当今中国，共享经济已经遍地开花，不仅解决了许多实际问题，也得到了社会的广泛关注。那么，最让中国人头痛的教育问题，能否用共享的方式来解决？
今天的北大、清华，就有这样一群青年学子，他们把自己的知识、经验、感悟、思考，制作成几分钟的短视频课程，通过一个叫做【麓遥共享教育APP】的互联网平台分享给全国的高中生，传授知识、传递梦想；同时，他们还在这个平台上与高中生交流互动，答疑解惑、指引方向。
以此搭建起一个连接大学与高中的桥梁，用共享的方式推动教育普惠和教育公平，让更多的高中生都能通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
为此，我们专门采访了【麓遥共享教育】创始人/CEO费勇，请他对共享教育作了相应解读。
中国家长对孩子教育的焦虑
已经达到了历史峰值
谈到教育，费勇说：今天的中国家长，对孩子的教育比历史上任何一个时期都更为焦虑。幼儿园难上，学区房难求，小升初难办，孩子到了初中和高中，青春期+明星+网游+直播，各种冲击和问题叠加，家长们更是感到力不从心、着急上火。
力不从心主要体现在：
► 学习辅导上帮不上忙，
► 思想引领上帮不上忙，
► 缓解压力上帮不上忙，
家长们普遍反映，能使得上劲的地方就是做好饭、给好钱、当好后勤员……
着急上火主要体现在：
►孩子成绩好着急，每天学到晚上12点，压力大呀，
►孩子成绩不好也着急，功夫下了不少，就是没效果，
►孩子不爱学习更着急，压根就不听你的，你说怎么办……
勇立潮头，辞职下海
寻找教育孩子的阿基米德支点
作为两个孩子爸爸的费勇，在中央国家机关工作8年后毅然辞职下海，自己去寻找教育的答案。从2016年开始，他就一头扎进中国最高学府的北京大学、清华大学，一边学习一边探索。
一位沉迷网络游戏的高中生，在与北大计算机专业硕士研究生接触3个月后，已经从玩游戏转向了编程序；
一位非常“叛逆”的初中生，在与自己有共同兴趣的清华学长接触后，慢慢开始有了与父母的沟通和对话；
一群迷茫的高中学，听了五位北大学长学姐精彩演讲后，一下子长大了几岁似的开始奋发学习。
两年多来，费勇一边实践一边思考，“面对高速发展的信息化社会，如何把孩子们的注意力引导到学习上来？如何让孩子们学有榜样、学有成效？”，上面的尝试给了他极大启发。
于是，一个共享教育的想法诞生了：让全中国的优秀大学生来帮助全中国的家长教育培养孩子。
从同龄人的角度出发
在共鸣中寻找学习的源泉
费勇认为，长久以来，我们的教育都被定义为“老师教”和“学生学”的过程，但在信息爆炸式发展的今天，教与学已经不再是过去那样简单。
不愿意学习、价值观跑偏、心理压力大，这三个问题已经成为摆在学校和家长面前的“三座大山”。
在网络冲击和思想多元的背景下，再简单的“你教我学”和“填鸭式灌输”已经不太奏效。
从兴趣出发，在朋友式的分享和平等思想交流中寻找共鸣，从而激发孩子们对学习的热爱和对未来的追求，越来越成为教育应当去追寻的方向。
年轻人有年轻人的特点，必须要正视不可逾越的代沟，让优秀的大学生去影响同龄的高中生，或许能起到四两拨千斤的成效。
榜样的力量是无穷的
“高一的时候物理还考过0分，大一已经迈进北大的校门；本科只上了根本没听说过的三本院校，研究生也考上了北大；上了大学才开始觉醒，从专科到本科，再保送清华研究生……”
费勇谈到，这样的例子不胜枚举，他们是榜样，更是万千学子的希望。因为这些可能性的背后，是从平凡到成功的一点一滴进步，也是我们不曾看到的心路历程。
北大、清华、人大、复旦、浙大、武大……这些高等学府的优秀大学生，其实并非都是天生神童，只是他们多了一些方法、坚持和拼搏，这正是青年学子们需要的力量。
