大聲叫我董先生
看到這位17歲男孩之死，心裡特別淒涼，甚至還有幾分悲愴，如此自輕自賤生命，枉來這世上一回。像這樣的年輕人，還差一年就成人了，面對挫折絲毫沒有抵禦之力，輕而易舉就尋了短見，給身後的親人留下的是巨大的悲痛，如此不負責的做法，恰給很多家長留下深刻的反思空間，那麼該如何教育孩子珍惜生命，熱愛生活呢？
一、生命觀教育需從幼兒期開始，讓孩子感受到親情之愛，初步去學習愛的情緒表達。
若問親情之愛是什麼？很多家長可能真無法描述出來，因為你從未從親情的角度去思考過，只能隱隱約約抓住一個詞，叫牽掛或依賴。愛可不是這麼簡單，親情之愛是看著爸爸媽媽的笑容自己就會特別開心，看到爸爸媽媽很難過自己也跟著莫名其妙地難過。對於幼兒來說，這就是最簡單的愛的表達。你可記得你在不開心時，孩子會小弈弈問你：“媽媽，你怎麼了？你怎麼哭了？你怎麼掉眼淚了？”當你聽到這樣的話時，你是不是感覺孩子非常非常愛你？
二、孩子擁有了愛，便擁有了安全感，而後才是珍惜生命課的教育。
擁有穩定愛的孩子，一路從幼兒走向兒童期，再從兒童期走向青春期。何為穩定的愛？就是當孩子需要得到父母肯定與鼓勵時，你會及時對孩子的努力給予評價。當孩子遇到困難時你需要把孩子攬在懷裡，拍拍孩子後背告訴他（她）：“這根本不算什麼，有爸爸媽媽在呢，我們一起來面對吧。”讓孩子在遇到困難和危險時，知道有爸爸媽媽做堅強的後盾，心裡便擁了安全感。如果你想讓孩子一直擁有這份安全感，就要及時告訴孩子，唯有珍惜生命的人，才會始終得到爸爸媽媽的愛，反之也一樣。
三、珍惜生命課教育，需要讓孩子知道自己是爸爸媽媽的最愛，不要拿生命當兒戲。
記得我給兒子上的第一堂正式生命課，是在他六歲那年，離家不遠處一個十字路口發生交通事故，一個花季少女命喪車輪之下，我和兒子恰好在路口經過。兒子看著滿地的鮮血，問我：“爸爸，這個姐姐真的死了嗎？”我說：“是的，她再也回不到爸爸媽媽身邊了，永遠永遠。”兒子問：“那她爸爸媽媽會不會特別特別難過？”我說：“肯定會，因為女兒是他們最愛最愛的寶貝，所以，你要記住，永遠記住，你的生命不光是你自己的，而屬於爸爸媽媽的。”後來，我們離開現場，又聊了很多，這次課給孩子留下了深刻的印象。
四、愛與責任是珍惜生命的主題元素，一個都不能少。
孩子進入兒童期（7－11歲）時，家長應該重點放在培養孩子家庭責任感上來，如讓孩子做家務，大人及時感謝孩子的參與，感謝孩子幫著爸爸媽媽分擔家務勞動。當孩子被父母感謝時心裡會特別有成就感，這就是孩子最初從成就感中對家庭責任的體驗。再比如，爸爸或媽媽哪個沒有正常下班回家，要讓孩子打電話，問詢他們沒有按時回家的原因，讓孩子知道牽掛，知道惦記，這便是愛爸爸媽媽的表現。又如不管是大人還是孩子生病時，要圍繞愛這個話題深入，讓孩子感受到病中有爸爸媽媽愛與照顧，自己很幸福。反之，大人生病時，也要主動要求孩子來照顧自己，孩子做後要及時感恩孩子，並告訴孩子，這就是你愛爸爸或媽媽的表現，你是在用照顧我們的行動表達你的愛。
五、做一個理性的育人者，不要在不瞭解事實真正的情況下批評或懷疑孩子。
青春期少年最反感爸爸媽媽不相信自己，或者在不明真相的情況下就批評自己。有時被誤解或者不被理解的情況下，他們會非常生氣，這種生氣完全是盡乎喪失理智型的衝動暴發。因此，奉勸家長們，在與孩子平日裡相處的過程中，管好你的嘴，少說話，多觀察，適時與孩子交流。否則，你很容易禍從口出，一旦你激怒了孩子，讓他做出偏激的舉動，後果很難想像。就如這位自殺的17歲男孩子，如果家長稍懂點家庭教育，不至於一而再再而三地批評孩子，完全可以冷處理一下，讓孩子負面情緒消失後再行教育嘛。
