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初中数学上了十来年，就我个人的理解来说从以下几个方面着手更好一些，首先着重基础，初三数学主要包括二元一次方程，二次函数，圆，图形的对称和旋转，三角形相似，反比例函数，三角函数等内容，难度较大，学二次函数之前可以看看一次函数，把一次函数学好，对于综合题型来说帮助很大，尤其是图形交叉题，三角形相似这章，可以多看看三角形全等，因为两种证明，方法比较类似，都有五种方法，要学好圆，得理清楚图形的位置，比如证明切线，得想办法找九十度，要做圆的第二问，得学会找线段长度的计算方法，不规则图形面积怎么算的，是要用勾股定理，算长度还是三角形相似或者三角形全等来找长度，不同题不一样，具体要学会归纳总结。。。。
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我是许多分老师，十几年担任初三数学教学工作，对中考有着独到的见解。在我的图文和视频中分享了很多中考专题复习课程，欢迎大家关注学习。
我认为初三数学面临着两大难关：
内容多，难度大
初三的数学相较于初一和初二来说内容多了，难度也大了。比如初三上学期的《二次函数》这一章节，比起初二学习的一次函数难度系数上升了很多。《圆》这一章节更是达到了初中几何的难度巅峰。初三下学期学的《相似》更是抽象难懂，比起初二的全等三角形，那简直就不是一个档次的难度内容。
时间少，压力大
初三的下学期要面临着中考，因此数学老师要赶课，尽量预留出充足的时间来复习初一和初二的内容，并进行综合复习。学习压力瞬间增大了很多，很多初三的学生数学成绩直线下降，就是因为不适应初三的学习强度，承受不了初三的学业压力。
那么应该如何在初三学好数学，为中考提前做好充足准备呢？也就是题主问的：初三的数学怎么学，怎么达优？
初三想要学好数学并不难，先做好以下几点：
基础打牢
俗话说得好，万丈高楼平地起，地基稳固，才能在上面盖上万丈高楼。初三的数学学习也是这样，中考题的难度分布通常是7:2:1，也就是说基础题占了70%，中档题占了20%，难题占了10%。可见基础题占了主导地位，所以打牢基础是初三数学达到优秀程度的一个重要前提。
举个简单的例子，中考题中的选择题一般都比较简单，如果每小题3分，那么10题就30分了。有些同学舍大取小，做选择题的时候非常粗心，随便答题，然后急急忙忙去做后面的压轴题，压轴题虽然分值比较大，一题可能有9分左右，但是难度也很大啊，这些学生花了大量的时间在压轴题上，最后还因为做错了拿不到分。这也就罢了，但是选择题因为草率所以错了3道题，一下就扣了9分，相当于一道压轴题的分数。这下，两头不靠岸了，如此是最得不偿失的选择。
还有一些学生做计算题的时候粗心大意，很容易出错，那么这也是考试大忌。
我在教学当中一直强调学生应该要把基础打牢，那么哪些属于基础知识呢？
基本概念和定理、结论等
基本计算和方程、不等式等
在考试题中基础题通常体现在选择题、填空题和前几道解答题中，因此这些基础题必须要拿满分，这样才有机会考出优异的成绩。
那么平时应该如何进行基础训练呢？
我给的建议就是：在规定时间内做一些基础题，力求不出错。
这种训练在后期尤其重要，每天用10分钟左右时间进行这样的基础训练，会让你在后期获得意想不到的收获。
比如我会让学生在7分钟内做完这些题，而且要保证全对。
掌握基本解题方法
学生面对中考的时候，如果拥有了解题技巧，还有解题速度，再提升了解题的准确率，何愁拿不到高分呢？其实这三点中，解题技巧是最重要的。接下来我来跟大家谈谈解题技巧的重要性。
例如学生在解决以下这几道一元二次方程的时候，方法技巧的选择决定了他的解题速度和准确率。
第一题适合用公式法和因式分解法解决。第二题适合用公式法和配方法解决。第三题适合使用公式法解决。
