妈妈千盼万盼，终于盼到孩子读幼儿园了，终于不用每天围着孩子转了，有自己独立的时间，可以干自己的事情，孩子的事情可以交给老师。可是真的像我们想象中的那样吗？虽然没了孩子在身边吵闹，但是孩子进入幼儿园以后，另一个问题却让妈妈担心起来——孩子的教育问题。
幼儿园孩子
孩子一旦开始上学，妈妈便操心起孩子的教育问题，看着别人家的孩子去上早教班，学习了钢琴、吉他等等，自己的孩子却成天在家玩，妈妈便开始担心起来，自己的孩子以后会不会和别人家的孩子差距很大。毕竟在这个无处都充满竞争的社会，让孩子的起点更高一些永远都是妈妈追求的，孩子上幼儿园以后，会出现2种性格，也是孩子2种学习状态的表现，但是这2种性格，妈妈们却总是不满意试图想改变。
消极避世的孩子
孩子上幼儿园之后，因为很多小朋友在一起，就会让孩子有差别之分，在别人孩子的对比下，孩子的性格尤为明显。有一种孩子总是觉得别人的事情与自己无关，什么事情都不愿意和别人争，也不爱出风头，在幼儿园一个人也同样玩得很开心。对于这种孩子妈妈总是很担忧，自己的孩子是不是缺乏竞争意识，往往被妈妈认为没有上进心，妈妈安排的兴趣班也不愿意上，将来长大了会不会和别人差距很大。想想这种孩子其实也挺好，至少能够完完全全体会童年的快乐。
消极避世的孩子
激励竞争的孩子
这种孩子和消极避世的孩子恰恰相反，总是表现得很强势，喜欢争强好胜，看到玩具总是喜欢抢到手里来，惹得别人哇哇大哭。这种孩子总是很喜欢和别人比较，比如看到别人今天学了一首古诗，回家后就会拉着妈妈教自己背古诗，这种孩子往往学习状态很好，对于新知识接受很快。但是这种孩子同样会令妈妈担忧，孩子这种争强好胜的性格如果进入社会，免不了会吃亏。
争强好胜的孩子
很多妈妈口口声声说要让孩子有一个快乐的童年，可是孩子上了幼儿园以后总是让孩子上这样的兴趣班，那样的兴趣班，其实已经提前让孩子进入了激烈的竞争状态。要我选择的话，不管孩子将来怎么样，让孩子做好自己，开心就好，以后的事谁也说不准，不必强求，孩子的路让孩子自己选择。
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