楊旻威
視頻反覆看了幾次，還是無法確定男孩因為什麼行為突然導致老師暴怒。
照顧著一群孩子，針對各種突然出現的意外狀況，偶爾的情緒失控可以理解，但是如果因為憤怒而導致行為失控，那就離犯罪不遠了。
這位教師突然出手的時候，根本就沒考慮後果：孩子被甩出去是否會摔傷？是否會磕碰到其他物品上？如果摔到小腦，簡直不敢往下想。
視頻沒看出老師出手打孩子面部，面部淤青的傷痕如果是這次事件造成的，很有可能是磕碰傷。
不過這個小傢伙確實夠頑皮膽大，甩出去以後應該沒哭沒鬧，也沒害怕，一骨碌爬起來就跑出去了，應該也是難以遵守集體秩序的孩子。
現在有的幼兒園為了避免矛盾，對一些難以遵守班規，老是影響他人的孩子，就會讓他在幼兒園內自由玩耍。
也有的幼兒園會寧願頂住壓力，拒絕接收某個孩子，有個我認識的男孩就曾經被幾個幼兒園接收。
因為有過幼兒園工作經驗的人都會明白，有些孩子對班級秩序的破壞力太大，帶來的危險因素太多，各種不可控，讓老師和園方都會承擔過重的壓力。
雖然我接觸的幼兒園有限，但是我敢說，類似這種老師衝動之下推搡、甩孩子的現象應該不是孤例，對教師和園方的處理結果也不算太輕：涉事教師被警方控制，園方解除涉事老師勞動合同，對其立即停止聘用；涉事幼兒園被降級，取消年檢資格。
當然，不是說普遍存在就是合理的，但是隻有出現問題，才對涉事教師和園方進行處理也是解決不了問題的，我們必須去思考問題背後的深層原因，才能從根本上解決問題。
忍不住思考這個問題：如果每次事件之後都會加速幼兒教師的逃離，結果又會怎樣？
媽咪老師
近日，大連一幼兒園教師體罰五歲男童，被警方控制。對涉事老師和幼兒園作出如下處理：
1.解除涉事老師勞動合同，對其立即停止聘用。
2.對涉事幼兒園進行全區通報，並責令幼兒園向家長和學生賠禮道歉。責令幼兒園園長深刻檢查並作出承諾，做好學生家長思想工作。
3.取消該幼兒園年檢資格，確定為不合格。
4.對該幼兒園進行降級處理。
最近頻繁曝出教師體罰學生的現象，反映出當前的師德師風建設仍需加強。作為教師，應嚴格按照«教師法»第37條的規定，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。老師體罰學生是一種違法行為，應根據相關法律，對涉事老師進行相應的處分。
學校幼兒園，沒有加強教師的師德師風建設，被體罰學生的行為認識不到位，疏於對教師的管理，導致教師的自身素質不高，才導致這起事件的發生。
最近在網上也有官方媒體發文稱，將懲戒權還給教師。懲戒權不等於體罰權。老師對孩子的合理懲戒，是教育教學過程中的一種有效手段。不合理的懲戒，就變成了體罰。懲戒和體罰區別到底在哪裡呢？是否讓孩子的身體和心靈受到傷害，是懲戒和體罰的分水嶺。作為五歲的孩子，身體和心靈很容易受到傷害，不建議使用懲戒，如果孩子在校表現糟糕，可以通知孩子家長到校配合教育，將懲戒權還給孩子家長，同時呼籲相關部門儘快出臺懲戒權的相關細則，讓老師在管理學生過程中，正確把握好尺度。
老師教育孩子的出發點是好的，都是為了孩子的健康發展著想，希望還是通過老師的教育，能夠引以為戒，改正以前的錯誤，但在教育教學過程中使用的方法應該恰當，否則就會觸犯«教師法»的相關規定，與教師的形象嚴重不符，從而影響教師在社會中的整體形象。
