讀繪本《愛哭的貓頭鷹》,幫助孩子做情緒管理!

不少家庭裡面,都有一個愛哭的小朋友。

有的孩子一鬨就好,有的孩子怎麼哄都還是在哭。

這可愁壞了家裡的大人們啊!

今天,跟大家分享一個繪本故事《愛哭的貓頭鷹》。

通過跟寶寶講這個故事,讓孩子學會認識自己的情緒。

讀繪本《愛哭的貓頭鷹》,幫助孩子做情緒管理!

家長們可以根據繪本的故事來講,也可以根據自己的理解來講。

根據繪本原描述來講,促使孩子對不理解的地方發文,可以提高孩子對書面文字的理解;而根據自己的說話習慣來講,還可以教會孩子也通過自己的理解來講故事,對孩子鍛鍊自己的理解能力和語言能力有幫助哦!

好,下面故事開始了!↓↓↓

讀繪本《愛哭的貓頭鷹》,幫助孩子做情緒管理!

一天,森林裡傳來了一個可怕的哭聲。

“嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚……嗚嗚……”

不少動物們聽到了,心裡有些害怕。

大家都在想:這究竟是什麼聲音呀?

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刺蝟聽到了,高高的豎起了身上尖尖的刺。

如果有危險,它就可以用刺來攻擊別人,保護自己了。

哭聲越來越大,越來越大……刺蝟害怕極了,總感覺狼群和幽靈就在附近。

他壯著膽子,悄悄的走出灌木叢,卻發現……

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原來,是一隻小貓頭鷹寶寶!他在哭!

小貓頭鷹寶寶傷心的大哭著,聲音越來越大!

刺蝟見到了,忙問:“呲呲……發生什麼事了呀?你是不是從窩裡掉下來了呀?”

小貓頭鷹寶寶搖搖頭,繼續大哭著。

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烏鴉也看到了,於是也想下來,安慰一下小寶寶。

輕聲問:“小傢伙,你怎麼了?小不想做個遊戲呀?”

烏鴉張開一隻翅膀,伸到小貓頭鷹面前,有不少的彩色石子掉落在,小貓頭鷹的面前。說:“來吧,我們來玩扔石子的遊戲,好嗎?”

但小貓頭鷹,還是搖了搖頭,繼續哭。

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松鼠也看到了,“唰”的一生來到小寶寶的旁邊。

問:“怎麼了?是不是餓了呀?”說著把松果塞進了小貓頭鷹嘴裡。

但小貓頭鷹把松果吐出來,繼續哭。

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“貓頭鷹是不吃堅果的,和松鼠不一樣。你才吃呢。”刺蝟和烏鴉異口同聲地說。

這時,一隻胖胖的鼴鼠也從土裡探出了頭,也想安慰一下小寶寶。

“怎麼了?過來,孩子,不要哭了,我給你一些好玩的東西。”

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鼴鼠忙活了一陣,拿出了一個花環,戴在了小貓頭鷹的脖子上,可好看了。

可小寶寶還是不高興,搖搖頭,哭個不停。

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正在大家都沒有辦法的時候,鹿角甲蟲揮大螯著向小貓頭鷹走去,神色嚴肅地對小貓頭鷹說:“到底發生了什麼事情啊?你這個挑剔的淘氣鬼!大家怎麼哄你都哄不好。是不是要掐一下你的小屁股呢?”

他離貓頭鷹寶寶越來越近,一對大螯發出“咔咔咔”的聲音。

可,小貓頭鷹還是搖搖頭,哭得更厲害,聲音也更大了。

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其他動物對甲蟲說:“你怎麼可以這樣嚇唬一個貓頭鷹寶寶呢?”

鹿角甲蟲後悔地說:“開個玩笑嘛,哪知道他哭的更厲害了。”

這時,鹿角甲蟲將功贖罪,發現一個廢棄的蜘蛛網。說:“大家快來幫忙,我們把小寶寶放在網上搖,他一定會很高興的!”

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大家把蜘蛛網紮成一個吊床,把小貓頭鷹放進去,開始搖晃,跟盪鞦韆似的。

鼴鼠還在一邊唱起了搖籃曲,哄著小寶寶。可是小寶寶還是不停的哭,直到飛出了“吊床”……

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……她撲騰撲騰的飛到貓頭鷹媽媽的懷裡!

貓頭鷹媽媽也抱著他,問:“我的小寶貝又哭了嗎?出了什麼事情呢?”

剛才過來哄小貓頭鷹的動物們都豎起了耳朵,他們也很想知道原因。

這是,小貓頭鷹停止了大哭,看了身邊的朋友們,小聲的說:“嘻嘻,我不記得為什麼哭了。”

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故事到這裡就結束了。

這時候可以問問自己的寶寶,你是不是個愛哭的孩子呢?

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END

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