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“人非聖賢孰能無過”，就連聖賢都難免犯錯，孩子的錯卻是父母所不能忍的。成年人在原諒自己的過錯時，總能做得非常好，但是在面對孩子犯了錯誤時，家長卻表現得極其惡劣。明明每個人都會犯錯，孩子當然也不例外，家長們希望孩子在犯錯之後，能及時認識到自己的錯誤，這種想法是非常正常的。但是在教育孩子的時候，很多的家長卻犯了同樣的錯誤，那就是不停地問孩子，“說！你錯在哪兒了！”

這種問話方式，能不能讓孩子意識到自己的錯誤且不提，但給孩子造成的傷害，卻是難以避免的。

“說，你錯在哪兒了！”

前幾天，在下班的路上，錦鯉媽咪就在一個補習班的門口，遇到了一對父子，孩子似乎是犯了什麼錯，父親正在嚴厲地批評教育孩子。小男孩看起來也就八歲左右，在父親的訓斥下，只能低著頭，不停地擦著眼淚。

遠遠的走過來，就能聽見這個父親反覆地怒吼著：“說，你錯在哪兒了！”聲音之大，連我這個無辜的路人，都覺得有些害怕。其他人走過他們身邊的時候，也都是快步離開，生怕自己受到波及似的。

但是不管父親多麼的憤怒，孩子卻始終沒有說話。就在我也快步從這對父子身邊走過的幾秒之後，聽到了一聲悶響。這聲音再熟悉不過了，一定是那個父親，一腳踹在孩子屁股上的聲音。

悶響結束後，隨之而來的就是孩子的嚎啕大哭，那個父親卻一直吼著：“哭什麼哭！快說，錯在哪兒了！”孩子嗚嗚地說了些什麼，但似乎也沒讓父親滿意，而接下來的幾聲悶響，只是讓孩子的哭聲越來越大了。

問話背後的真實原因

“說，你錯在哪兒了！”這句話再熟悉不過了，我們中的很多人，小時候都聽過這樣的話，也許我們在無意之中，也說過很多次。這明顯是我國家長，很喜歡的說的話之一。那麼，為什麼家長都喜歡問孩子這句話呢？其實主要還是因為，以下幾點原因。

第一，家長想要樹立自己的權威

在有些=家長心中，這種領導式的詢問語氣，可以更好地在孩子心中，樹立自己的威信。這句話既表現了，自己在教育孩子的過程中的勞心勞力，又能讓孩子對自己感到害怕，進而改正自己的壞毛病，何樂而不為。

第二，家長自己也沒想好，到底錯在哪裡了

很多家長只知道孩子錯了，但是自己卻也不知道，孩子到底錯在哪裡了。於是他們

第三，希望孩子真的認識到錯誤

很多家長認為，讓孩子意識到自己錯誤的最好方式，就是讓孩子自己說出來。這種想法確實是有一定道理的，從家長嘴裡說出的話，肯定沒有孩子自己理解到的道理，來得更加深刻。

但是這並不代表，這種做法就是正確的，家長應該更加委婉一點。這種問句，非常容易激發提問者的煩躁情緒。所以有些家長在提問的時候，可能是保持著正常的情緒，甚至可以說得上溫和，但是問著問著可能就暴躁了。

第四，希望孩子重複加深印象

有些時候，家長已經告訴了孩子錯在哪裡，但是害怕孩子不能理解，或者不能好好記住，為了加深孩子的印象，避免孩子再次犯錯，家長也會要求孩子自己說出來。

第五，為接下來的打罵找藉口

雖然說起來，可能有些人覺得不敢相信，但是這個世界上還真有這樣的家長。他們自己在外受到的委屈，會發洩在孩子身上。而為了給自己這種發洩情緒的暴力行為，找一個冠冕堂皇的藉口，這些家長總是會在孩子身上找問題。通過這種方式，讓自己的暴力行為，顯得師出有名。

