樣的問題，或者你周圍朋友家的孩子是黃色性格的孩子，請注意把這段話多看幾遍，記下來。
這個孩子就15歲，但是他性格很獨立，看法很堅持，黃色性格。如果你一味強壓，告訴他你是過來人，吃的鹽比你吃的米都多，怎麼樣怎麼樣之類的，這些話只會激起孩子的逆反和反抗，根本說服不了孩子。
解決問題的方法是，用平等的方式和孩子一起探討未來發展的利弊。孩子現在看到的是自己有編程方面的才華，可以通過自學取得一定的成就。將來也可以以此謀生。但是孩子並沒有看到完成學業可以得到其他方面的好處，比如說人脈的拓展呀，有一個更好的基礎去發展事業。
這些都可以和孩子做平等的交流。最終只有他明白為什麼要完成學業，他才有可能去積極地學習。否則你用強壓的方式，他不停地抗拒，最終結果也是不好的。最後這個家長聽取了方法，不強迫孩子，給了孩子一些緩衝的時間，持續溝通，孩子就明白了學業很重要，就考上了高中。
最後一個呢，我們來看看，如何面對綠色孩子沒有自信的問題。在缺乏自信的行為表現上，綠色孩子的出現的最多。如果你是老師，或者是經常關注孩子在課堂表現的家長，你們都會發現，不論孩子討論多熱烈，綠色孩子通常不舉手發言。
就是旁觀，老師點名問他，他也會說：“嗯，我沒想好。”老師佈置一個任務下來，問到誰負責，問到綠色孩子，他就會說：“我不行，其他人比我好。讓他們上吧。”
綠色孩子心態平和，容易降低存在感，願意當配角。這些都是人際交往中的優點，他們會很容易和別人相處。但是做事的時候，如果一直這樣就會有問題。我們需要幫助綠色性格的孩子更主動更有信心，讓他們感覺到他們是可以的。
有一位家長學習過性格色彩以後融會貫通，針對自己女兒的不自信的問題。就故意和女兒玩遊戲輸給女兒，來增強女兒的自信心。他女兒的ipad上面有一個打飛機的小遊戲。很簡單，可以訓練敏捷度，他就支持他女兒在娛樂的時候玩一下。
有時他自己也會玩，這個遊戲有一個排行榜，就故意讓自己的排行落後於自己的女兒。“你比爸爸多了一千分哎，挺厲害的，好聰明呀。”對於綠色性格的女兒，你怎麼誇，他也不驕傲。但是她看到自己的總分總是比自己老爸高的時候呢，她就更有信了。
老爸問她：“這個功課難不難？”她就說：“沒問題的。”老爸就特別高興：“你這麼聰明，功課一定難不到你的。”老爸就一直對孩子說，你很聰明很聰明，經常說。這個女兒一直非常積極地玩那個打飛機的遊戲，每天都會玩一會。
但是有一天，爸爸在家休假，女兒就去上學了，老爸在家沒事，就拿起那個Ipad玩起來，很快就玩超過了女兒的分，也沒有在意，就放下來了。結果從那以後女兒就太玩這個遊戲了。爸爸問：“你怎麼不玩了？”“也沒什麼好玩的。”
幸虧她老爸學過性格色彩，打開遊戲排行榜一看，他在休假的時候，隨手打的分，比女兒的最高分還高了三千分。對於那個綠色女兒來說，目標太高，超越太困難。算了就不玩了。
後來這個老爸就運用性格色彩學的鑽石法則，找了個機會和這個女兒一起玩這個遊戲，而且交給他女兒一些的高分的方法，在他的督促下面，她女兒的成績就越來越好，後來就刷新了記錄就超過了他。
後來女兒就喜歡玩這個遊戲了。老爸之所以這麼積極地幫助女兒玩這個遊戲，是因為第一這個遊戲可以鍛鍊他女兒的反應力。對於綠色小孩來說，通常反應比較慢。通過遊戲可以來提高反應速度，會對女兒今後有好處。
第二女兒的遊戲時間可控。沒有上癮，在休息沒事的時候玩，放下也能放下。第三，女兒是綠色性格愛好很少。平時在家就發呆看電視，在遊戲上面就這麼一個自己喜歡的遊戲，讓他自己娛樂，如果連這個愛好也沒了，這個女孩就更沉悶。
最後也是最最重要的是，通過輸給女兒，通過教方法讓女兒贏過自己，可以增強這個孩子的自信心，多體會一些勝利者的感受。
讓她相信自己是最聰明的，在學業和其他事情上也會更有信心。這就是優秀的善於運用性格色彩的爸爸，感謝他分享怎麼用學過的方法教自家孩子的案例。
這兩篇文章說了如何幫助不同性格孩子建立自信的問題。簡單來講，不要隨意給孩子貼上不自信的標籤。孩子的行為呢，有的時候可能過分自信，有的時候過於不自信，但是追本溯源都和孩子性格有關。
在瞭解孩子的性格基礎上，理解孩子的不同行為。出現問題時，根據性格的差異，去引導疏導他，才是最重要的。
如果你覺得對你有所幫助，歡迎你轉發給你身邊的家長。
今日話題：你會用上面的方法了嗎？
作者簡介：姚萍，國家二級心理諮詢師。教育和心理線上學習超過1000小時，擁有高中教師資格。混跡於各種寶媽群7年。熱衷於思考和解決各類育兒和親子問題。
閱讀更多 姚萍說 的文章
