导语：小学生自编损人不带脏字古诗，自讨苦吃，老师乐逍遥：该挨板子了
文明不仅仅是古人留下的钻木取火的技术，也不仅仅是汉青挥舞着旗子走向大漠，也不单单是一条丝绸之路能够续写的完的，敦煌莫高窟的艺术也只是文明进程中的一小部分……人们似乎很容易忽视文学的力量，在这个现代化的大都市里。我恰恰要说：古典文学始终是古人留给我们的最珍贵的瑰宝。
唐诗，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘势气，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美妙意境，也有“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的豪情壮志。这一切都让人们在不知不觉中收获人生的价值，体味人性的回归。
初唐出现了一位杰出诗人——李白。他的洒脱和他的才华留下了中华文明的瑰宝。仿佛看到他在万籁俱寂的夜里，望着明月，写下“举杯邀明月，对影成三人”，或许，此时此刻，心中的孤寂只能对明月诉说。
我们的墨宝一直传承千年，一直到至今，发现他们被玩坏了，不仅是古诗，还有诗人，李白和杜甫变成了各种的涂鸦，不仅如此，古诗也变成了一种损人的话语，小学生们在这一方面精心的钻研，但是最后却是自讨苦吃，下面哦我们一起看看这一位同学都写了什么吧！
内容： 二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)。
一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)。
这不是一首古诗，而是一个对子，一个的臣，本想用讽联来教训一下解缙，不料才思敏捷的解缙，竟以更尖刻的讽联进行回击。下联结尾处和上联结尾处一样，同用谐音字相对，对得巧妙，骂得痛快，可见解缙真不愧为奇才。
不过这位同学却在自己的古诗中写出来这样的对子，莫不是来搞笑的吗？嗯？
内容：《暗思竹》
暗思竹，暗思透竹，暗思透非竹。
末温花，支绘池。
暗在竹眷株，好池诱阑座。
暗思竹，暗思透竹，暗思透非竹。
哈哈，虽然是在网络中摘抄的诗句，是在利用谐音字大做文章，不过这一首诗，最好是不要让自己读出来啊！难免的尴尬。这一首诗说的就是“俺是猪”，是不是很有趣呢！
内容：《卧草》
遥见衣袂女，暗池辆晚范。
暗口谁散池，默默大仃紫。
暗悸动，暗悸动！
今看使东施，吓暗意达挑。
恋恋爱游卧草。
厉害了，真的太有才了呢！不过这位同学你确定要上交给老师吗？老师看过后，上课的时候，直接的让这位同学上台来将自己写的大声的读出来，惹得全班哄堂大笑啊！
小学生自编损人不带脏字古诗，万万没想到吧，老师让你上讲台读出来，简直是自讨苦吃，老师乐逍遥：该挨板子了。
是不是觉得中华文化博大精深呢？你还见过这样利用谐音字来恶搞的古诗吗？欢迎评论，把你看到过的分享给大家吧！
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