寫哯茬
刚好我家孩子今年也上一年级，分享一下我们家的经验。在儿子开学的前一天晚上开完家长会回来，我就跟他说学习是他自己的事儿，主要靠自己，自己要多操心。所以啊，收拾书包，写作业，复习预习都是自己主动，自己负责。因为，教育的核心任务就是激发孩子的主动性，不管是学习还是其它事情，我们家长要做的就是培养孩子的独立自主。当孩子遇到困难时，我们可以和他一起想办法，用自己的智慧给他指引，但也充其量就是个脚手架，盖房子就是孩子的事。
从幼儿园开始就这样有意识的培养，所以孩子比较独立自主。在学习上也是如此。一年级作业很少，明天放学回家第一件事儿就是写作业，大概半个小时就能完成。即使我们不加班回家的时候，他也已经写完了。然后我们就签个字。要说做了什么辅导，就三件事：
1、刚开始课本上的字孩子有些不认识，所以就不能准确的读题。就不知道怎么写。主要是数学作业。就会需要我们读题。但是慢慢的他觉得依靠别人很不方便。有时候就会根据示例，连蒙带猜的去做。没事的时候就把书上不认识的字找一找让我读一读。用的多了也就认识了。现在也不需要我读题目了。
2、在学习拼音的时候遇到了拼读困难，跟不上老师教的节奏，就是不会拼读。这件事儿上我花了点心思，用思维导图的方式和孩子一起，把声母和韵母的组合拼读分类整理，孩子觉得很好玩，很有趣，原来拼音组合也有规律。再教他读的时候很快就会了。然后再联系生活，我开始有意的在家里拼读一些东西，比如说吃饭啊，看电视啊，拖地啊……，拼读出来，他也开始学我拼读。跟我们说话的时候拼读，上厕所的时候拼读，玩玩具拼读，包括逗我们玩也拼读。比如说今天就对着我拼，谁是二货。有时候还让他当我的老师，叫我读。这些方法，让他喜欢上了拼读，兴趣是最好的老师，也就激发了学习的主动性和热情。现在学起来已经没困难了，而且拼的很溜。
3、孩子的写字倒是比较重视，因为我觉得写一手漂亮的字挺重要。而一年级养成的书写习惯会影响以后。就给他报了个书法班。跟着老师学学正确的姿势，笔画的书写，每周两次课，每天还要在家练习。我发现有用，写字有进步。
功课不需要这么辅导，我的精力主要在培养习惯上。比如说时间管理，比如说预习复习的习惯，阅读的习惯。每天晚上我都会读故事给孩子听。尽管孩子自己也喜欢阅读，但也喜欢听我们读。也会和孩子一起玩玩思维导图，一起做做计划等等，无形中教会孩子一些高效学习的方法。儿子放学后的活动比较丰富，除了写作业，每周两次书法课，还有每周一次的编程课，还有每天晚上的轮滑，周末的围棋和足球。这些都是他比较喜欢的，一个舍不得丢。或许也是因为如此，自己把自己的时间安排的紧紧有条，无意中培养了高效的习惯。
作为一个年级孩子的家长，我很赞同家长会上校长说的，习惯的培养比成绩更重要，保持对学习的热情和兴趣比学习本身更重要。所以啊，我觉得在一年级，在这个十多年学习生涯的开头，我么最要紧的事儿应该是培养孩子的主动性，培养孩子的好习惯，激发孩子对学习的热情和兴趣。这样，为以后的学习奠定基础。
小晗晗爱阅读
一年级小学生不论是智力还是习惯都处在初级阶段，这是一个养成好的习惯的既重要又关键的学段。对于家长来说，给孩子辅导功课主要是作业。根据一年级小学生的特点：爱玩、模仿能力强等。我的建议是：一、从一开始就严格规定做作业的时间，包括做作业时不能做别的；尽量自己完成作业（这个年龄段的孩子，大脑中没有储存太多的东西，便于养成好的习惯，同时因为他们的好奇心接受能力也好）二、如果孩子需要家长的帮助，那么家长最好是以引导的方式进行，可以将孩子们喜欢的内容与作业内容相结合，这样做的目的是培养孩子动脑的习惯，而不是一遇到难题就依赖家长。三、平时辅导孩子要多鼓励，培养孩子的兴趣和自信心。
师者授业解惑
一年级看孩子情况吧！一年级重要的不是成绩，而是学习习惯的养成。
对于孩子而言，内容不是很难，基本上自己能懂的话，不需要家长太费心辅导。家长可以帮助孩子解释她不懂的题意，生字等等。最后，帮孩子检查一下，指出错误，给孩子讲明白。
