就業崗位薪酬水平一直都是高校畢業生關心的問題，也同樣是準高考生及家長選擇專業時必定要考慮的重要一項。行業不同、職業不同，工資收入也可能不盡相同，很多人都說，從你選擇某一個專業開始，就決定了將來會從事什麼樣的工作，可能能拿到什麼樣的工資。
那麼，我們就來了解一下各專業的就業薪酬情況吧。
不久前，全國很多高校都公佈了2018屆本科畢業生就業質量報告，其中部分高校也公佈了全部或部分專業的薪酬數據。本文對公佈2018屆本科畢業生專業薪酬的高校就業數據進行了多維度統計分析，對大家瞭解全國高校不同專業就業的薪酬水平有一定參考價值。
納入統計的高校共有14所，分別是電子科技大學、華南理工大學、安徽財經大學、北京體育大學、北京中醫藥大學、常州大學、暨南大學、江蘇大學、汕頭大學、溫州大學、西安電子科技大學、西南大學、中國計量大學和重慶郵電大學，涉及526個本科專業。
一、薪酬較高專業
在全國眾多行業中，互聯網行業前幾年可謂發展迅猛，無數高校畢業生畢業後投身互聯網行業，其中很多人看中的就是互聯網行業的高薪酬。而最近公佈的本科生就業薪酬數據，基本也說明了這一點。
14所高校中，專業薪酬水平最高的20個專業均超過7000元／月，涵蓋了信息類專業、工學類、人文社科類等專業類型。其中排名最高的是武術與民族傳統體育，薪酬高達12100元／月。排名第二的是舞蹈表演，專業的薪酬高達11367元／月。上述兩個專業也是僅有的月薪超過萬元的專業。城鄉規劃和電波傳播與天線兩個專業畢業生的薪酬水平也高達9785元／月和9083 元／月。
除了上述專業外，其他薪酬水平較高的專業以信息類相關專業居多，包括軟件工程（8923元／月）、網絡工程（8232元／月）、信息安全（7847 元／月）、信息工程（7535元／月）等。相比排名靠前的四個專業，信息類相關專業開設學校較多，畢業生人數多，實際上更能說明畢業生的薪酬狀況。
此外，水利水電工程、運動人體科學、護理、體育經濟與管理、運動訓練等專業表現也不俗。
前四名專業介紹：
武術與民族傳統體育
本專業要求學生掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本理論與基本知識；掌握本專業的技術技能與功法；具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力；熟悉國家所制定的與本專業有關的方針、政策與法規；瞭解本專業的國內外發展動態；能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作。
舞蹈表演
本專業培養具備紮實的舞蹈學、體育學專業基礎理論、基本知識和基本技能，具有較高的體育舞蹈、流行舞蹈、民族舞蹈、健美操、藝術體操等表演能力、創編能力和教學能力，符合舞蹈表演發展需求的專門人才；畢業生可在各類專業表演團體、企事業文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區文化機構、社團組織（協會）、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。
城鄉規劃
本專業學生主要學習城鄉規劃的基礎理論與基本知識，接受城鄉規劃的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，掌握適當處理城鄉規劃與自然環境、社會環境、歷史遺 產的相互關係，並具備將這些關係統一表現在規劃設計上的基本能力。
電波傳播與天線
本專業為教育部特設專業。本專業以國家重點學科“電磁場與微波技術”為支撐。本專業擁有包括中科院院士林為幹教授為代表的學科中堅力量，老中青相結合，梯隊結構合理的高水平師資隊伍。本專業旨在培養具有堅實的電波傳播與天線工程應用能力的高層次專業人才。
二、薪酬較低專業
相比薪酬較高的專業動輒8000甚至過萬元，薪酬較低專業的薪酬水平則要低不少。
14所高校中，專業薪酬最低的20個專業均低於4500元／月，相比薪酬較高的專業有很大差距。其中薪酬最低的專業是公共藝術，僅有3633元／月。美術學專業為3769元／月，居倒數第二位。地理科學薪酬水平為3800元／月，居倒數位居第三位。其他薪酬較低專業包括服裝與服飾設計、茶學、生物科學、建築環境與能源應用工程、社會工作、農業機械化及其自動化、衛生檢驗與檢疫科學專業等。
總體來看，薪酬水平較低的專業集中在基礎學科專業、生物學相關專業以及部分人文社科類專業等。
公共藝術
本專業培養理論與實踐相結合、有創意能力，能在室內外公共空間中進行藝術創造與視覺設計以滿足相應的城市環境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。畢業生可到各 級市政規劃局、交通部門、建築和規劃部門、各類設計院所、專業設計機構等政府部門和企事業單位從事創作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。
美術學
本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產研究與管理等方面的能力，能從事美術教育、美術研 究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網絡媒體等方面的工作 應用型人才。
地理科學
本專業培養現代地理科學基礎理論紮實、基本知識全面、基本技能熟練，教學能力適應現代地理教學發展需要，能在髙等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，也能在科研機構、相關管理部門和企業從_科研、管理、規劃與開發的高素質複合型專門人才。
當然，文章分析是各個專業畢業生的起薪，並非絕對薪酬水平。起薪對畢業生來說，僅僅是個開始，未來能否在職場中有更高收入和更好的發展，還需要每個人後續不斷地努力。
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