綜上所述，我僅從家長如何對孩子進行生命觀教育展開，至於題主所問，今天我們如何孩子，這話題太大了，很難用一篇文章概括出來。我只能從生命觀教育著手，縮小範圍，讓大家知道該以什麼樣的觀念和心態去面對孩子的教育。
寒石冷月
4月17日22時，上海盧浦大橋，一輛白色轎車剛剛停下，一大男孩就從車裡衝下來迅速跳下高架橋，全程不到5秒鐘，其母緊隨其後，也沒有抓住孩子，遂跪地痛哭。
原來，男孩今年17歲，上職校二年級，因在校與同學發生矛盾，遭到母親批評後憤而跳橋，之後民警在橋下綠化帶發現了孩子遺體，而孩子此時已經沒有了生命體徵。
白髮人送黑髮人的悲劇啊，什麼時候才不在人間上演，一個父母含辛茹苦養育了17年的大男孩，如此決絕的選擇跳橋輕生，這背後到底有多少我們不曾體驗的痛苦？然而，父母呢？自己親身養大的孩子說沒就沒了，這讓父母后半生怎麼活？
隨著青少年自殺現象的連年攀升，如此避免這種現象也不得不令人重視起來，而最該反思的就是我們做家長的，在孩子學生壓力，生活壓力空前高漲的今天，家長只有正確的進行教育教育，才能保證孩子的身心健康，才能護佑孩子堅強的面對生活中的一切問題。
那麼，家庭教育應該是怎樣的呢？遵循什麼原則呢？
一、溝通原則：尊重、信任是有效溝通的橋樑，同理心是打開孩子心結，實現真誠溝通的必然通道。
小徐老師常年在一線教學，發現現在太多的家長和老師根本無法和孩子交流，因為孩子的心門早已關閉，家長和老師一開口，孩子就知道他們要說什麼，無非是一些自以為是的大道理，無非是一些凌駕於孩子心理感受之上的指責和教育，孩子受夠了，所以他們不和家長和老師交流。
但是，不和家長和老師交流的孩子，必定是無助的，內心的認同感、價值感和被尊重感一定是極低的，而這種低價值感如果在生活中又遭遇長期的挫折，那麼極易被沮喪、悲觀的情緒所操作，在父母或老師言語不當的刺激下，孩子就會作出過激的行為來。
所以，家庭要做孩子堅強的後盾，家長要時時刻刻接受孩子，正確的瞭解孩子，只有時時有效的與孩子進行良好的溝通，家長才能真正幫孩子走出生活的困惑和情緒上的悲觀絕望，才能在孩子遇到問題進拯救一把，而不是將孩子推向更深的深淵。
因此，如果家長和老師想和孩子作朋友，讓孩子敞開心扉，那麼就要掌握溝通的原則：
1、尊重、信任
有尊重才有信任，有信任才有交流，有些家長，孩子在交待事情的來龍去脈時，孩子剛一開口，家長就聽不下去了，馬上反駁：“我就知道，這就是你的錯，你怎麼不想想……”等等這樣指責的語言就連珠炮的講出來了，試想，您既然不相信孩子，既然不用聽孩子解釋述說，就知道是孩子的錯，那還讓孩子說什麼？孩子不說，又怎能解開心中的委屈和困惑？
所以溝通最重要的原則之一就是尊重、信任。只有選擇尊重、信任孩子，孩子才能說出心中真實的想法，家長才能耐心聽下去，才能有一顆平常心，去站在孩子角度來分析問題，不誇大也不掩蓋，這樣分析出來的道理才能令孩子信服，才能幫孩子成長。
2、同理心
溝通的第二大有效原則是擁有一顆同理心，所謂“同理心”就是理解孩子、包容孩子，試著站在孩子的角度上去感同身受，從情感上先接納孩子。