好习惯，包括按时写作业，写字工整，坐姿正确，自己收拾书包，等等这些小事。这才是一年级孩子，最要养成的好习惯。
Veeyn
分享一下我家经验吧。
需要声明一下，如果题主是那种整天说“快乐童年”、“快乐教育”的家长，我这个回答迷糊不用看了，因为我的建议在很多人眼里是迫害孩子的方式、是不懂教育的方式、是不顺应孩子天性的方式、是拔苗助长的方式……
另外需要说明的是关于与老师保持沟通、夫妻在家不要争吵、不要负面请假老师同学以及同学家长等等、多给予孩子正面的积极的正能量的影响、父母在家少玩游戏少看电视多看看书……这些问题我都不说了，我今天只说说科目学习建议。
英语
如果你们是一年级起点，那么一二年级课内的要求是很低的，一般来说公立学校每周2-3节英语课。指望学校你想学好英语只能是打引号的好。
建议：
1、每天跟着音频读课文，至少两遍。不用管孩子理不理解，也不用管语法，就是读就行了。
2、报班或者自己网上下载英语自拼课程（某思的就行）让孩子学两遍！切记最少两遍。然后可以用App（沪江开心词场、百词斩、扇贝等）背单词，每天可以只被几个，但是要坚持。
3、可以读读绘本（比如raz、牛津树等）玩玩趣配音这种App。
4、条件允许可以考虑报个外交一对一的在线班，条件再好点可以考虑报面授。一二年级不用学侧重语法的，就是学听说，让孩子能张开嘴说就是你唯一的目标！
语文
1、预习是一个很重要的习惯，一定要养成。老师有要求就按老师的要求来。，老师如果没有要求，那就按我的方式来：读三遍课文，标出段落编号，圈出生字词，查意思并且每个字组词至少三个！
2、严格要求书写质量。可以写的不好看，但是一定要认真书写！强烈建议在这个阶段一定要陪着孩子学习，及时纠正孩子的坐姿以及握笔方式和眼睛与本子的距离————这个时候不管养成的坏习惯，你以后多少年也改不过来！
3、控制橡皮的使用次数。孩子总是用橡皮去擦的话，无外乎两个原因，第一个原因自我要求比较高，第二个原因也是最常见最普遍的原因，那就是没想好就动笔和或者没看好就动笔。这个毛病要改！
4、有规律，有计划性的给孩子进行听写检查。如果要求背诵的，一定要坚持检查背诵。
5、国学启蒙类的学校老师有要求按学校老师来学校，老师没有要求按我的来：《三字经》（估计幼儿园就读过了）、《弟子规》、《声律启蒙》（建议读这个如果老师要求读《笠翁对韵》那就听老师的）、《小学生必备古诗》（版本随便）……除了古诗，其他反复熟读就行，也不需要解释，给别很正能量的可以给予解读。
6、亲子阅读。这个必须要有，让孩子多看书、陪孩子多看书。最佳状态是能够让孩子去跟你复述一下梗概。
7、可以多听听故事，比如一些APP或者网上下载的，什么西游记之类的故事都可以。
8、鼓励孩子多表达。无论是看到的听到的还是他想到的，鼓励孩子多说。这个会对以后的写作、阅读带来很大的帮助。
9、尝试用思维导图的方式让孩子去理解内容、结构等。
数学
不说了，可以去我头条号置顶文章《小学数学超前学习计划》看看。
我这里只说一句：能超前就超前！不要等课内！
其他
本来不想补充“其他”，但是当我写到这里的时候，我突然想起来一个问题，那就是一直以来很多家长提出来的“家长作业”的问题。如果你认为老师让你给孩子去做一些辅助学习的工作是一种负担的话，那么我以上所说的所有建议对你来说你就都当成屁话就行了，你可以不用看的。如果你觉得老师跟你布置了的作业，是为了帮助孩子，那么我相信你才能非常理解我上面所列出来的这些内容。
实际上还有一些比较详细的操作，但是我觉得没有必要都给你写出来，你能做到以上的内容，我相信你也就会想到一些新的，更重要的是适合你孩子的方式方法！
希望我的回答能对你有所启发。
随便看看微笑不语
小学一年级，
我个人认为还是不要太紧张，
家长都紧张着辅导孩子学习，
那么小的孩子怎能受得了，
这个时期，我想还是从培养兴趣方面做起，你非要辅导就从兴趣开始吧
孩子做对了题，就多夸奖，比如“真棒，你一定认真听课了，一定动脑筋了，一定努力学习了”。
