用户6537444502502
高三学习压力繁重，往往有背不完的课本与写不完的试题。但其实用对方法，是可以事倍功半的。
1，一切回归课本
要清楚，高考的出题大纲只有教科书，即使其他辅助资料归纳的再好，出题也是根据教科书出的，所以，建议教科书要一字不落的看几遍，尤其是政史生。
2，活记知识
这点是针对所有科目的，并不是说文科生就要死记硬背，打个比喻，历史，最难记的应该是时间，死记确实很容易混乱，但假如整理成一条时间轴，再以时间段的事件做辅助，那记起来会牢靠许多。同样的，理科的公式，建议自己先自己推理，而不是记死，这样逻辑通了，解题自然简单。
3，技巧性答题
这个有点耍滑头，但实用。比如，前面单选题的答案往往是Abcd各占四分之一，英语阅读照搬原文内容的选项往往是错的，……
另外还有一些常用的代入法，排除法，极限法，这里就不一一说了。
最后，祝楼主成绩一飞冲天，考上自己喜欢的大学。
（求关注，求评论，求赞）
矫情的小鬼
我特别不同意学文科死路一条。这是一个非常没有内涵的一个判断。
高三学习是一个非常艰苦的过程。首先，我们来看一下为什么会出现题主的这个问题。
一般情况下，学生们往往在高二的时候就结束高中的课程，开始高考的复习。而在进入高三之前，把自己觉得比较重要的主课放在了重要的位置去复习。而像文科历史，就是所谓的次要科目。由于高三经常会进行测验，所谓一周一小测，一月一大测，历史这个次要安排在之前就没有怎么复习，在每次测试中，必定会成为短板。不是因为题主没有历史的天赋，而是确实题主没有用心复习过历史。那么，历史该怎么复习呢？
先从战略上重视历史这门课！
1、提高学习心理的素质
（1）学习的兴趣。兴趣可以激发自己的学习效率。高中课程最重要的一个作用就是提高学生的发散思维。历史可以跟政治，地理，语文等相联系，如果你仔细去复习，你会发现，高中的各个科目系统性极强，学科间的知识相互渗透、相互作用。如果你对政治感兴趣，你一定会对历史感兴趣的。深入了解，你会发现很多乐趣的。所以，题主学习历史的时候，最好跟其他科目联系起来去思考。
给你一个小绝招，就是跟班级里历史成绩最好的同学聊天。历史最好的同学一般对历史是非常感兴趣和有信心的，你跟他经常性的谈论历史事件，他会不断的指出你的错误。这样在交流中，你不但提高你的历史课的认知，也提高了对历史的兴趣，还提高了你跟同学的感情。
（2）学习需要动机，学习历史更是需要动机。有旺盛的求知欲比什么都重要。先不要从自信不自信角度思考这个问题，先问一下怎么提高学习历史的动机。当然，题主是很有动机的，高考！
（3）学习的情感，意志和态度。注意调控自己的情绪，虚心求教老师和同学。这个年纪的同学通常把提问当做是一种不好意思的行为。这是不好的。三人行，必有我师焉，多与老师沟通，是非常有必要的过程。老师会给你传达很多积极的情况，也会防止消极情绪的发生，可以促进学习。善于控制自己的情绪，可以培养自己的学习意志力。当你做到了积极和意志力的增强，就可以把思绪全部集中在了学习上。这是非常重要的。
其次，从战术上考虑科学的学习方法。
（1）学习基本步骤。先理清这个知识架构----听老师讲课，（最好的获取知识的途径）并抓住老师讲课的重点------认真思考，细心观察每一个复习要点，并且不懂的提问--------做笔记，笔记记忆是最好的记忆方法之一-------做题，通过审题，分析题，有几个思路给你参考一下，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等。都可以的 。一定要细，不一定要多。-----重复听老师讲课的 步骤。
（2）复习的方法。德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习，牢固地记住所学会的东西系，这比贪学新东西而又很快忘记好得多”。所以说，复习是非常重要的。复习一般开始的时候是非常慢，是因为你要理清楚所有的学习方法，等你理清楚学习的章法，自然后面学起来就速度很快。所以不建议刚刚开始就复习很多东西。那么，如何复习呢？
a、课后回忆，把当天复习的内容大略的记忆一遍。
b、整理笔记。 提高记忆的方法
d、看参考书。参考书往往有很高的解题方法。
e、补缺补漏。在系统结构上把缺少的内容给补上。
f、循环复习。就如德国教育学家第斯多惠所说的一样。
最后，注意休息！！！！！
通宵学习的不叫努力 ，叫有病。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。保持充足的睡眠、以饱满的精神是提高效率的基本要求。
雅曼教育
首先历史是一个纯文科的学科，想提高成绩并不像理科那么难，到高三，如何用最短的时间提高历史成绩呢。
下面我分三点说一下，
1、一定要重视教材
教材是一切知识的核心点也是重点，不要总是去刷各种练习册，打好基础才是最重要的，而且出题者也是以教材为主，然后对问题进行思维的发撒，只有把教材上的熟练掌握，才能去做一些更难的题目，一些小知识点其实是都能在书本中找到。
2、学会把知识点总结
在第一轮复习的时候一定要跟紧老师看他是怎么把各个知识点穿在一起的连成线的，最开始做题的时候，也要根据老师提供你的思路和你对知识的掌握程度来进行，慢慢在以后做题的时候，你就会形成一个自己对这个学科的知识框架体系。
3、活学活用，温故知新