例如，孩子闖了禍，被學校老師批評，被同學排擠，此時孩子的內心是孤獨的，無助的，如果家長上來就劈頭蓋臉地指責孩子的行為錯誤，表達對孩子的失望之情，那麼孩子就會更加無助，痛苦，覺得被整個世界所拋棄。而這種情緒一旦不斷積累，孩子很難堅強的面對問題，只能使負面情緒堆積下來，影響孩子的心理健康和成長。
二、良好溝通的方法
與孩子交流溝通是有原則，也有方法的。只有掌握了一定的方法才能更好的轉變觀念，更好搭建有效溝通的橋樑。
1、學會抱著同情心和同理心去傾聽孩子
當家長自己都無法控制自己的情緒時，請家長先學會傾聽，無論孩子說出多麼過激的話來，請家長一直保持冷靜的傾聽，不評論，不指責，做一個安靜的傾聽者，是有效建立孩子的信任感和安全感的有效辦法。
現在，很多家長聽不得孩子說一些大言不慚的話，孩子一張口，只要言語過激，家長就火冒三丈，恨不得把孩子一切不良的想法扼殺在搖籃裡，但是您有沒有想過，當人在氣頭上，是需要發洩，而情緒失控下說出來一些過激的話，正是發洩的方式之一，這並不能成為家長指責孩子言行的理由。
所以，家長一定要學會控制自己的情緒，學會傾聽。一定要放下身段，抱著同情心，同理心去耐心的聽孩子發洩內心的不滿，這才是有效輸導心理不良情緒的最佳方式。
當孩子傾訴完，發洩完自己的不良心理，而此時家長也沒有指責他，那麼他的情緒才會安定下來，他的心扉才會向你敞開，而你和孩子之間才有可能進行下一步的溝通。而您當您有一顆同理心，能從孩子的情感需求下手，才能真正打動孩子，而您的生活智慧才能有效被孩子接受，才以指導孩子成長。
2、學會為孩子“擋槍”
從小到大，孩子會遇到無數的問題，有時候是孩子自己的錯，有時候是對方的錯，但無論是什麼原因，當孩子面對問題時，內心都是惶恐的，因為孩子小的時候，根本無法預知後果，更不能堅強的承受問題帶來的後果，因此，家長要適時的為孩子“擋槍”，從而減輕孩子身心上的壓力，讓孩子感受到父母的強大，找到安全感，同時也感受父母的愛和信任，這樣孩子才願意把生活中遇到的問題跟家長說，並願意聽取家長的建議，家長也才能從根本上指導孩子健康成長。
拿小徐老師來說，我兒子有一次在學校和一男孩打架，被“惡人先告狀”，老師嚴厲地批評了他，並且對兒子的辯解不予理睬，兒子很生氣，對老師態度也不好。於是老師通知家長來學校處理此事。
我去到學校後，首先做的不是指責孩子，而是為孩子“擋槍”，第一時間替孩子向老師道歉，並承認是自己沒教好孩子，給老師帶來麻煩，請老師原諒，而孩子請交給我來教育。
當我把孩子領出校門時，孩子哭著對我說：“媽媽，我以為你會當著我老師的面把我揍一頓或者批評我一頓並逼著我給老師道歉，謝謝你媽媽！”
其實，作為母親，我只做了我應該為孩子做的事，而孩子卻從此明白，任何時候我都是和他站在一條戰線上的，是那個隨時可以給他提供安全和好的建議的人，相信這樣教育出來的孩子內心才是最有安全感的，也是最有力量的。
3、學會冷處理
當孩子的情緒過於激動時，家長要學會冷處理，要給孩子充分消化內心不良情緒的空間，不要激化矛盾，引起內心的崩潰。
很多控制慾比較強的家長，面對問題孩子，自己先控制不住情緒，自己先暴跳如雷，口不擇言，這對一個內心極其痛苦，或者情緒失控，極度悲觀的孩子來說，無異於是火上澆油。
總之，溝通最重要的目標是千萬不要激化矛盾，要想辦法化解矛盾。