一个好的环境，对孩子的学习和成长实在太重要了。为什么人大附、四中这些重点高中，每年都会出那么多北大、清华的精英？除了优秀的老师和先进的教学外，孩子们身边的优秀同龄人发挥了至关重要的作用。
这是环境对人潜移默化的影响，特别是那些优秀学长学姐的榜样和示范作用，极大激发了孩子们的潜能，更加阳光、更加自信，这种叠加效应不断放大，获得成功只是时间的问题。
挖掘和释放潜在的教育资源进行共享
费勇说，中国教育的问题，说到底还是教育资源短缺的问题。因为少了，所以怎么分配都会不均衡，大家自然就会更加关注教育公平。
要想实现教育共享，只是把原有的存量拿来共享，那是不能解决根本问题的。再加上教育政策的限制，公立学校的老师被共享将是一个遥遥无期的事情。
三人行，必有我师！这句古训其实给了我们很大启发。
创造一种机制，把万千优秀大学生、海外留学生、科研工作者、职场精英，变成没有拿“红本本”的知识分享者，在释放教育潜能和增加教育供给上下功夫，然后再通过互联网方式重新进行分配，在另外一个维度推进教育普惠和教育均衡，从而促进教育公平。
这将是一种符合中国实际的教育共享，既可以极大补充教育资源的短缺，还能够创造更多符合时代发展趋势的教学内容，同时也为个性化教育提供了样本和可能。
麓遥共享教育的使命是
为世界培养面向未来的人才
谈到共享教育，费勇说：
麓遥共享教育是基于共享思维和互联网平台，通过挖掘和释放大学生的教育潜能，让高中生获得更为丰富的教育资源，从而建立起一种“榜样引领、共享学习、共同成长”的普惠教育模式。
这种教育方式是在释放教育潜能的基础上，对新增的教育资源进行共享方式的分配，与传统教育形成有效补充的格局，从而实现公立教育和社会教育的相得益彰。
经过两年多的实践探索，一个连接优秀大学生与高中生的知识经验共享平台【麓遥共享教育APP】诞生了。
麓遥共享教育APP
我们致力于搭建起大学与高中的桥梁，通过优秀大学生把北大、清华、人大、复旦以及哈佛、剑桥、牛津、斯坦福等国内外名校的先进思想和前沿科技传递给广大高中生，以此突破地域的局限和思维的禁锢，促进教育公平和人才培养。
我们不是简单地帮助高中生提高成绩，我们要做的是为世界培养面向未来的人才，这是我们的使命！
麓遥共享教育创始人/CEO 费勇
谈到麓遥共享教育的未来，费勇说：
“这是一个面向未来的教育。美国封杀我国高科技，让我们不得不去思考「面向未来应当培养什么样的人才？」培养具有科技思想、创意思维、创新能力的人才，应当从小开始抓起。把全国乃至全球最接近前沿科技和创新领域的优秀学子凝聚起来，共享他们的视野和智慧，帮助高中生和初中生认知自我、释放潜能。”
“这是一个改变成长轨迹的教育。虽然我们改变不了地域的局限和贫富的差异，但我们可以通过麓遥改变我们和优秀人之间的距离，在另外一个维度实现教育普惠和教育公平。通过麓遥共享教育平台，让孩子们自由地和北大、清华、哈佛、耶鲁等高校的优秀学子接触交流，在同龄人的共呜中找到兴趣和自信、找寻成长和未来！”
“这是一个释放教育潜能的教育。用知识分享的方式把万千知识青年变成双重身份的“老师”，将极大释放中国教育的潜能和青年人才的创造力。三人行必有我师，心连心传帮带，传递智慧、责任、正能量，让孩子们的未来变得更加美好，让青年人的发展变得更加广阔！”
“很多人都说，精英教育不是我们普通人能够享受的。但我说，在这个互联互通的时代，麓遥共享教育要号召全天下的精英来教育全天下的孩子，推动精英教育普惠化，让每一个孩子的未来都更有希望！”
麓 遥 是一个年轻而富有朝气的团队，他们正面向未来，朝着【共享教育】这个充满希望的方向阔步前进。一切艰难险阻都改变不了他们前进的步伐，因为，共享教育是时代发展的趋势和亿万中国家庭的期盼！
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