螞蟻雜評
可以著急，可以不淡定。這都沒關係，關鍵在於你的不淡定，著急回表現出什麼樣的行為。不一樣的行為，對孩子的影響是不一樣的。
如果著急和不淡定，表現出來的是抱怨，指責，批評，比較，那隻能讓孩子的內心更加的受挫，會讓他負面的評價自己，讓他覺得我不行，我很差，我的數學估計也就這樣了。只能讓他當時覺得傷心，甚至是掉眼淚。但對於以後的學習進步，考到更好的成績，並沒什麼幫助，反而是壞作用。還會把自己氣的要死。
如果著急和不淡定，表現出來的不是對成績的在意，而是對孩子在學習過程中付出的努力，表現出來的好的行為習慣給予鼓勵，給他自信，讓他覺得自己可以做的更好；表現出來的是幫助孩子找到分數後面的問題，找到影響因素，對症下藥，指引孩子改變自己的行為，找到更好的學習方法，讓孩子繼續保持對數學的熱情。這才是對以後真正有幫助的行為。這才是能幫助我們實現我們的期待，讓孩子以後越來越進步的行為。
比起分數更重要的是我們對待分數的態度和方式。我們更應該看重的不是那個具體的分數，而是孩子的進步，我們不應該拿孩子跟別人去比較，而是跟他自己的過去比較。
從小學到高中12年，學習是一場長跑，比的不是一時的成績，一時的輸贏，而是誰更能堅持，更更有耐心，誰更願意付出更多的努力。特別是在小學階段，長跑的開始，我們要做的最重要的事兒，不是讓孩子去贏，去考高分。而是在學習的過程中給他培養習慣，在考試的過程中讓他發現問題，讓他正確的面對結果，保持積極向上的態度，保持自信。這些習慣和態度，才是日後輸贏的關鍵。所以，不要太在意幾次的成績。
小晗晗愛閱讀
兒子今年一年級。上小學前就讀過很多書，包括四大名著，會識字3000以上，閱讀基本無障礙。數學一年級的奧數基本做完。英語也掌握了不少。結果第一次月考出乎我的意料！語文只考了86分，班上33人，100分的7個，平均分87分。數學94分，100分的8個。英語92分，100分的7個。
說實話，當時我真的有點不相信！兒子的水平我是知道的，還和老婆吵了一架。仔細分析了試卷，針對性的進行了補救和教育。結果一個月後的中期考試，數學，英語都是100，語文96。所以，不必太心急，找出問題點，進行有針對性的連續就可以了！
手機用戶51460296393
小學數學學習關注點是培養孩子良好的學習習慣，遇到問題是否具有舉一反三反覆思維的習慣，是否具有很高的學習效率，還有就是孩子做事的精細度和準確度。
小學數學考試可以分為85分以下，88，90，92，95，99，100分這麼幾檔。我不是給孩子的智商劃分檔次，是想說在小學階段，數學學習的進階不是一件容易的事情。拿99分和100分來說，表面上看只差一分。但從實際效果看，99分就是這個孩子的最高分，而百分則不一定就在100止步，他的分數還有溢漲空間。在不同的分數之間確實有著內在的學習規律上的差距。
粗心的家長只關注孩子考試的表面成績。很少有人關注成績生成上的差距。不同的分數檔的進階不是簡單的幾句‘’以後要努力啊”就能達到的。這背後有著孩子學習內在品質上的分層。譬如，數學學習量，作業量，學習廣度，深度，學習習慣，思維習慣，個人學習韌性，堅持時間等，更為重要的是家庭學習環境，家長家庭教育理念認識層次，學校教學環境質量等。
我從來不認為孩子們在智商上有什麼差異優劣。所有孩子在小學階段的學習，對於知識的消化能力是一致的。有人會認為，為什麼會有優等生和差生的區別？我想簡單的說，這是由於孩子在自然成長的階段，由於特定的生長環境造就了孩子思維習慣，思維方式上的差異，它不是人作為生物個體上的差異。（我在其他的問題裡會專門講這個問題）。如果注重孩子後天科學培養，每個孩子在學習上的能力相差不大。
如果我們細心關注孩子學習上的細節變化，逐步科學管教引導孩子學習。相信，當我們看到這些表面上的差距後，我們就能找到存在於背後的問題的根本，就能找到應對的方法。就能從根本上提升孩子數學學習的檔次。
德誠勤為
看你的提問孩子應該是小學低年級學生。因為高年級學生一個班的數學成績應該不會有一半人都考滿分的。
低年級孩子數學考滿分是正常現象。沒考滿分也沒關係。沒考滿分並不能說明孩子不會，也許是馬虎大意了。其實這才是應該改正擔心的。
我家孩子今年讀小學一年級，說句實話，每次看到孩子班級那麼多滿分的孩子，自己家的孩子卻不是滿分，心理總是會有點點的失落感。但應該明白自己的孩子是獨一無二的。不管他考多少分。只能說明最近一段時間的知識的掌握情況，重要的是，我們應該去關注孩子哪些題錯了，不會寫還是馬虎寫錯了。對於不會寫的，我們都給孩子講明白，再出幾道相同類型的題給他做，讓他掌握這類題的解題思路。對於馬虎大意錯的，我家的解決辦法是：不好意思，要敲手心了。因為他沒有認真寫題，或許也沒有檢查。不管是寫卷子還是寫作業都要養成寫完檢查的習慣。
其實不必太在意孩子的分數，只要上課認真聽講，考試的時候認真，高分不是問題。
軒寶的老媽
如果是我，我會很淡定，從家長描述來看，孩子的學習還算可以，雖然沒有考滿分，但孩子畢竟基礎在哪呢，另外孩子是小學，這次92下次可能就100了，畢竟小學知識層次低，不必過於緊張，這種情況可能老師會給家長和孩子施加壓力，說沒考100分，只要家長稍加輔導，將孩子馬虎做錯的糾正過來，吃滿分指日可待，我孩子在小學我沒怎麼管過他，每次八十幾分，有時候七十多分，但是語文沒下過九十五分，但是初中以後數學沒下過110（120的滿分），語文就有點差了100分左右，所以小學只要基礎不差就行。不影響以後的學習，當然我的觀點不一定對，我只是從我孩子的發展來說的。希望對你有幫助
誨人不倦
說明本次考試難度係數不太，考的應該比較基礎。孩子能拿下90分說明大部分基礎知識是掌握了的。本次沒有能拿到滿分，應該要麼是細節方面粗心大意所致，要麼是小部分知識點還不熟練。建議建立起錯題集，詳細分析原因，根據原因作出改進措施，並進行監控和考核。更多升學考試心理輔導、考試方法、學習輔導資料分享請關注我。祝你學業有成，夢想成真！
快樂考試加油站
孩子跟孩子不一樣，分數不是唯一，小學成績代表不了什麼，關鍵是在小學教會孩子養成好的學習習慣，比如說預習、複習、錯題本等，成績差不多就行了，沒必要太在意，好的習慣養成了，初中就會拉開差距。
龍蒞西河
我可以淡定，畢竟期末考試才更有挑戰性，我會靜下心來和孩子一起進步，最起碼鼓勵孩子，有好的方法及時和孩子溝通。