一切悲劇都源於矛盾的激化，而矛盾一旦激化，事情就會往失控的方向發展，這才是我們應該避免出現的情況。
再回頭看此視頻中的悲劇事件，車子直接停在馬路中央，而孩子開門衝出後直接跳橋，相信母子倆在車內一定進行了激烈的爭吵，是激化矛盾的結果。可憐一個如此年青的生命就這樣逝去，給父母留下的是一輩子的痛。
小徐老師最近一直關注青少年輕生事件，每次看到悲劇發生，內心都受到極大的觸動，悲痛之餘，我希望家長們能掌握一些與孩子溝通交流的方法、原則和目標，真正學著去做一個溫和的、有智慧的父母，真正能做孩子的朋友，做孩子的引路人，幫孩子去構建更加美好，更加寬廣的人生。
指尖教育帝國
不用說，這個17歲的孩子在家裡一定是皇帝，從小開始說了怎樣，家人都不會逆他的意，一定是千依百順的，應該怎樣教孩子，我來告訴你吧。
10多年前，我的孩子3－6歲的時候，我帶著她從廣東去廣西嶽父家，當時小舅也了個兒子，全家人都很寵他，只要他一哭 ，全家人馬上進房去哄他，越哄，他就越哭得厲害。當時我就很反感，我對岳父說，不要再哄他了，這樣會害了他的，讓他獨個兒哭，哭到他自己停口，以後都這樣，不用多久他就不哭了。因為知道就算哭也沒有理他，你越去哄他，他就越會得意。現在再去，他已經小學一二年級了，沒有再像以前那樣大哭大鬧，不過還是很調皮，一起出去散步，人家好好的在談話，他卻故意用腳踢起沙塵去胡弄別人。我就一個警告：“你再這樣，我脫掉你褲子打你。”他不聽，我真的脫了他的褲子打了他，不過是半玩的性質，他知道我說一不二，以後也不懂這樣做了，去年我也是這樣，他老是跑到我房間來搗亂，我直接把他按床上手腳不許他動，憋得他臉都紅了，以後就不敢再亂來了。
小孩是會看人的，他們難纏，遇到比他更難纏的，他們就會變聰明，但如果全家人都對他千依百順，他們就會相當得意，要風得風要雨得雨，還有誰可以治得了他。
岳父問：“你是怎樣管女兒的，她做的每一件事怎麼都問過你們經你們同意？”
我從小就對女兒嚴加管教，一，用老一輩的嚴來管，錯一次批評一次，絕不放過每一個管教的機會，當然，一次做好了是會表揚和獎勵的，但千萬別獎太多，你可以洗一次碗獎五毛，讓孩子感受到靠勞動掙酬勞的甜頭就行，考試成績好就獎書本。從小在車上她哭鬧，我就停車，讓媽媽把她扔下去，我讓她知道，想要什麼，哭鬧是沒用的，但有徵求父母意見，什麼都有話好說。
到她長大一點，讀初中高中了，我每次見到她，都會把社會上發生的事情告訴她，大學生情殺案、空姐打滴滴被殺……還有自殺案，我會跟她談論，問她如果發生在自己身上會怎樣。
養兒一百歲長憂九十九呀 。
再談回這個自殺的男孩，不用說，父母從小就沒有像我這樣教孩子，十次出錯，可能只有一兩次批評，其它的還有人護著，頂撞父母也有人袒護，從他在車上跟母親吵架馬上自殺，就知道這人從來沒受過挫折。當年我女兒去參加才藝比賽，十秒鐘被“叮”走了，我們還覺得高興，因為這是一個挫折教育，讓她知道，自己不夠努力，而在外面，這只是其中一個小挫折，她還要面對更多的挫折。
反觀現在很多的家長，一件小事就到學校去刁難老師，打老師有，告老師的人，這幾十年來都是這樣護著孩子的家長，現在報應的候來了，這樣的事以後會更多，血的教訓，讓你還護著你的孩子，讓你還動不動不許老師體罰學生，罵兩句批評兩句都不行。溺愛是一種毒，是一種慢性毒藥，如果馬上會發作，那你的孩子還有救，可這種毒一般要十幾年幾十年才體現出來，到你發覺的時候，想抓住他的腳不讓他死也是無能為力了。
