教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

不知道大家在畢業選擇工作的時候,父母是否和你說過:“去考個老師,或者去考個公務員,多好啊!給國家工作的,不愁飯吃!”

或者是已經工作的你們,打算換工作的時候,父母又出來說:“誰誰家孩子,一畢業就考老師(公務員)了,工作可穩定了,哪像你老換工作!”

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

這種情況並不少見,可以說,簡直中國所有家長都有這種“固化”的思想,認為體制內好的不得了!哪怕是我的父母也是這麼覺得,在他們眼裡,這就是“鐵飯碗”!可是,為什麼現在世人眼中的“鐵飯碗”大家分分辭職了呢?

我們今天就來說道說道,“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?為什麼這麼“鐵”還留不住人?

“鐵”在哪?

1.編制很“鐵”

我們都知道公務員和教師屬於有編制的工作類型,編制由國家制定。只要通過考試,有編制加身,就是一輩子的事情!

2.身份很“鐵”

不管把工作做成什麼樣子,哪怕是績效完不成,也不會被開除。除非違法亂紀,否則哪怕天天請假、消極怠工,也依然不會丟了飯碗。

3.待遇很“鐵”

即便是以後退休了,只要公務員調薪,退休待遇也會跟著待遇提升。教師待遇也會隨著公務員待遇的調整而調整。而且教師每年兩個寒暑假期,帶薪休假,一年13薪,還有各種績效獎金、年終獎不少於一個月工資。

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

為何“鐵”卻招不人和留不住人

提到這一點,想必很多老師近日也看到了這樣一則刷爆網絡的報道“廣西招考教師遇冷”

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

3月29日是2019廣西教師公開招聘報名最後一天,但廣西尚有4612個崗位報考人數不足3人,達不到1:3的開考比例,尚有1835個崗位無人報考。要知道,為其5天的報名,3月29日是最後一天!教師招考遇冷,其實不只在廣西,之前的安徽、浙江等地教師招考也遇冷。教師招考遇冷現象讓我們不得不承認,教師這個鐵飯碗的吸引力已經今非昔比了。

為何今日的“鐵飯碗”不熱了!

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

1.職位等級一成不變

既然有編制劃分,那麼也就等於是有很嚴格的職級和等級劃分。很多人都知道公務員、教師每年要評優,教師要評職稱,這些是為什麼?毫無疑問,為了升職,是為了不工作五年十年了依然是剛進去一樣的小職員。

編制雖然有,但也不是萬能的,等級劃分下的編制並沒有那麼輕鬆,最底層永遠都是最累的。

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

2.工作內容一成不變

十年如一日,Ctrl+C、Ctrl+V的生活,一眼就能望到頭。其實,就是養老一樣的生活,從一開始就能看見未來的結局。

工作重複、毫無創新、按部就班,每天被各種教案、聽課記錄、計劃總結、反思心得、課件、黨員學習筆記、學習材料、調研報告、專業技能比賽、遠動會比賽、檢查慰問等等充斥佔據著,一成不變,日復一日。

3.工資一成不變

全國各地教師平均薪資只有2000+。

我的寢室友在大學畢業的時候選擇了去學校裡當老師,我記得很清楚,當時她的工資是1500。五年過去了,工資漲到了2200。我其他當了班主任的同學工資也沒有很高,滿打滿算到手4000+。

這樣的一個薪資水平實在難以維持正常生活,教師除了工作之外,還要擔憂自身的溫飽問題,那麼這個工作無人可做就不難理解了。

教師、公務員……你們認為的“鐵飯碗”到底“鐵”在哪裡?

這些“鐵飯碗”是真的“鐵”,可是也因為太“鐵”了,顯得沒那麼有人情味。畢竟期待一塊鐵有溫度和滿足溫飽,是不可能的!

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