你要开心40616371

其实，我觉得带编制的教师也没有太难考。

大学时，我们寝室七个人，五个考上编制，一个考研，一个在私立学校教课。

要想考上编制，自己一定要努力。刚毕业那年，自己心里也不太情愿当老师，也没有认真复习，可想而知，考了好几场，都成为炮灰。

考试结束后，当找工作时，发现竟然自己没什么工作是自己胜任的，于是，还是选择当老师。于是，在辅导班干了几个月，然后辞职专心复习，幸运的是，第二年考上了。

考上以后，和同事聊天，发现考上的同事更厉害，备考的书学的特别透彻，几乎每个区的考试都过了笔试。

当然，也有没考上的例子。我有两个同事第一年没考上，来学校代课，刚开始两人结伴学习，渐渐地，一同事依然挤时间看书，而另一同事要么忙工作，要么玩手机。最后，努力的同事考上了，另一同事再次落榜。

所以说，考编制并不像外人说的特别难考，只要你认真看书，那么，考编制并不难。

春风海棠

我想把我的经历说一下吧，鼓励还没有考上教师编的同行，教师编有多难考我觉得我最有发言权

我是13年大学毕业的，17年8月考上我们县招教，然后分配的我所在村小学教学，说实话我的考教师编之路只能说充满了坎坷。

毕业当年就是13年我只考了河南特岗，没考上，14年考了河南特岗和南乐县以及清丰县招教，全部失败，15年特岗通过笔试，但因为名次靠后面试被淘汰，招教因为竞争比例太大，基本就是几百人竞争四五个名额，我就没考招教，期间考了个事业单位也没考上，16年怀孕大着肚子实在学不进去，打了个酱油也没考上，17年，娃当时八个月，狠狠心把娃丢给他姥姥，报辅导班，报的笔试协议班笔试不过退款，以后起早贪黑去学习，因为不想断了母乳期间不断用吸奶器吸奶以便以后继续给儿子喝母乳，但是特岗成绩出来居然还是没过，那一刻真的崩溃了都，因为都知道招教比特岗更难考，几百个人竞争几个名额，考上概率太低了，当时已经放弃了，觉得自己就没那命考上教师编，招教考试前家里出了点事，没人帮我看孩子，也没时间学习，也是因为签了笔试协议考不上才退款，不去考人家不退款，就去考去了，结果跟电视剧似的命运给我来了个大翻盘，笔试考了我们乡镇第一名，后来顺利面试体检上班，一切跟做梦似的，生怕梦醒了是假的，半年了才接受现实。

其实我最想说的就是不管考了几次，只要想教学，在能考的年龄一定要考，去考了不一定能考上，但是你不去考肯定考不上，成功=努力+运气+勇于尝试

O230043098

大学念的免师，高级教师资格证涵盖在课程里了，毕业直接发，编制地方教育厅直接给，不用考，完全没体会过考证跟考编制的痛苦。教师的束缚太多，没完没了的赛课，搞课题，不搞就不能评职称，加之当年工资不够生活（13年底的时候公积金才两百块，工资可以算出来了），一时意气找家里要七万块赔了教育厅就不干了，更无所谓编制。

编制这东西就像吸毒，没试过的想方设法要去体验一下，而深陷其中的有些真的是摆脱不了、有些想戒掉又没勇气。

现如今的社会环境，教师应是一种职业，有师德的老先生固然让人敬重，但是踏踏实实完成工作的普通教师也对得起那几千块工资。而现实是，当一个普通教师，不仅别人满嘴的仁义道德得淹死你，刻薄的工作时间、刁钻的监管条例既辜负家庭也辜负青春。

而考编制，特别是教师编制，个人不推荐。除非确是个人理想、心之所向，不然趁早改行的好。

以上发言可能过于现实，但现在谁能不现实，能有几个人无视生活的压力自由的追逐梦想？

玉交华1

作为一名刚入编不久的新老师，分享几点我考试过程中的心得体会。

本人是河南北部某市的在职老师，回想自己的考编过程，其中的笑和泪只有自己最清楚 。第一次参加的是市直的考试，当时我毕业刚一年，在一家私企上班。市直的招教考试也是最难的，毕竟市直学校竞争大，要求也更为苛刻，竞争比例甚至高于了公务员考试，我的岗位是市直一所学校的初中老师，招聘一人，报考人数竟然达到六十多人，而我作为一个非师范类学校毕业的毕业生，还在企业里上班，复习时间少，经验不足，考试当天，我请假去考试，本是满怀信心，想着这么长时间的备考总不会让我失望，没想到成绩出来后，我的分数排名竟然倒数。果然，大神太多，所以第二次招教考试，我退而求其次，报考了某区的一所中学。而这个区由于地理位置偏僻，所以竞争压力比起市直考试确实降低了不少。第二次考试，我顺利通过笔试、面试、体检，终于进入了我梦寐以求的教育行业，成为了一名老师。比起很多人十几次的考编经历，我的考试过程还算顺利，在这里我总结几点考试的小窍门和心得体会，希望对其他朋友有所帮助；

