培养孩子的高智商,得从这3点入手,再不看就晚了!

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慢成长

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培养孩子的动手能力

记得泰国有个广告,讲的就是妈妈培养孩子动手能力,孩子变得聪明,最终成才的故事。

一开始,小女孩和妈妈一起卖菜,看到隔壁摊位的豆芽卖得很好,于是问妈妈,为什么豆芽菜卖的这么好?

妈妈告诉她,因为这里只有一家在卖豆芽。这也就埋下了培养动手能力的根源。后来小女孩主动问,我们也可以种豆芽、卖豆芽吗?

妈妈给了她肯定的回答:“嗯,我们来试试吧!”

接着,妈妈就和小女孩一起动手,铺土、撒上种子,按时浇水。

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开始的几次都没有成功种出,母女俩只好求助于书籍。

这里也提到,小女孩的遗传因素并不是很强大,换句话说,并不是生而聪明的。

小女孩的妈妈在小时候就退学了,只能勉强识字。

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查阅资料后,母女俩一起动手,用塑料瓶做了个自动浇灌的工具。

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最终,豆芽长成了,小女孩贫困的家境也得到了改善。

后来,长大后,小女孩拿到了sarnrak project 项目的奖学金,目前在瑞典研究所从事工作。

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正如著名教育学家苏霍姆林斯基所说:“儿童的智力在他的手指尖上。”

实际上,每次动手都是一次信息向大脑传递的过程,信息的转化又会让大脑活跃,所以动手能力的大小对孩子的智力获得产生影响是肯定的。

家长们可以从以下两个方面来培养孩子的动手能力:

1. 生活上,让孩子做力所能及的事,适当做些家务

很多家长认为孩子“学习就好了”,殊不知动手能力与孩子的学习有密不可分的关系。

动手能力可以发展智力,而学习又需要智力的投入

所以家长们可以从下面的小事上引导孩子自己做事,提升动手能力。

比如鼓励孩子自己穿衣服、自己收拾书包;

比如在做饭时,让孩子帮忙摘菜;

比如在和面时给孩子一小块,让他动手帮忙。

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2. 学习上,让孩子自己完成动手作业,鼓励孩子玩益智游戏

学校布置的动手作业都是有根据的,很多作业都可以兼顾左右脑的开发。

比如让孩子测量硬纸的长度,得出长和宽,可以开发左脑的数学思维;而根据格子来填色,又能开发孩子的右脑思维。

家长们可以鼓励孩子自己做动手作业,如果不放心可以在一旁陪伴,千万不要“包办”。

同时,鼓励孩子玩益智游戏,诸如棋牌游戏、搭积木、折飞船等,都可以开发孩子的大脑,提升孩子的智力。

培养孩子的专注力

小叶子班上有个成绩很好的女生,据老师说,她总能考到年级前十名,最重要的原因,就是因为她做事够专注。

虽然专注力与智商看起来没有必然联系,但是有专注力的孩子,的确会比其他孩子聪明很多。

以前我也不相信,直到我开始监督小叶子“一次先做好一件事”:

以前他总喜欢边看电视边吃饭,好几次光顾着看电视,饭都凉了也没吃完。

还有几粒饭掉在地上,因为他分心看电视,踩过时地面都是黏糊糊的,很难清理。

老师提过专注力的影响后,我让他在餐桌上把饭吃完了才能去客厅看电视。

这下他可专心多了,吃完饭的碗都是干干净净的,甚至还有余温。

趁着这个机会,我又向他提出了诸如“写作业的时候不能吃零食”、“看书的时候不能玩橡皮”、“不要背一半古诗就去写数学,先做完一门作业”这样的要求。

不过几个月,养成习惯以后,孩子的逻辑思维能力明显提高,反应能力快了,成绩也有了好转。

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其实这是有依据的——美国麻省理工学院的神经学家厄尔·米勒研究证实,相比于循序渐进地做事,同时做两件或多件事需要付出更多的脑力。

他曾对志愿者的脑部进行扫描,发现即使面前有很多物体时,也仅有一两件会引起大脑的反应,这表明我们实际上只能集中精力做一两件事。

伦敦大学的精神科学家格伦·威尔逊在几年前报道,同时处理两件事也会影响你的智力,导致思维停滞。

换句话说,孩子只要养成了专注的能力,智商就会有相应的提高。反之,则会阻碍智力发展。

要养成孩子的专注力,家长们不妨试试这么做:

从小事入手——督促孩子坚持早晚刷牙刷满三分钟;

先做好一件事——孩子不完成作业就不让他看电视;

给他安静的环境——为他设立读书角,在固定时间让他读书;

设立完善的奖惩制度——当孩子累计完成相应数量的任务,就能得到满足要求的机会,反之,则有惩罚。

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培养孩子的创造力

孩子小的时候最喜欢在墙上写写画画,我们家的墙也被小叶子和妹妹画得乱七八糟,简直头疼。

但是孙俪却尊重了孩子的“创造”天性,发微博说“我们家的墙就是他们的画板......”

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虽然爸爸妈妈们难以理解,但是,她这样做是正确的。

画画能活跃孩子的思维,提升图像思维能力。在画的过程中,想象力和创造力都能得到发展,刺激大脑皮层兴奋,促进智力的发育。

除了绘画以外,音乐也能促进人智商的发展

美国加州大学有一个有趣的研究表明,莫扎特音乐能提高智商,至少从实验来看,是可以短暂性的提高智商的。

神经科学研究发现,音乐家的听觉脑皮层要比一般人大25%,越早开始学习音乐,听觉脑皮层就越发达,脑皮层被激活的程度就越强。

由此可见,培养孩子创造力可以从绘画和学习乐器入手,在艺术熏陶中刺激孩子大脑皮层,培养孩子的创造力和想象力,从而提高孩子的智商。

孩子在动手能力、专注力、创造力共同发展的作用下,智力也会适当得到开发。

孩子的智商提高,生活和学习都会相对轻松,也能拥有更加精彩的人生。

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