编者按：关于学生的作业问题，教育部都有很明确的规定：低年级不留作业，高年级作业不超过一个钟。但是，教育部的规定不会被学校和教师所遵守和重视 。
为何学生的作业会成为教育部和家长们都关注的一个问题？原因很简单，学生的减负依然只是一个空号。俗话说，有压力就有动力。那么，学生的压力难道就是作业量大吗？我觉得不是。但是，为什么家长会感到学生的压力来源于作业呢？这是因为他们发现自己的孩子每天做作业到很晚。
问题来了，事实上学霸永远不觉得作业会成为压力，反而他们觉得作业永远不够写。相反是一些学渣和一些厌学的学生觉得作业会成为他们一种负担。可怕的是，这些学渣的家长往往又是以前学习不好，现在又赚到钱的这么一个群体。正因为他们有钱，所以他们就会觉得自己孩子很累。
他们觉得自己孩子因为写作业累，眼里也只能看到表面的现象。事实上，他们也没有看到自己孩子是学渣，反而怪教师布置的作业多。
难道布置作业多，是教师的错吗？不是，教师也是自作多情，教师也有很多无奈。但是，这些无奈是学渣的家长看不见也不愿意看的。
为什么他们只看到自己孩子作业多，没有看见教师批改作业更多的事实呢？教师一边被骂布置作业多，一边又觉得教书累，一边又变本加厉的布置更多作业，难道是教师作贱自己吗？不是，因为教师的压力来源于学校和教育部的管理制度。教育部和学校只会在文件上喊减负学生，却没有想过减负教师。
教师的压力最终还是传导到学生身上，这就出现了一个死循环：教育部喊减负，教育局喊提高教育质量，学校喊提高（成绩），教师无奈只能喊（多做作业），学生（学渣）写作业到很晚，家长（有钱文化不高的家长）骂教师布置作业折磨孩子。
这是一个多么矛盾的事情，谁来解这个难题？我觉得解铃还须系铃人，到底谁才是“作业多的系铃人”，你懂的，如果不懂我也不敢明说，教师只不过是落实而已。
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