第一：一定要树立信心，招教考试并不难考。跟你同时竞争的大都是一些本科生，大家智力差异不大，既然都能考上本科，能差到哪里去，所以气势上不能输，这一点在面试过程中影响会更大。

第二：很多地市的招教考试不仅考教育基础知识，还会考试行测和公基等，考试科目越来越多，所以考生在平时的备考过程中，一定不能只看教育类考题。明确地市考试科目，有针对性的备考。如果考试行测和公基，就在手机上下载一些有关这类考试的题库，多做题，没事儿就刷题，有很大几率会刷到原题。

第三：明确自己的定位。如果自己备考时间不充分，考试经验不足，就不要选择那些热门学校和地区，城郊的学校和农村学校竞争压力相对小很多，而且在同样的城市里，待遇相差不多，农村学校还会有补贴。这里更需要广大老师。

总之，招教入编考试并不难，找准定位，树立信心，祝福所有梦想成为一名老师的人都能实现自己心中所想！

老夏说中学校园

结合我自身的工作经历，谈一谈这个问题。

原来我在市区的一所私立学校工作。教学压力大不说，天天有早自习、晚自习，从早忙到晚，一直呆在学校里真是让人压抑。我向往着有朝一日，能成为一名在编教师。

大学毕业后，我每年都参加菏泽的教师招聘考试，结果奋斗了五年才考上。其中付出的艰辛和努力，只有自己知道。每年暑假，只要菏泽别的县城有教师招聘简章发布，我就去那里参加考试，往返路费、住宿费、报名费等，全都要自己负担。前几次考试，都是因为面试分数排名比较靠后，总成绩差一两分被刷下来，当时自己的心情很低落。

现在我参加工作已经三年多了，回想起来那段考教师编制的时光，觉得那也是一段难得的人生经历，一份宝贵的精神财富。

正所谓”天道酬勤”，一份耕耘，一份收获。只要你付出比常人更多的心血与精力投入到复习专业知识中，刻苦背学习资料。考试时认真审题，镇定自若，做完后反复检查。进入面试后，报个辅导班，加强说课训练。相信终有一天，你也可以考上教师编制！

小学语文教师李中瑞

目前，在中国，要想进入体制内拥有一份稳定体面的工作，有以下途径：1、公务员考试，2、事业单位考试，3、教师公招。其中，公务员考试难度最大，特别是大中城市的公务员，乡镇基层公务员相对客易，但工作条件和生活条件较差。事业单位考试也是城市难，乡镇相对容易。教师公招难度比较低，特别是乡村教师，只要稍微有些教学功底和教师素质，很容易考上。城市中小学教师公招，竞争激烈，要求高，一般要求教育部直属师属大学的免费师范生和研究生才有资格报考，说是十里挑一，百里挑一并不为过，其难度并不亚于公务员考试。所以，教师公招不能一概而论，要想在城市谋得一份有编制的教师工作，难度还是相当大的。

Cellphones

本人师范类毕业，刚毕业的时候心气高，只参加家附近学校的招聘考试，慢慢随着年龄增加，越来越靠近招聘年龄限制三十周岁，加上所学化学学科比较尴尬，高中已经不要本科生，初中只有初三有化学课，所以每次招聘化学教师名额顶多一个。所以后来不挑地方，有考试就参加，每次毫不夸张百里挑一。曾经一度不报有任何希望，参加考上已经是例行参加。去年年底参加一考试，教师岗和事业单位一共招聘121人，报名一万多。考试题型只有选择题，当查到成绩时笔试第一，比第二高2.7分，出于保险考虑花了一万报了个面试班，最终有惊无险。后来感觉考试这东西实力接近的人并不少，有时候也看运气。所以大家努力吧。

李75183873

《我要当老师？！》

“考教师编制有多难考？”关于这个问题，我想，我能给你一个满意的答案。

本人是浙江某乡镇中学教师，而我所在的学校总共103个教师，其中竟有31个代课老师，鉴于这种特殊情况，我对考教师编这些事儿还是颇为知根知底的。

考教师编的难度，自然是因地而异的。发达地区待遇好竞争也大，难度肯定高；欠发达地区待遇差，竞争低，难度自然不高。但按照发展趋势看，考教师的难度只会高，而且越来越高，对于想考教师的年轻人来说，这既是幸运又是不幸的。

首先，对学历和专业的要求越来越高。

以号称“浙江西藏”的丽水地区为例：如果报考的是当地县里组织的中小学教师招聘，那么有当地户籍的人拥有大专文凭以上即可，而没有当地户籍的人需本科以上学历。如果报考的是市教育局直属学校招聘，那至少要研究生以上学历。

而从近几年的趋势看，对学历的要求越来越高，像丽水各县的重点高中都已基本要求研究生以上学历，更别说其他经济更发达的地区和城市，以后要求也只会越来越高。

另外许多地方已经开始推进学校自主招聘，这是教师招聘考试之外的新的途径，只要通过面试即可签订合同，而且是拥有正式编制的。但这对受聘者提出了更高的要求，不仅严格要求正规师范专业毕业，而且对其毕业的院校也有了更高的要求，目前名额也是很有限的。 其次，考两证的难度越来越大。