千万不要夸“真聪明，真厉害”之类的，要让孩子认为好成绩是通过努力得来的，而不是自己聪明什么的，否则以后他遇到不懂得不会的就不会去问，怕别人说他不聪明。
这个时期，培养学习兴趣和学习习惯最重要哦！
老劉分享知识
谢邀。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，以下仅为个人观点，如有错误还望指正。
孩子的教育从古至今都被高度重视，现在很多家长烦恼着自己能否正确指导孩子，会不会因为大人与孩子之间理解的差异使指导适得其反。
其实每每讲到教育，德八哥就特别崇拜孟母的高瞻远瞩：孩子幼时的教育其实只有一点，就是习惯！
孩子们所学的内容是由千万教育方面的学者经过深入研究，内容是由浅入深，逐步深奥，所以不用担心小学一年级孩子会跟不上。其实就算是暂时的跟不上也无所谓，每个人都有每个人的特点。
孩子的求学生涯至少要经过那么几个步骤：幼儿园、小学、初高中然后大学。其实细分的话每个步骤都是有其深意在里面：
幼儿园：学生活中的基本尝试，如何吃饭睡觉，什么东西可以吃什么东西不能吃。
小学：养成学习习惯，良好的习惯是成功的一半，在此时真正遨游在知识的海洋，一定要养成一个良好的习惯，我们一直说磨刀不误砍柴工，小学其实就是认字和培养习惯，为今后在求学的道路上披荆斩棘做准备。
初中：多元化发展，并且初步建立自己的人格，了解世界、走向世界。很多家长朋友一直担心的孩子叛逆期一般出现在这个阶段，其实就是孩子在建立自己人格的时候步子迈的太大，需要家长及社会的良性引导。
高中：对知识的融汇贯通，对各项知识的细化，培养自己的兴趣，做出人生当中的第一次关键选择“文科or理科”。这个阶段可以说是求学路上最辛苦的时候，什么都要学什么都要会，有一半的东西还要精，这是智商养成的关键点，所以很多人认为自己在高中时期最聪明。
大学：对于感兴趣的知识进行更深入学习。对于很多人而言这是学业和社会的路口，开始慢慢融入这个社会，培养孩子情商，学会如何做人。
从以上我们可以看出，小学时期主要还是培养好孩子的良好学习习惯，养成了良好的学习习惯，在以后的中学、大学甚至更远的学业道路上会起到事半功倍的作用。我们需要担心的不是孩子明明很努力但是成绩却一般般，养成良好的习惯的话至少以后也不会落为人后、名落孙山；但如果孩子很聪明不怎么需要学成绩还很好天天还有世界玩玩游戏，这个时候其实要注意了，孩子在养成一个很不好的学习习惯，这个习惯在将来某个时期学业上遇到挫折将会是致命的打击。
不管孩子处于哪个阶段，家长如果能抽出时间陪孩子一同学习一同成长，将会胜过任何名师辅导。
我是德八哥，如果对我的答案感到满意，请点个赞；如果对我的回答有所异议，欢迎留言探讨。跟着德八哥看尽社会百态，一起学做人道理，关注德八哥，生活很美好。
德八哥网络科技
个人认为，
家长不要代替教师，给孩子的作业辅导，作业的目的是教师检查学生学习的程度，老师好在下节课，针对学生作业反馈知识掌握的程度进行辅导和讲解。
再说，做作业是孩子的事情，家长不要过于干涉，不会就会，第二天问老师，如果孩子一不会，家长就给代劳，产生依赖性，时间长孩子的承受力就减弱，有时家长，知识的掌握程度不一样，还会讲错了，孩子反而不知道听谁得了。
智博文化教育
先从习惯方面开始，写字的姿势，按规定读书，认真写规范每一个字。培养孩子把完成作业放在第一位。
陶令想去桃花源1
我女儿今年读一年级了，每天放学回家第一件事就是做作业，做好作业我再做饭，睡觉前让她自己整理书包！都需要再我的监督下才能完成，如果我不在家她就不自觉了
钦誉环保科技有限公司
一年级需要辅导功课？只要教给他正确握笔姿势，会自己整理书包，让孩子把老师教的内容能复述出来，顶多就是把所学的生字读读，写写，拼拼音就行了。其他就是让孩子玩玩，放松一下。
现在小学生在学校课间只休息不到8分钟，还不许下楼层，除了喝水，除了上厕所，基本不许出教室，更不许追跑着玩，孩子被管束的很严格的，一天在学校挺累的。