教你孩子學英語
◇看到這一事件，我想起另一個新聞：學生在學校鬧事，老師通知家長來學校，學生感覺到自己沒面子，當著父母的面跳樓了。
那個學生是一個高中的學生，因為在學校因為爭風吃醋和另一個男孩一起追求一個女生，一時氣不過就打了那另一個男生，導致那個男生受傷，被他的班主任叫到辦公室訓斥了一番，之後班主任叫他的家長來學校，這個學生也是一時激動，從5樓跳下當場身亡！家長當時就在旁邊，目睹了自己孩子的輕生這個情況，頓時昏倒。
這個男跳下和這個17歲男孩多像呀，因為自己的母親就他在學校和同學發生矛盾事情後批評了他。就選擇這樣的極端方式來應對！
現在的孩子啊！ε=(´ο｀*)))唉！
真的是太脆弱了，遭遇一點點挫折就想不開！說都說不得，那更別說打、罵了！現在的家長、老師也是不容易！希望父母和學校多給孩子上一上挫折教育！讓孩子能夠正確面對這樣類似的事情！
小熙帶你看世界
我有一個朋友，她快四十了也沒有孩子 ，老公有毛病，她是一個初中數學老師，很多時候我覺得她說得話很對。她說，如果她有孩子，不會溺愛孩子，什麼都不為他準備，作為她的孩子必須自立堅強，我說也要照顧孩子的情緒，現在的孩子抑鬱症的很多，她說，如果她的孩子抑鬱症了，或者選擇自殺，那麼死就死了，這樣的孩子即使活著也沒出息。雖然話語很無情，可能她沒有孩子的原因，但是還是有點道理，一個17歲的男生，能匆匆這麼瞭解自己，那麼即使他沒死，也不會有什麼出息的，太沖動，太幼稚，太不負責任。只是可憐了他的母親，一輩子活在自責裡。現在的孩子真是玻璃心啊，一碰就碎，一言不合跳橋給你看，這都是什麼孩子呀，父母教育還是有缺失的。
喵嗚小花
寒假期間讀高二的孩子在杭州學美術，每晚學到十一二點才入睡，本該過年寒假是休息的時候，但為了讓他更自律還是學習為主，有一個晚上我收到杭州美術學院老師短信說孩子脾氣暴燥不配合她，我就覺得好奇怪，就回老師短信發生什麼事了？半夜了老師沒回短信，等到天亮我撥通了老師電話：那電話里老師很生氣的說把你家孩子來杭州帶回去，我就直接和那老師說請把電話交給我兒子我想問清楚到底發生了什麼？因為孩子也正是十七八歲受不了無辜的被說我要為兒子討回公道！結果證實孩子沒有犯錯，是宿管老師管不了別的男生把我兒子也訓了一通，後來和管事的老師溝通後那宿管老師態度360度大轉彎，學校老師都要互相溝通不是指責，家長也是要保護好自己的孩子，千萬不能打罵指責孩子，孩子的心靈會受傷的！什麼事都需要溝通互相理解！悲慘的事千萬不能發生在任何人身上，真的人生苦短！
步尚街
從新聞中瞭解到從上海相關部門獲悉，4月17日，上海盧浦大橋上，一名男孩突然跑下車後迅速跳橋，緊跟著的女子因沒能抓住他坐地痛哭。據悉，男孩今年17歲，是某職校二年級學生。其母稱，當時正駕車載著男孩，他因在校與同學發生矛盾遭其批評後跳橋。120到場後確認，男孩已無生命體徵。
對於孩子生命的失去，真的非常痛惜，非常難過！17歲正是如花綻放的年紀，卻輕輕一躍去了另一個世界。只是希望孩子在另一個世界裡過的快樂，過的幸福吧。
說一下自己的感受吧！
第一，孩子的行為習慣需要從小培養。
每個孩子的生長，如同一棵小樹的成長過程，需要家長不斷的去糾正他的長勢，給他適當的修剪。才能讓它生長得更加挺拔，俊秀，更易成材！當小樹長成大樹出現偏差的時候。再去修正已經很難了。