這句問話，對孩子的真實傷害

這句問話最大的問題在於，末尾不是問號，而是感嘆號。其實在正常的情緒下，家長對孩子詢問這種問題，並不會造成什麼影響，也許還真能達到家長想要的效果。但是很多家長總是問著問著，就產生了不好的情緒，在這種高壓的狀態下，持續對孩子詢問，只會對孩子產生更大的傷害。

1，孩子被害怕的情緒籠罩，無法思考和回答

在父母持續高壓的詢問下，孩子只能感受到家長憤怒的情緒，從而感到害怕。在這種恐懼感的籠罩下，不管是誰都會覺得頭腦發懵，無法正常地思考和回答問題。

而孩子的沉默，會使家長更加憤怒，由此陷入一種死循環。如果長期讓孩子處於這樣的狀態中，那麼孩子很可能在長大之後，對所有需要和陌生人相處的狀況，都感到害怕和怯場。

2，被家長語氣嚇壞，徹底失去安全感

在孩子心中，家長應該是孩子最為崇拜和信任的對象，因為從小就在一起，家庭就是孩子所有安全感的來源。

如果家長突然出現的這種暴力情緒，對於孩子來說，也許教育的目的達到了，但是孩子心中產生的恐懼也會更多。甚至有些心思敏感的孩子，會就此對家長失去信任感，對家庭也無法產生依賴和安全感。

3，失去了自己的自尊

和這種詢問教育相連的，還有一個叫做公共場合責罵孩子的行為。很多家長在對孩子實行這種詢問的時候，都不會注意分辨場合，即使是在家裡，也是當著所有家人的面，甚至有親戚在場也不會注意避免。

在這種情況下，孩子的自尊心完全被家長無視和踐踏，不僅大大地影響了親子關係，還可能導致孩子封閉自己的內心。

如何讓孩子真正認識到自己的錯誤？

家長想讓孩子認識到自己的錯誤，就應該用正確的方式，而不是採用這種高壓的暴力式詢問。想讓孩子意識到自己的錯誤，家長也需要注意以下三點。

一，孩子承認錯誤之後，先給孩子一個緩衝的時間

小孩子犯錯之後，也是有羞恥心的。在孩子承認自己的錯誤之後，家長要給孩子留一段緩衝時間，這既是為了孩子的自尊心著想，也是為了讓孩子，更深刻地理解到自己所存在的問題。

二，具體的提問時，給孩子留個空間

家長一定要注意，想要教育孩子一定要在單獨的空間，最好是隻有家長和孩子雙方在的空間，給孩子足夠的尊重。在這樣的情況下，孩子更加容易敞開心扉，家長的詢問，也更加容易得到孩子的回應，也便於雙方的溝通。

三，讓孩子自己總結

在結束教育之後，家長不要急著給孩子下定論，先讓孩子自己總結一下這一次的問題，和孩子在這此教育中學會了什麼。家長再根據孩子的話，進行糾正和解釋，讓孩子給這次教育留下更深刻的印象。

“說，你錯在哪了！”這句話雖也成了不少人，心中的童年陰影。但因為很多的家長，都喜歡這樣教育孩子，在自己小的時候經受了這樣的教育之後，人們就自然而然地繼承了這樣的教育方式，去教育自己的下一代。

但是說到底，這種教育方式還是因為家長，沒有將孩子放在與自己平等的地位上，去思考孩子可能會出現的問題。在孩子犯錯誤的時候，家長無法控制自己的情緒，在詢問中不斷累積的負面情緒，最終

所以，我們需要摒棄一些看似約定俗成的教育方式的同時，也要注意控制我們自身的負面情緒，這樣才能在教育的路上，更少的犯錯。

我是幸運的錦鯉媽咪，在生娃帶娃的路上過關斬將。關注我，學習最實用的孕產、育兒知識，有關於這方面的困惑，也可以給我發私信哦。希望我的回答，可以幫助到您，為您解決一點困惑。

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