A.圆知识的命题规律即考试趋势
“圆”这部分知识主要包括与圆有关的概念及性质（含与圆有关的角）、与圆有关的位置关系、圆的有关计算等知识以及运用这些知识解决实际问题.这部分知识多为考查相关概念及性质、定理及应用，既可以单独成题，也可以相互结合，也可以设计成开放性、探索性的创新试题，还可以与其他知识（如三角形、四边形、函数、锐角三角函数等）相结合形成综合题，同时而且这部分知识蕴含着较多重要的数学思想方法，如转化思想、方程思想、分类思想、整体思想等，因此也常常被作为中考的“中难题”，是中考中最精彩内容和热点之一.
圆虽然是最熟悉的几何图形之一，但它有很多新的知识点，尤其是这里重要的知识点，都与前面的知识紧密联系着，解题时必须用到直线型中的定理、法则。因此，解题时先要由条件对图形有比较好的认识，再联想相关知识，分析隐会条件，将做题过程化解为若干小问题，逐一解决。
“圆”这部分内容在中考试卷中遍布各种题型，既涉及计算、论证、综合运用，又涉及探索以及操作题等，考查的知识点侧重于与圆有关的角、与圆有关的计算、切线的性质与判定、与其他知识（包括函数）相结合等等.主要题型和特点有两大类：一是基本题型，这类题型主要以选择题、填空题为主，主要考查圆的基本概念与基本性质；当然也包括部分解答题，主要考查这些知识的基本运用，如垂径定理、圆周角定理及相关结论、切线的判定与性质等的运用一般仍以计算或证明的形式考查；二是综合题型，这类题型主要与全等、相似、三角函数以及方程、函数等知识结合在一起，探究两直线的平行或垂直、线段相等、角相等、构造特殊的三角形或四边形等等，着重考查同学们的分析问题和解决问题的能力，同时特别要注意与圆有关的动态问题、圆与函数的综合等，常常作为中考的压轴题，另外与圆有关的实际应用题、阅读理解题和探索存在性问题仍是热门考题.
B．重难点归纳
圆这章知识重点可以归纳为：
对称性：
a：圆的对称性，虽然其它一些图形也是有，但圆有无数条对称轴这个特性其它图形所没有的，垂径定理，切线长定理，及正n边形的计算都应用到了这个特性。
b：旋转不变性，圆心角、弧、弦、弦心距关系，遇到有关圆习题，要抓住这个特性充分利用，许多问题可以找到解题思路。
2、三个角：圆心角、圆周角，以及圆内接四边形的外角（对角）这是在有关圆的问题中，找角相等必不可少的方法。
3、三个垂直：垂径定理，直径所对的圆周角，切线的性质它可以有效的把许多问题转化到直角三角形中，使问题得以解决。
4、四大关系：点与圆的位置关系，直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系，圆与正多边形的关系，掌握切线的判定和性质以及有关计算是重点。
5、有关计算问题：有关线段的计算，正多边形的计算，有关扇形及阴影面积的计算，以及圆柱、圆锥侧面展开图的计算。
6、圆中添辅助线一般方法：添与垂径定理相关的辅助线，添与切线有关的辅助线（创造直角的辅助线），添与圆内接四边形相关的辅助线；两圆相交时作公共弦，两圆相切时作分切线，总之添辅助线时，要构造和完善基本图形，切忌破坏图形的完整性。
C．复习建议
这部分知识在复习时，务必要做到：
（1）牢固掌握基本知识和基本技能：准确理解相关概念与性质、与圆相关的位置关系，并能利用相关知识解答基本题型，如：切线的证明，会从点与圆，直线与圆的关系中探索相应半径与距离的数量关系；会用垂径定理、切线长定理来证明一类与圆有关的的几何题；会利用圆内接四边形的性质、弧长与扇形面积公式，解决与圆柱、圆锥展开图有关的计算题并会借助分割和转化思想求阴影面积等等.
（2）注重观察、分析和总结，掌握方法：从典型问题的特殊方法着手训练，在解决问题的过程中不仅要善于掌握解题方法，而且要从中及时总结规律，尤其是常用辅助线的添加，如：遇弦常作弦心距、遇切线常作过切点和圆心的线段、遇直径常构造直径所对的圆周角，反之，则遇圆周角是直角常构造出直径、两圆相交常作公共弦或连结两个圆心，等等.
（3）关注相关重点知识的应用：会利用圆的有关知识解决一些有关圆的实际应用题、动态题、探索题及阅读理解题等.
（4）注重数学思想方法的应用：圆是数学中思想方法集中的知识点，如转化思想、方程思想、分类思想、整体思想等，在求解与圆有关的问题时除了要能灵活运用所学知识外，还应注意思想方法的运用，注重通性通法.
D.精准练习
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