考教师编制的前提是拥有两本证，普通话证书和教师资格证。 考编除语文教师需要二甲以上，其他只要二乙以上即可。只是自2014年起全国实施普通话机辅考试，已经彻底告别老式人工录音考试。那么意味着人为的操作已经不起作用，非得靠实打实的水平才能通过。考二乙不难，但有志成为语文教师的人可就苦逼了，二甲成绩过关率比较低，据统计在30%以下。

更不幸的是，教师国考的改革加大了教师证考试的难度。从2012年开始截止2017年，教师国考经历了5年10期考试，平均笔试考试通过率虽超过23%，但面试考试难度大幅度提高。结构化面试对考生提出了更高的要求，不仅是个人能力，还需要有足够的教学经验才行。（下面是11年到12年教师证国考改革后的数据变化）

最后，招聘考试的竞争越来越激烈。

随着国家对教师工资改革的推进，教师的待遇越来越好，教师这个行业也越来越吃香。

不说别的，就说我所在的县。12年招聘90个，只有四百多人报考。而到了17年，单中小学数学就有近三百人抢23个名额。这还只是小小的县城，更不要说经济更发达的地区了。

考教师编制的难度越来越高，这对于有志加入教师行业的年轻人来说，这是不幸却是更大的幸运。百年大计，教育为本。只有更多有志有能青年投身教育行业，我们国家的教育事业才能得到更大更好的发展，才能让我们的祖国真正实现伟大复兴。

如今2018年的教师招聘又将在年后如火如荼的展开，正在为考教师编制而努力备考的年轻人们，好好加油，努力而优秀的你们才是中国教育的希望！祝你们好运！

（欢迎大家留言提问！）（闲话教育教学，戏说人生理想，欢迎关注【白色牧歌】，坐而论道，一同成长！）

司马空潭

我觉得还可以吧，我是师范毕业的，算是比较幸运的，因为我是最后一届毕业直接颁发教师资格证的，我这一届之后不分专业都必须自己考取教师资格证，然后毕业第一年报考了小学英语教师岗位，但是我是化学专业，无奈当年只招收小学教师，报名人数又很多，代课老师还有加分项，最多的能加26分，所以我没考上，第二年开始招收初中教师，说实话我并没有报太大希望，因为我们这里教师招聘水分比较大，花了钱的关系户优先，靠实力考上的只占一部分，但是我对象坚持让我报名，我就报上了，然后白天一边上班一边看高中的化学辅导书，做大量练习题，教育学心理学我没看，内容太多了一看就烦，只在考试前一天背了几道我认为可能性比较大的题型，很幸运撞上了一道类似题，然后最后考了77分，76分过笔试，当时自己都不相信，给我激动的，因为面试总共就录取10个人，我是第7，最后也稀里糊涂通过了面试，想象中真的好难，实际上努力了完全有希望！！！

小白678

又快到了一年一度的毕业季

全国各省份又迎来了一年一度的教师招聘入编考试热潮

一大批师范应届生等待就业

一部分非师范人员想要转专业从事教师岗位

一批批的非在编教师、代课教师想要通过考试转入编制

教师招聘考试的主要条件有四点

学历、专业、年龄、教师资格证

总体来看，只要符合条件的在职、非在职人员都能入编

而且符合教师招聘考试条件的盆友们也是

非常之多啊！

这也让每年的教师入编考试竞争异常激烈。

你们还别不信

不信就跟着答主把文章看完

用大数据说话，小编可是做足了功课的哟

教师招聘人数之多，将近60%的师范生将无缘入编！

2006－2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，而平均每年录用的中小学教师仅为24.85万人。每年录用的中小学教师中，至少20%来自非师范类专业。

加上大量的非应届生与非编教师的竞争，每年超过60%的师范毕业生没能进入中小学教师岗位。

与其它公职类考试不同，一年一度的教师入编考试对于应届师范毕业生来说是不容有失的就业考试！

错失这次考试机会，就意味着自己将面临着转业，或者只能暂时就职于非编制的教辅岗位。

以去年福建教师招聘报名—录用表来看，教师招聘考试录用比例低至20%

不信？上图，就是这么霸气

综合上表可见，英语教师岗位竞争异常激烈啊

小学英语收录比低至5.7%！中学英语收录比低至9.8%！

思想品德、心理健康等学科，由于岗位需要较少，也成了每年的“热门学科”。

以下一张《师范院校毕业生毕业去哪儿？》

罗列了我国六所高等院校师范类应届生的就业选择

这六所中国最好的师范类高校，本、硕、博三个学历段师范应届生毕业后从事教育

行业工作比例平均不过60%！

印证了教师入编考试异常激烈的今天，那些师范类应届生择业时的无奈。

综上所述，教师入编考试在将来竞争必将会激烈。

还是要好好把握住机会！