教育孩子必須符合孩子成長的規律和年齡特徵。如果違反了，會有不良的後果。
法國的思想家教育家盧梭說過：“在自然的規律中，人有他自己的定位。在人生秩序中，兒童有他自己的定位”
“大自然，希望兒童在成人之前是兒童的樣子。”一個孩子沒有童年是不幸福的，而童年是花錢買不來的。
如果你打亂這個秩序。你將培養出些早熟的“果子”。這些“果子”既不甜美也不好看，而且還願意“腐爛”。我們將培養一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。
我們常常犯的錯誤就是，把孩子當成人。忽視孩子年齡的特徵，會去做一些違背孩子成長規律的事情。比如社會上那些20歲左右的博士、碩士。他們的童年一定是在書海中度過的。他們早早的獲得了想要的學位。又有幾人真正的能走向崗位有所建樹呢？
在一個個演講中，就聽說過一個19歲的博士畢了業之後，天天在家吃爆米花，玩手機，也不出去工作。因為他的爸爸媽媽在她他該吃該玩的年齡，只讓他學了。現在，學位拿到手了也沒有興趣了。
一個孩子在認知的過程中，尤其是0～6歲，他的經歷和體驗，是任何人都無法代替的。是人成長之中必然經歷的過程。
那麼0到6歲的孩子，都有哪些能力、經歷最值得我們去重視呢？
一，愛的情感要從分享開始
在分享中長大的孩子，愛人愛己。在獨享中長大的孩子自私冷漠，所以我們要在生活中從小教孩子學會分享。
當你的孩子滿心歡喜的拿著他手裡的糖果，給你送去的時候。你一定不要說：“留給寶貝吃吧！媽媽不吃。”這樣他下一次就不會再跟你分享了，他也學不會分享。
對一個人來說，從小把愛的種子播撒在他心中最重要，而愛的種子就是分享。
二，孩子的安全感從父母的微笑開始
一為日本專家曾經說過孩子最初的犯罪年齡是0～3歲，一個孩子出生之後，他見到的都是陌生的冰冷的面孔，和兇巴巴的眼神時，他就會產生不安全的心理，這種孩子到青春期特別容易犯罪。
所以給孩子最好的禮物是爸爸媽媽的微笑。
我們要用愛的目光注視孩子，用愛的微笑面對孩子，用愛的語言激勵孩子。這才是能否建立孩子安全感的重要原因。
三，創造力從孩子的提問開始
孩子小時候像你提的問題是非常讓人驚喜的。爸爸媽媽，如果重視孩子的提問，孩子的創造力就會得以發展。如果你忽視他的提問，你的孩子慢慢就會變成標準答案。
四，孩子語言能力的培養從傾聽開始
兩到三歲是孩子發展語言能力最重要的時候，是語言的敏感期。這時候如果你經常和孩子說話，聽她說話，把他說的話錄下來。那麼這個孩子的語言能力一點問題都沒有。一個會說話的孩子，後面一定站著會傾聽的父母。
五，孩子的責任感，從使用開始
愛孩子，用孩子，誇孩子。是培養孩子責任感最重要的方式。三歲的孩子，你就可以讓他幫你拿個鑰匙，拿個毛巾，他很樂意去幫你做。在這個過程當中，他就有了責任意識。所以我們一定要捨得讓我們的女兒或者兒子，多幫我們做一些力所能及的事哦。
今天就分享到這裡，希望能給大家帶來幫助！
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