熟知公務員考試的人都知道，在每年參加公務員考試的大軍中，基層教師是一支特別顯眼的生力軍，雖然說，基層教師參加公務員考試的總人數和應屆大學生相比肯定不成比例，但是，基層教師考上公務員的幾率，卻往往顯得更大。近年來，
通過公務員考試，每年從教育行業跳槽到公務員職位的基層教師人數眾多，一定程度上導致了基層教育骨幹力量的流失。基層教師更熱衷於考公務員，又透露出什麼樣的原因呢？
待遇留不住人
一部分基層教師之所以熱衷於考公務員，原因就在於公務員和教師的差距還是有點大的。雖然說，近年來公務員行業和基層教師都在漲工資，很明顯基層教師漲工資的幅度是低於公務員的。尤其是公務員工資改革和事業單位工資改革的步伐不同步，也導致了這兩個行業的工資存在一定差距。雖然國家要求基層教師的工資向當地公務員的工資靠攏，但這個目標的實現，肯定還有一定過程。因此，很多等不及的基層教師，往往願意考公務員解決自身的待遇問題。
上升空間少
基層教師的晉升空間和公務員的晉升空間相比，也存在差距。舉個最簡單的例子，如果你在省直機關工作，一名機關公務員，從科員晉升到主任科員，往往只需要工作年限夠了，就可以自然晉升。但是，如果是一名教師，想要評職稱的話，往往都需要撰寫和發表論文，甚至還要求在相應的教學活動中獲獎，無形中增加了基層教師晉升的壓力和難度。另外，基層教師不管是評為中級還是高級教師，級別上的改變，除了稍稍增加一定工資收入外，並沒有給基層教師帶來太多的職業榮譽。
職業壓力大
作為一名基層教師，職業壓力相當大。現在的孩子打不得、罵不得，但不管是社會還是家長，對於教學質量的提升要求越來越高，導致基層教師的授課壓力越來越大。很多時候稍稍不重視教學方式方法，就有可能出問題。現在基層教育工作改革創新的步伐一直沒有停止過，對於基層教師的要求也越來越高，很多基層教師寒暑假都過不安穩，需要參加各種學習培訓，導致很多基層教師感覺壓力大。
對於一部分基層教師選擇向公務員轉行，你怎麼看？
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