但是有些学生偏偏选错了方法，比如有学生在解决第三小题的时候用了配方法，不仅繁琐还容易错，花了大量的时间去解方程，就算得到了正确答案，但是考试的时间却已经消耗太多，实在不可取。
因此，我认为学生掌握基本的解题方法还是非常重要的。这些基本的解题方法在课堂上老师都会讲，学生应该要做好相应的笔记，课后要反复练习。
收集错题
数学的学习其实就是在不断地减少错题，当错题越来越少，说明你的成绩越来越好。平时做错的题目要注意收集，集成一本错题集。复习的时候重点看错题集，把题目重新做一遍，再到习题集中找出相类似的题型再练几次，这样的加深巩固的过程就是一种提高。
在整理错题的时候，注意写上错误的原因，写上题目涉及的知识点，这也是一种反思，通过这样的反思可以加深对某个薄弱环节的理解。
最后，许多分老师认为，初三的数学其实并不难，只要掌握了学习方法和技巧，中考一定能拿到好成绩。
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许多分讲教育
作为初三教数学的教师，我个人建议先了解自己孩子数学成绩和基础去到哪里，如果孩子在60分以下，我建议让孩子补习基础知识特别是初二上下两册的知识(三角形全等相似和正反比例函数还有一次函数性质定理)，还有初三(二次函数，三角函数，圆等基础知识)，如果孩子在60-80之间那我建议帮孩子找出知识点掌握不扎实或者是一知半解的知识点，探究其原理，帮孩子克服这个知识难点，我有一个学生对《将军饮马》问题不甚了解，经过几次考试都卡在这里白白丟了十几分，我通过她的试卷分析，她的知识短板是不知怎么找对称点，经过我的讲解她现在做这样子类似的题目得心应手，分数也稳定在90到105之间。
对于成绩在90～105之间的同学，我个人建议多刷题，因为这样的学生常见的题目都是得心应手了，有可能在最后压轴题上失分，只有这样才能遇到怪题偏题马上就联想到某个题就找到了解题思路技巧！以上是个人教学中，自己总结的拙见！希望对你有帮助！
乡间草药哥
要想学好数学，首先解题的逻辑思维一定要缜密。对题型的判断，运用的方法方式要到位。
那如何培养数学思维的缜密呢？我认为做到以下几点，那你的数学成绩就一定不会差。
一、一定要抽出时间来提前预习下一课的内容，把你下一课预习的内容，你搞不懂的要标注起来或者是做笔记。当课堂上老师所讲到你不明白的内容时候，你更要认真听讲。如果老师讲的时候你还不明白，那就要做到不耻下问。一定把它搞明白，当天的功课当天做好。
二、针对你掌握不好的内容，多多做这类题型。通过多做题型来总结，这类题型的规律和解题的逻辑思维。数学只有不断的积累与练习才能够掌握更好，多找找数学辅助资料，特别是有答案的那一种，但不明白，不懂的时候多看看答案，从答案的解题思路当中去领悟。
三、和数学成绩好的同学多交流探讨，上学时候培养和同学的社交能力也是比较重要的，与周围的同学比较好的关系，对你的学习也是有大大的帮助，特别是成绩比你好的同学。
好了，今天我就先分享这么多了，如果还有什么疑问，可以私信或者给我留言。后期更多精彩，欢迎关注甜甜教育。
甜甜教育
根据你自己的基础，制定具体的提分措施哦。
1，如果你的成绩一直好，只是现在滑下来了，那就自己分析出下滑的原因，然后对症下药，提高成绩。
2，自己的成绩一直不太好，那就要认真地找到自己的短板，想方设法去弥补上去。
3，如果自己的成绩一直不稳定。那就需要在每次考试后，都要作细致分析，找出考好或者考差的原因。
4，完成第一步之后，那就要针对自己的问题，制定出整改方案来，是因为自己上课时没有好好把握课堂时间，学习知识不深透，那就要从现在起，充分利用课堂时间，提高课堂上课效率，力争在课堂上就把老师讲的知识吃透。
5，其次是自己平时姚 加强训练，通过多做练习到达熟能生巧。
子木老师讲语文
上课认真听讲，及时纠错总结。善于运用模型解决问题，多练习精典试题，突破思维局限。最后回归课本。谢谢
王永珍
一份辛苦一分才，没有半分捷径可以走