第二，對於孩子的行為，要多一分理解，多一分包容。
孩子犯錯，正是孩子對世界的認知的開始，錯誤的認識和行為有時候卻包含著正確的起點。我們不能多關注孩子言語心裡的錯誤結論。還應多關注孩子心理的變化，以及言語行為的動機起因。給孩子犯錯的機會，容忍孩子的不正確行為，錯誤到正確，總有一個改變的過程。
第三，珍惜生命，敬畏生命，愛護生命，關於生命的教育我們做的遠遠不夠。
從孩子的行為可以看出，孩子對於生命沒有任何敬畏，珍惜之心。也許，母親對他的批評讓他產生了輕生的念頭，可是生命只有一次，孩子卻不知道珍惜，作為家長和老師對孩子的教育，真正的缺失了挫折和生命教育。
最後，希望每一位家長和老師。多關注孩子的心理變化，任何事件的結果都是由內因導致。對於孩子的引導教育，理應從心開始！
中學教之道
4月17日，母親把車停在有車流的上海盧浦大橋，母親先下車，拉開車門對立面的人說了一通，然後一個男孩突然跑下車迅速跑到橋邊跳下，緊跟其後的母親未能攔住，男孩死亡。
事後，很多網友都在指責甚至謾罵這個死去的男孩，我真的覺得現在的人太傲慢太冷血無情了，所有人都不知道這個男孩身上到底發生了什麼，也不知道母親是什麼態度對待男孩的，男孩死了，網友理所當然覺得男子的錯，真可笑。
在中國父母的眼裡，孩子一直都是沒有人權的，也是沒有自尊的。我甚至看到有些言論說，誰不是在父母棍棒底下長大的，和父母談自尊挺可笑的。為什麼不能和你的孩子好好說話？不能和你的孩子講講道理？為什麼不能分析分析原因？為什麼不能從自己身上找找錯誤？
中國父母永遠都不會錯！中國父母死要面子就算錯了也是對的！孩子算什麼，不過是成材了賺大錢了，都是你教的好，自殺了跳橋了就是孩子心理素質差，就是活該，就是不孝，就是自己找死！別忘了，孩子隨你的基因，他不好是你給他的基因不好，他心裡素質差是你教育有問題，是他生長環境差！
孩子17歲死了，沒有一個惋惜年輕生命逝去的！全都在可憐母親，母親他在車流的橋上停車，打開車門，憤怒說一些話激怒自己的孩子的時候，她就該為這一切承擔後果！她不就是仗著自己是孩子的母親，不就是仗著自己生了他，所以才有恃無恐，她是在拿自己孩子的命開玩笑，那一刻，她有把自己孩子當一個單獨的完整的生命個體對待嗎？為什麼愛著孩子的母親會選擇在那麼危險的情況下停車？那是愛孩子的表現嗎？為什麼明明有矛盾的情況下還故意開車門激怒孩子，我看她就是想自己孩子去跳橋吧？好了，現在孩子如你的願真去跳橋了，你開心了？
在中國孩子永遠都被認為是父母的附屬品！孩子原以為父母是自己的靠山，是會和自己站在一邊，會幫助自己，可是錯了，父母比陌生人更絕情，嘴裡說最愛自己的媽媽在橋上打開車門，用言語激怒他，不用猜就知道那個母親說什麼，無非就是“有本事你就真去跳橋”，不就是死麼？這下好了，單方面死生不復相見了。
所有的幸福都葬送了，夢裡見面母親你還是不會和你的孩子道歉的吧？就算見面還是會指責他狠心，到底誰狠心？不過這下你的孩子也不欠你的了，因為他把命還給你了！
如果是兒子和母親吵架，兒子停下車，打開車門，母親跳橋，網友肯定就罵兒子畜生了，就不會說母親心裡素質不行了！這就是中國父母的心裡，有爭吵出事情了永遠都是孩子錯！
中國的父母可以打罵自己的孩子，就算父母錯了也永遠不會道歉！可是當他們老了，孩子只要頂嘴一句就會被認為不孝！父母可以和孩子不講道理，做了錯事可以用棍棒教育，可是當父母老了做了錯事，孩子們也可以用棍棒教育他們嗎？
