知心姐姐宏豆131419
“棍棒底下出孝子”，這種觀念有失偏頗。在教育孩子過程中，懲戒教育是必要的，但是懲戒的手段不僅僅只有打，還可以有其他手段。
教育孩子過程中，能不能打孩子，也是要分年齡段的；還有思想上要認識到，打孩子不是目的，只是懲戒的手段；打孩子，更不是父母情緒的隨意發洩。
1.打孩子要分年齡段，一般來說，0-3歲的孩子要無條件接納他，不能打；3-6歲，要幫助孩子樹立規則意識，可以適當打；6-12歲的孩子可以打，但儘量少打，最好不打；12歲以後孩子的自我意識氾濫，堅決不能打。
2.打孩子之前先警告，如果不再出現不當的行為，就不要打了；如果警告不聽了，再根據情況打。
3.打孩子時，要害部位不能打，比如胳膊後面不能拉，比如肚子不能打，比如頭、臉不能打。父母不要因為自己一時的情緒失控而傷害了孩子，否則會造成終生遺憾。
除了打孩子之外，我們還可以輔之以罰站反思、減少零用錢等其他懲戒手段。讓孩子真正認識到自己的錯誤所在，讓孩子在錯誤裡成長，才是我們的目的所在。
初雪小仙女
不好。對孩的內心造成的傷害太大。首先家長打孩子是給孩子做暴力解決問題的示範作用。
特別是一些急於求成心態的性格急躁的父母，是最愛打孩子的。 很多情況下，父母打罵孩子是發洩自己的不良情緒，抓住孩子一點過失作為藉口，這種打罵是基於父母自身不理性的前提上的懲罰，沒有任何教育意義。只會給孩子心靈投下陰影，栽種仇恨心理。
內向膽小的孩子常捱打罵的後果是變得沒有主見，被動、唯唯諾諾，這類孩子常成為同伴群體的欺辱對象。長大後，退縮的心態和行動使他們成為邊緣人物。事業成功率低，自尊心低。
外向膽大的孩子，越大越具有逆反心理。他們常表現的桀驁不馴，蔑視權威、反抗規則。還會習得性的摹仿父母的打罵行為對待別人。這類孩子過失犯罪的比例高於正常家教的同齡群體。
經常被打罵的孩子一般學業表現都會低於他們的能力水平。
經常被打罵的孩子的自尊心都會低於同齡夥伴。
經常被打罵的孩子一般都存在人際適應不良，普遍受到群體排斥。
經常被打罵的孩子成人後的心理疾患發病率遠高於常態群體。
幼年被虐待的陰影將會伴隨終身。
打罵是最壞的教育方法。
我們的社會是從一個封建專制文化傳統演變過來的，“不打不成器”的教育理念至今仍深深影響著我們。或許會有做父母的抱怨說，有時不打就是不行，打就是有效。我不否認，打確實有效，特別是短期效果明顯，孩子可能會馬上改過。但
常期效果非常不好。那些認為除了打沒別的好辦法的父母，主要是開始就把打奉為法寶，因為打最省事。他們並沒有認真鑽研過除了打之外的其他辦法。
據我的調查，那些成功的、發展很好的人，從小很少捱打或者沒捱過打。
少教所的孩子，絕大多數都是家庭暴力的受害者。
中國父母首先要對孩子做到的是：停止打罵。
其實懲罰孩子有很多辦法。請各位家長登陸北京師範大學陳會昌老師的網站討教方法。
半世迷離你給的漸落
凡事用暴力解決問題，都是最無能的行為。本身暴力就不是正能量的東西，所以根本就不會產生好的結果！棍棒之下只能誕生仇恨和逆反，總有一天要發芽！一個充滿暴力的家庭基本上無愛並且冰冷！還把暴力傳承下去，真是一代又一代！真愚昧真無知更有人味！悲劇的起源！
清晨78660565
沒有好不好，只有合不合適！
鞋合不合適只有腳知道，無法削足適履！有什麼樣的父母，就有什麼樣的家庭教育，這和父母自身的高度有關。一類父母一類家庭，一類家庭一類孩子。修身方能齊家！
父母是孩子的起跑線，孩子是站在父母的肩上看世界！
草根父親的起跑線
棍棒底下出孝子”，這種觀念顯失偏頗。在教育孩子過程中，懲戒是教育的方式，但是懲戒的手段不僅僅只有打，還可以有其他手段。
教育孩子過程中，能不能打孩子，也是要分年齡段的；還有思想上要認識到，打孩子不是目的，只是懲戒和激勵教育的手段；打孩子，更不是父母情緒的隨意發洩。
欽高工
具體情況具體分析，有的孩子適合表揚，那就多誇誇他，多鼓勵一下。但是有的孩子用這一招確實不行，打孩子吧確實不好，但是有時候他真的是太過分了，怎麼說都不聽的情況下，只有打能解決，那就得打一頓。咱們在家可以慣著他，寵著她，到社會上沒人會這樣貫著他的。有句話叫因材施教，就是這個意思吧！當然了，能不打的儘量別打就好了！
穀穗蟈蟈
從時代而論這個問題不存在對與不對，我教育孩子的方法就是五個字，打罵獎罰玩。
海上故宮
父母是孩子最好的老師，你們的形象和品德，才是孩子們最好的的奠基石！
秒殺病魔
我管孩子，是這樣，要成人自成人，要不成人，打罵不成,人，
哈嘍好咯
有時候只是一味的說教根本起不到作用，必要時刻可以用點非常手段，當然要有度
