越秀學子樂當“創客”,玩轉創意

本報訊(記者 吳敏婷 通訊員 曾藝瑩)孩童時最愛的玩具萬花筒會發光、家中擺設的溫馨立體畫框可以聲控……11月7日,“2018年越秀區青少年科技創新大賽暨STEAM創客嘉年華活動”在廣州市育才中學東校區舉行,記者在現場看到,生活中的平凡小物品被中小學生創客們“玩轉”創意,變得越發智能、有趣,充滿了科技感和未來感。

越秀学子乐当“创客”,玩转创意

東風東路小學創客們製作的“智能畫框”還可以聲控,感覺棒棒噠。

越秀学子乐当“创客”,玩转创意

同學們設計的智能畫框好漂亮

越秀学子乐当“创客”,玩转创意

“智能畫框”背後的科技小秘密。

越秀学子乐当“创客”,玩转创意

回民小學的小夥伴們帶來了學校STEM課程成果“變色萬花筒”。

創客嘉年華,點燃青少年的科學夢

當天活動同時舉辦三項競賽項目,主要包括第34屆越秀區青少年科技創新大賽、2018年越秀區青少年STEAM創客大賽3D打印創意設計比賽項目、2018年越秀區青少年STEAM創客大賽青少年科學素養知識競賽項目。另外,還有15所廣州市STEM課程實施試點學校到場為大家分享開展項目課程的成果。

回民小學六年級的陸穎琳同學和小夥伴們就帶來了學校STEM課程成果——變色萬花筒。“萬花筒是我們小時候最喜歡的玩具,如今我們不僅親手繪製,更加入傾斜傳感器、LED模塊等硬件進行改裝,令它變成一件能夠發光的科技作品,我覺得特別有成就感。”穎琳說,通過這個課程,她瞭解到“什麼是創客”,同時希望日後能從事創意相關的職業,為更多人創造出新穎好玩的東西。“創客是小朋友想象的天堂,它讓普通人也能實現創意,將科技夢變為現實!”

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建設大馬路小學四年(3)班的陳星語同學設計“低碳生態養魚循環系統”。

“小創客”作品關注環保,講究創意實用

來到第34屆越秀區青少年科技創新大賽現場,記者發現很多小發明不僅美觀實用,還考慮到節能環保等問題,各種創意令人讚歎。來自建設大馬路小學四年(3)班的陳星語同學設計“低碳生態養魚循環系統”就兼備創新性、科學性和實用性:用架空透明的管道容器來養魚,方便觀賞;利用風-光互補儲能裝置發電,通過中央噴泉造景和增氧,低碳環保;安裝紫外線燈吸引蚊蟲自然餵養,省時省力。“我們嘗試建立一個不依賴人工能源維持的低碳養魚系統。”星語說。

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朝天小學郭潘鑫同學製作的“智能快遞分類手臂”。

朝天小學五年(3)班郭潘鑫同學製作的“智能快遞分類手臂”則出於節能、高效的考慮。“每逢購物節,快遞訂單就會增多,因此我設計了這個‘智能手臂’,它可以根據快遞包裹的顏色實現自動分類,從而減輕快遞分揀工人的勞動強度,提高分揀的速度和準確率。如果配合傳送帶,還可以實現快遞物流中心的智能化自動分揀。”為了設計的作品更完美,郭潘鑫同學曾做過根據物品大小、高度的不同而實施的分揀測試。接下來,他計劃嘗試用掃碼槍代替感應器,繼續改進這個“智能手臂”。

好創意源於對生活的觀察和思考。農林下路小學四年(4)班吳桐同學發明的“智能光敏兩用警示牌”就是因為曾目睹老人走夜路被撞,所以希望藉助警示牌的反光和閃光功能,給路人提醒。同時,吳桐同學製作該作品的材料大都是回收再用的物品,比如外包裝是廢舊的環保袋,而裡面堆砌的樂高積木塊、LED燈,以及開關機頭等都是從其他地方拆下來的,從而真正實現製作材料的環保、可循環利用。

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農林下路小學四年(4)班吳桐同學發明的 “智能光敏兩用警示牌”。

時代呼喚創客教育,課程融合與創新

據瞭解,截至目前,越秀區統籌建設了中小學創客展示實踐中心2間、創客教育教室22間,廣州市STEM課程實施試點學校15間,為學校開展創客教育以及區域創客師資培訓提供基礎硬件設施支撐;已完成單片機、3D打印、手機編程等內容的創客教育師資培訓課程教材;其中包括2萬餘字的《青少年電子創客教育讀本》,及各校自行研發的創客教育教材。多次邀請廣東省教育廳、華南師範大學等專家對越秀區創客教育活動進行指導。

東風東路小學李偉健老師介紹,學校開展創客活動已有一段時間,學生平時除了在電腦課上學習互聯網知識,還在原有的基礎上了解物聯網,比如不同的傳感器、不同的電子硬件的工作原理,它們之間需要如何連接等。六年級同學則開始學習電腦編程。“如今教育信息化已經從1.0向2.0時代轉變,信息技術發展得很快,很有必要讓學生了解什麼是‘物聯網’,以及‘創客是什麼’。”對於開展創客教育面臨“學校課時相對較少”的困難,李老師表示可以這樣“拆招”:“因為網絡上有相關的教程,所以我們會設計相應的任務,讓學生結合課堂上學到的知識,課後和家長繼續發揮創意完成作品。”

對於創客是什麼?廣州市第十六中學高中技術科老師王炎峰這樣解釋:“創客是努力把創意和思維轉化為現實作品,並且樂於分享出來的一群人。他們運用獨特的視角和具有時代化特色的電子器件,將STEAM(Science科學-Technology技術-Engineering工程 -Art藝術-Math數學)完美融合於作品,提升運用學科知識綜合解決問題的能力。”據悉,廣州市第十六中學與微軟(中國)有限公司共同打造的華南地區新一代科技創新實驗室已於今年5月落成。作為華南地區第一所與微軟合作的中學,廣州市第十六中學組織學生參加廣東省教育廳主辦的“2017年廣東省中小學(含中職學校)創客大賽”,該校鍾智浩、蘇美玲、劉陽同學的作品“石榴古色智能走馬燈”獲得特等獎,捧回了金燦燦的獎盃,為學校和個人爭得了榮譽,也向全省其他兄弟學校展示了學校創客教育的豐碩成果。“智能走馬燈的設計與製作是我校一個開展了好幾年的項目,是對傳統文化的繼承和發揚,是科技與藝術的融合,是現代與傳統的結合。”

越秀学子乐当“创客”,玩转创意

廣州市第十六中學的同學捧回金燦燦的特等獎獎盃。

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石榴古色智能走馬燈。

掃一掃,可以瞭解這件特等獎作品的設計製作過程哦。


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