朋友感慨家裡的小朋友真的是過於任性了，原來早上朋友出門的時候不小心把孩子擺在門口的鞋子弄亂了，孩子看到後哭鬧不止，非說是媽媽弄亂了鞋子，媽媽壞！面對孩子的無理取鬧，朋友很不理解。其實類似的狀況最近時有發生，比如說孩子把家裡的玩具整整齊齊地排列在客廳裡，還不允許被移動，稍有不小心弄亂了，孩子就會不依不饒的。朋友覺得這是小朋友任性的表現，順序亂了完全可以再放回去，沒有必要哭鬧。
事實上這並非是孩子任性的表現，孩子也並非是故意在找機會哭鬧一番，孩子有這樣的表現說明孩子很可能是到了秩序敏感期。這是階段的孩子對秩序有著非常大的執念，對物品的擺放位置以及物品的歸屬都會很敏感，比如說爸爸常用的水杯，當媽媽用的時候，孩子就會搶下來還給爸爸，認為這是爸爸的東西，別人不可以動。
這是孩子存在的畢竟時期，孩子的行為很大程度上是出於本能，當熟悉的規則被破壞時，孩子就會變得很焦慮，沒有安全感。在大人看來是很隨意的事情，但是對於孩子來說卻是不可更改的。
一、孩子處於“秩序敏感期”有哪些表現？
1.對物品的擺放順序很在意
這個階段的孩子對熟悉的物品擺放順序很關注，當發現順序有所改變時，會有焦慮、急躁的情緒產生，甚至會因為物品順序沒有得到及時的恢復而產生攻擊性的行為表現。至於為什麼會要求物品處在相應的位置，孩子則不會過多的進行思考。
2.對事物規則非常敏感
比如說孩子為媽媽拿水果，如果媽媽自己拿水果了或者爸爸幫媽媽拿水果了，孩子都會很不開心，甚至有的孩子會堅持把水果放回去，然後自己再跑過去幫媽媽拿水果。在孩子看來，媽媽吃到水果的結果遠不如自己幫媽媽拿水果的過程重要，這種對規則的重視使得孩子的行為有些時候看上有些不可理喻。
3.對物品的所有權很重視
孩子的物權意識建立後，對物品的歸屬有了一定的概念，而當孩子處於秩序敏感期時，對這種所有權更加的有種執念。比如說是媽媽的揹包，即使很重孩子也要媽媽自己背，爸爸絕對不可以幫忙。在這個時期可以看出孩子對物品的歸屬非常重視。
這個時期對孩子來說非常重要，由此建立起來的規則意識在孩子成年後仍然有著一定的影響作用。同時對孩子的專注力、自律意識等方面的培養非常重要。
二、孩子的“秩序敏感期”對成長有什麼影響？
1.有助於孩子專注力的養成
當孩子處於秩序敏感期時所處的環境是有序的，那麼孩子就會受到這種環境的正面影響，很容易養成做事專注的行為習慣。如果孩子在這個時期處於很雜亂的環境中，這種秩序感就會遭到破壞。
2.對孩子的道德意識形成有影響
在這個時期，孩子會對順序的變化有對錯之分，認為整齊的是正確的，而雜亂的是錯誤的，並且有更正的概念，這種把行為和對錯聯繫在一起的意識，也是孩子成長中逐漸形成道德意識的基礎。
3.是孩子自律意識的雛形
對秩序、規則的堅持也為孩子日後的自律行為習慣的養成做出了一定的鋪墊。孩子的秩序感有助於養成整潔順序的生活習慣，比如說收拾房間，收納整理學習用品，這些有序的生活習慣完全可以從秩序敏感期得到培養。
當孩子處於這個對成長很關鍵的時期時，父母應該給予更多地理解和尊重，不要認為這是孩子無理取鬧故意而為之的行為表現。瞭解這個孩子成長中畢竟的階段，有助於幫助孩子順利度過這個時期並且養成良好的生活習慣。
三、家長要如何幫助孩子建立更好的“秩序敏感期”？
1.理解孩子的行為，及時予以回應
很多家長對這個時期並沒有充分的重視和了解，因此不能很好地理解孩子的行為，很容易產生一定的誤解，進而產生指責、批評的錯誤教育行為。當孩子執著於秩序的時候，家長應該給予一定的理解，明白孩子因為秩序被破壞而產生的焦慮感受，同時給予適當的回應，幫助孩子完成秩序的維護。
2.為孩子營造有秩序的環境
當家庭環境非常整潔有序，孩子的情緒會相對的放鬆、舒適，這對孩子的情緒以及性格形成也有積極的影響。同時這樣規則的環境也有利於孩子增強對周圍環境的認知。家長儘量不要經常的挪動孩子熟悉的物品，保持不變的環境順序會讓孩子覺得很安心。
3.引導孩子養成整潔有序的生活習慣
在這個時期孩子對秩序極其在意，家長可以引導孩子養成整齊有序的生活習慣，比如說玩具玩過之後放到一定的位置上，這樣不僅減少了家長的煩惱，也讓孩子從中感受到內心的秩序感被滿足。
可以看出孩子在這個時期雖然會有些看似不太合理的表現，但是隻要家長能夠正確的看待這時期，重視對孩子的引導，幫助孩子順利地度過這個階段，這對孩子的成長有著非常深遠的影響。
四、家長需要注意哪些細節？
1.不要因孩子的執拗而動輒訓斥
很多家長在孩子處於秩序敏感期時，會因為孩子的無厘頭行為感到厭煩，進而有些急躁的情緒表現，很容易把自己的負面情緒發洩在孩子身上，認為這是孩子故意找麻煩的表現。事實上家長的不理解和訓斥會極大的破壞孩子內心的秩序感，對孩子產生不利影響。
2.根據孩子所處的不同階段，有區別性的對待
孩子在不同的階段對秩序敏感期的認識不同，在初始階段孩子會因為秩序被恢復而情緒平復，隨著不斷成長對秩序、規則的關注逐漸增強，這時家長也要隨之調整應對的態度，靈活、機智的應對。
3.尊重孩子的成長階段，不過分勉強
有些家長希望藉助這個階段來幫助孩子養成好習慣，這樣的初衷無可厚非，但是要注意結合孩子的接受程度，當孩子表現得很牴觸時，家長則不應該過分勉強，否則很容易引起孩子的逆反情緒 。
孩子到了秩序敏感期，家長首先要做的是正確的認識這個成長階段。不要主觀上認為這是孩子的任性、調皮，尊重孩子的每個生長環節，給予適當的理解和引導，保護好孩子的秩序感，幫助孩子順利地度過這個敏感的階段。
大家對孩子處於這個時期的表現有哪些看法呢？對如何幫助孩子順利地度過這個時期有哪些見解呢？歡迎下方留言評論。
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