每一个小知识点都要非常熟练，因为高考出题的范围非常大，你不知道那个被你遗漏的点，就是他考试时候要出题的范围，每一个事件的时间、原因、背景都是我们需要去知道的理解的，历史当中有很多的题型，都是需要我们去一一的解答的。
4、最后阶段多做题
不过是历史，其他科也是这样，最后阶段的时候一定要多做题，因为有一些题，它有固定的解答模式，在练习和做题中也会增强我们对知识的理解和运用。
轻松读大学
首先，
我反对楼上有人说的读文科没用，读历史没用，
古人云："以铜镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰"
人活着不能不挣钱，但人不是为了挣钱而活着。
而且学问=没钱途，根本不是定理。
文化素养，潜移默化的影响着个人的一生！
各有各的观点看到此处不再做辩论！读自己的文科让别人说去吧！
此处重点说的是成绩！成绩！成绩！
关于文科生历史没学好，可能是方法的原因
既然想问就一定还想学好，
先卖弄一下我终生难忘的自己编的顺口溜，
李渊称帝留一把糖（公园618年，唐）。
广西苹果绿（平果铝）
贵州铜仁汞
山东招远金
这是我记忆历史和地理时自己编记的，十多年过去了，仍然忘不掉，就像1+1=2一样深刻，不用思考。
我的这个卖弄希望对你有所启发。
说一下我的学习历史建议
1，不要打开书不知道看哪里，假如你一节自习看了一节课的书，下课又忘记了。一定是方法有问题。历史每节课都是文字，要选择重点看，什么是重点？
打开一本书，学会建立知识树。
每本书大纲就是重点，
课上打开一节课
开始看黑体字，每一个黑体字几乎是一个知识点，也就是你记住了黑体字就知道这节课讲了什么
每个黑体字下面就是一段字，需要记忆的很少，把重点记住，比如什么会议，什么内容，什么影响。
这是大概的学习，后半节课，闭上眼，回忆大纲，回忆黑体字，回忆知识点时间内容和意义。想不起来就打开看，然后从头回忆，一直到下课。别怕忘记。没关系。
2，合理利用辅助资料记忆。高考冲刺期甚至可以放弃课本，只看资料。因为一节课的知识点，在资料里面只有一页就显示完了。反复看这一页，然后做题，然后看这一页，省时间。
3，选择题用红色笔改正错误的，别怕圈画题，越⭕越好，后期重点记忆错题。
4，写资料或者写卷子时候。
除了要上交检查的。尽量选择大题不写文字，别把时间浪费在无用功上。只看，只写知识点，
很大一个空，完全可以只写1234，这个1234必须在心里，再别人抄答案的时候，你已经闭上眼在脑海记忆两遍了，不行就写几个特殊文字帮助记忆，以后看到这个问题就知道是123还是1234，文科考的是知识点，必须知道回答几点，
5，错题反复看，红笔改正过的选择题，做到看见题就知道答案。
6，知道这是谁的天下，党选择的问题肯定是想让你树立一些观念和思想，而且很多是对党有利的。同时，考察知识点也会考党的伟大历史。什么会议了，什么精神了，什么影响了。
特别是大题，必考点就那么没几个，学会总结。
7，班级里一定有这样的人，自习课里哇哇着读的很用功，结果考试成绩很低。这叫无脑读书，也是无用功。仔细想想为什么，别犯这样的低级错误，学会闭眼读书，不是睡觉哦！（读着读着闭上眼用记忆，想不起来就看书，看完继续合上书）
6，卖油翁里说得好，与他，唯手熟尔
记忆需要反复练习。
这是我当年学习文综的方法，纯手工打字，希望对你有用。
乡村教师唯无忌
历史一门及其具有可学性的学科。什么是历史，历史是记载和解释作为一系列人类进程事件的一门科学。这样看来历史我记载的东西有很多，广义上讲过去的一切就是历史。我们要学的是历史，并且是高中历史。
首先，不论你学什么科，你都要对这门学科有兴趣，历史就是故事一样，你想学的轻松就像读故事那样。效果会更好
其次是你要把握书上的重难点。每一件历史事件都会有人物，记住每个人物的重要性。一点点体会。
然后就是多看一些课外书，多关注一些历史事件，寻找学习这门学科的乐趣。
最后呢，因为已经是高三的学生了，你要多做题。毕竟这是考试学科。题做的多了。自然而然的知识的储备量就多了。成绩也就慢慢提高了。
对于高三的学生我还有一点要告诉你们，一定要有一个良好的学习心态。面对任何问题都要认真解答。不要急于求成。
祝高三的学生学业有成
你是我的可遇不可留
读文科死路一条，好好看看华东师大校长在母校宝应中学的演讲，讲述了自己原来读文科，后来读理科的心路历程。再最后说一句，读文科90%的专业毁10代
飞天147225555
首先要看近一两年的考试大纲，先明确考试范围。然后做历年高考真题，至少近五年，明确哪些知识点必考，哪些知识点选考。剩下的就是努力努力再努力吧！
蓝色美文网
整理思路，换种学习历史的方法，或者找个辅导班的历史老师给辅导一下！只能这样了，如果还是按照原来历史老师的教学方法学习，估计来不及了
众文百通教育崔老师
个人愚见，先整理一套知识体系，然后再进行不断地填充。先从中国的历史开始，列一张表，从夏到清，再到民国和新中国，开朝皇帝是谁，政治是什么体系，及国土等问题。再加上历朝历代都有什么重大事件，往那个框架上编写，个人感觉还是很easy的，然后再想想你对那些事情的个人简介。比我们理科的物理容易多了。
冠希Pro
来不及了。高三各科的时间分配上历史是让路给语数外大科的。其他都好就历史短腿可以适当倾斜，其他一般般指望历史能超水平发挥去拿分还不如多做做数学，来分更快。