都反思一下吧，否則今天這樣的悲劇以後還會上演。孩子死了沒有思維了，你卻要懊悔整個後半生，不過也有可能我太看得起人性了，通常啊這個孩子沒了就沒了，轉頭就又生一個了。原本就是，孩子算什麼呢。後半生安生著呢。
我是渡君呀
刷抖音上刷到這個視頻，反覆看了好幾遍，先是震驚，然後是心疼，這麼年輕的生命就這樣結束了。他的媽媽蹲在地上無助的拍打地面真的是很揪心。在西安出差的先生也看見了視頻，馬上給我打電話說：以後不要逼孩子學習，愛啥樣啥樣，健康快樂最重要。我反思了一下：首先我和孩子的關係很好，我們無話不談，可能是因為他還小吧，他是我自己帶大的，和我的關係也最好，我們經常和對方說“我愛你”。其次，我脾氣不好，遇到學習問題確實很容易發火，大吼大叫，會說一些傷孩子自尊的話，我知道這樣特別不好，但火氣一上來根本控制不住，以後慢慢改掉這個毛病。最後，我想說無論我的孩子將來做什麼我都愛他，支持他，學習不是人生的全部，360行行行出狀元。
番外篇：以前覺得明星沒有任何隱私，現在連我們這些普通老百性也沒有隱私。發視頻的人有沒有想過會對本來就喪子的媽媽帶來什麼不好的影響？大家會說她什麼？她還能不能再有勇氣活下去？還有那個孩子，有人說受不了失敗，心裡承受能力不行，您知道是什麼原因就這麼下決斷？這件事帶給我的就是反思反思再反思，剩下我沒有任何資格評價。
夏小沫summer
視頻一連看了十幾遍，每看一次都是一次心痛，一個十七歲孩子，陽光的少年，花季的青春，就在那衝動的幾秒鐘永遠的離開了親人。為人之父母的家長們怎麼會不為之扼腕痛惜。
盧浦大橋我曾無數次開車經過，視頻可見這個孩子跳橋的地點是在距離黃浦江上還有一段距離的引橋上，引橋和下面的柏油馬路至少也有五六層樓高，孩子一躍而下，可憐的媽媽在那一刻天塌了，驚恐詫異一剎那，跪在欄杆下捶胸頓足也無回天之力，人間最大的悲哀莫過於此。
生活條件的富足，父母對孩子的十分疼愛，衣來伸手，飯來張口，從小就捧在手心，孩子成長過程中很少聽到家長的不字，從幼兒園到高中，甚至父母爺奶兩代人的寵愛，孩子漸漸大，形成了獨佔鰲頭，爭強好勝的個性，現實生活的路哪有那麼平坦。
另外，現在好多家庭父母忙於生計賺錢，只關心孩子學習成績，很少溝通，很少教導孩子怎樣為人處世，怎麼與同學朋友交往，家庭教育嚴重缺失，一些城市孩子不懂他們自身條件的優越是別人無法比擬，他們認為一切優越本該這樣，哪裡經受起較大挫折，甚至稍有不順就不能承受走向極端。玻璃心的孩子不是一天養成的。
養不教，父之過，很有道理。記得我們小時候農村吃的差，穿的差，做錯事，父母樹上折下一根柳條，打得你沒有地方藏。其實那時候我們也是一樣認為生活本該就是這樣。
孩子在外惹事生非回去輕者罰跪，重者掃把伺候，習慣了長期吃苦，就懂得了對生活的珍惜，習慣了家長嚴厲，就懂得了對父母的敬畏。
小時候，看不完父親冷漠的面孔，聽不完母親嘮叨的教誨，捱打，責罵現在想想何嘗不是父母的一種教誨。
雖然現在生活條件和環境變了，作為家長不能只關心孩子學習成績，自己也要經常多看看傳統古典的國學書籍，用來啟發教育孩子，多與孩子溝通交流，久而久之孩子課本外的知識就多了，懂得了珍惜，學會了尊重，做事學會了換位思考，心智強大了，遇事就不會那麼盲目衝動 ，家庭也自然就會更加幸福和諧。
