我們現在有太多的父母捨不得孩子吃苦，把孩子捧上天，說要給孩子快樂和自由，一談到教育他們就說要釋放天性，似乎這樣的說法和做法很高大上，因為很多專家說了，要釋放天性。
但是，這樣所謂的“天性教育”，不知不覺變成了放養，孩子不僅沒有長成父母想要的樣子，反而變得更熊、野蠻，他們的代名詞成了沒教養、沒規矩。
過分的釋放孩子“天性”，這是熊孩子教育，雖然聽起來很刺耳也很扎心，但這就是現實。
這種扭曲的教育，我們身邊時常都能看到：比如，電影院裡上躥下跳但父母仍然視而不見的孩子、和麥當勞裡排隊在你後面拔你頭髮甚至騎你頭上的娃兒、還有地鐵裡跑來跑去，以踩黑你腳上的白鞋為樂子的男生.........
生活中太多這類孩子了，當你忍無可忍時，對孩子的家長說，能不能管一管你的孩子，她們往往都是同樣的一句話回你：孩子天生就這樣啊！
她們把孩子身上所有的特點，不管好的壞的，都歸之為天性，她們認為一切都具有天然的合理性，不可辯駁更不可壓制。很多家長的教育都有三大騙局：快樂教育、學歷無用、以及釋放孩子的天性，這在一步步扭曲孩子的成長。
其實孩子的天性，本身就有區分好的天性和壞的天性。壞的有如任性、自私、懶惰、不自律、不懂尊重人等。
一個孩子在火鍋店的走道里跑來跑去，所有大人都在用餐，只有他在走道這頭跑到那頭，又橫衝直撞的跑回來，而他的媽媽則在後面慢悠慢悠地跟著，沒有責罵，更沒有制止。就在走道拐彎處，孩子撞上了端著烤魚鍋的服務員，結果孩子多處被燙傷。
而事後，孩子的父母沒有經過任何鑑定，也沒有走任何法律程序，直接態度囂張地稱孩子被燙傷了，要求賠償39萬。孩子和父母都把責任甩的一乾二淨的。
釀成這樣的悲劇就是因為孩子嚴重不自律，缺乏規則意識，而在很多父母眼裡，孩子的天性高於規則。他們認為孩子天性就是好動，所以可以肆無忌憚地跑、跳、鬧，甚至是安靜的環境裡大聲喧譁。
不知道從什麼時候起，無數的父母效仿西方放養的教育方法，孩子要自由快樂，要釋放他們完美的天性，要讓他們獨立的成長。然而很多父母都是道聽途說，一知半解的去了解西方的教育。
比如在美國，一個有教養的孩子，非常具有嚴謹性和規矩。去別人家裡做客，即使是小學的孩子，當看到自己喜歡的糖果時，他在吃完第一顆之後，想吃第二顆都會先問身邊的媽媽，是否可以。而如果媽媽很明確地說不可以，他也只會平靜接受。所有的小孩子都對糖果沒有抵抗力，國外的孩子也一樣，可是你看，你總是講的國外自由的教育、尊重孩子意願的教育，面前其實是一條清晰可見的邊界。自由開放的西方教育，也遵從“有所為和有所不為”。
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