老師在教育學生過程中要吸取教訓，不得違背師德師風建設的相關規定，關愛孩子是每一位教師的職責，體罰孩子為«教師法»所不容許的，謹慎把握教育管理學生的尺度，還孩子一個健康快樂的童年。
Lance課堂
其實各位大可不必如此遷怒於某老師，個案不是普遍，又來以偏概全就有點不對。
現在的一些孩子真的很缺失家教，從小就有膽大妄為的。儘管如此，但作為五歲的幼兒園小朋友，身體和心靈很容易受到傷害，還是不建議使用較嚴厲的懲戒手段，主要以批評引導教育為主。
當今社會，如果老師在管理學生過程中要使用一定的懲戒，注意必須正確把握好尺度——畢竟保護好自己更是第一要務。
但孩子如果太熊，家長還難說話，一旦該生在校表現實在很糟糕，可以將懲戒權還給孩子的父母。
如果用別人的錯誤來懲罰（處罰）自己，貌似是最虧的！
種金易
悟空你還是把事情調查清楚後再拿出議論。現在的孩子是要做溫室裡的花朵，還是要做有用的棟樑？家裡蠢愛上天，學校里老師不敢批評教育，出社會面對複雜的問題一點承受力都完全沒有，嬌慣就出現兩種極端，一無法無天最後犯罪。二遇事沒承受力最後走頭無路尋短見。當然我們的教育是不主張武力，需要循序漸進，因材施教。可現在家長嬌生慣養，有的學生自己不學還要影響別人，搗亂課堂，不聽打招呼，臉比城牆轉拐還厚。家長們你們說遇這種情況老師該如何上課？因此，悟空往往沒有報道內容就老拿老師做文章，就是這樣老師們都很為難，不知該放還是管，中國的教育就要敗在悟空之類的手裡，希家長們醒悟，如老師要管你的孩子，說明老師負責。不管你的孩子老師很輕鬆，但，孩子好壞不是老師的，孩子是家長你們的。只要老師管的恰當，不過分，就放心支持他們的工作。
紅葉209862687
師德師風都哪裡去了？現在老師們思想都在想錢，不想為國家培養有用人才了，是不是當務之急應該端正老師教學態度，進行思想教育了。
北國紅豆51
幼兒園是兒童開始認識社會的第一道門坎，也是培養小學生認識老師的啟蒙教育，從進入幼兒園開始，兒童首先知道老師所講的話，和乾的事，都是正確的真理，是其他人無可替代的。幼兒老師第一次體罰學生，給兒童心裡造成了多麼大的傷害，讓他們產生了巨大的低觸，給他們的幼小的心靈蒙上永遠抹不掉的陰影。兒童是祖國的花朵，是共和國的搖藍。決不能讓沒有素質的沒有師德的幼師進入幼師隊伍，他們的一言一行都是兒童的榜樣，如果開始打罵兒童，給他們幼小的心裡造成了多麼大的傷痕。希望幼兒園的老師們，多給他們快樂，讓他們在幸福的生活中茁壯成長。
頂天立地413
嚴厲要求，希望這樣的事不是後知後覺，報道出來才知曉，更多的是預防，在辦園前就嚴格要求，指定標準。半圓的同時能夠像抓交通違法實例樣，實時監控，臨時抽檢。幼兒是父母的心頭肉，是祖國的未來，父母放心，國家安穩。
烏托邦的夕陽
現在的幼兒園太缺老師，招老師可以說是沒條件，是個人就行。有關單位也不給把把關……像這類管理有漏洞的學校，直接取消資質吧，殺一儆百，省得老把責任推給自己招聘來的老師
佳麗倆人
我個人認為：現在的娃都比較金貴，但也離不開教育，只要老師對孩子不是傷害性的，是可以教育的。現在的孩子基本讓家長寵上天，要是在學校沒有受到正確教育，走上社會就是人渣。
幸福笑笑熊1
為什麼不公佈幼兒園的名字？還有這個幼兒園是公立還是私立？公立的那就是教育局也有責任，私立的就還要追究這個企業的責任！還有要審查這個幼兒園老師有沒有教師資格證，如果沒有又是怎麼能做老師和？
