教师评职称出书需要满足一定的出书条件，不同级别的教师，出版著作的要求也不同。下面，我们就来看看2019河北省高校副教授职称评审，对专著都有哪些要求？希望对明年评职称的老师们有所帮助。
教师评职出书｜2019河北高校副教授职称评审，对专著的要求？
在了解专著的要求之前，我们先来看看副教授职称评审的基本条件：
1、具备《教师法》规定的教师资格。
2、任现职期间接受继续教育符合有关文件规定要求。
3、取得讲师职称后，年度考核和师德考核均为称职（合格）以上。
4、具备博士学位，取得讲师职称后，从事本专业技术工作满２年；或具备大学本科以上学历，取得讲师职称后，从事本专业技术工作满５年。
下面，我们来看看业绩成果条件：
（一）教学为主型教师
任现职以来，须累计３年教学质量年度考核优秀，以第一作者（或通讯作者）公开发
表过１篇以上教学研究论文。且须具备下列条件之二：
１．以第一作者（或通讯作者）公开发表高水平、有创见的本专业学术论文２篇以上；或参编正式出版的教材１部，其中本人编写８万字以上，同时以第一作者（或通讯作者）公开发表高水平、有创见的本专业学术论文１篇以上。
２．主持１项市（厅）级以上教研教改项目，或主持２项校级以上教研教改项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
３．在教学改革、专业建设、课程建设等研究中成绩显著，获得过省级以上优秀教学成果奖（排名前３）或获得过校级优秀教学成果奖一等奖（排名第一）。
４．担任省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲人。
５．获省级教学类竞赛二等奖以上或校级教学类竞赛一等奖以上。
６．直接指导的学生参加的创新创业项目、学科竞赛等获得省级一等奖以上奖励。
７．参编教育部规划教材１部，其中本人编写８万字以上。
８．获河北省教书育人楷模、河北省模范教师、河北省优秀教师等省部级及以上荣誉
称号。
（二）教学科研并重型教师
任现职以来，须具备下列条件中第１－５条中的１条和第６－８条中的１条：
１．获省（部）级三等奖以上科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员）。
２．教学水平较高，教学效果较好，有２学年教学质量考核为优秀，且至少获得１次学
校教学比赛二等奖以上（综合类）奖励。
３．省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲人。
４．主持１项市（厅）级以上科研（教研教改）项目，或主要参加２项省（部）级以上科
研（教研教改）项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
５．获得与本专业相关的发明专利１项（限第一发明人），并已转让和应用。
６．公开发表被ＳＣＩ、ＥＩ、ＳＳＣＩ收录的本专业学术论文２篇以上（其中１篇为第一作者或通讯作者）。
７．以第一作者（或通讯作者）公开发表本专业学术论文３篇以上，其中２篇在国内核
心学术期刊上发表（或为ＳＣＩ、ＥＩ、ＳＳＣＩ收录论文）。
８．公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译１０万字以上／部），或参编教育
部高等教育规划教材（本人撰写８万字以上／部），同时在国内核心学术期刊上（或为
ＳＣＩ、ＥＩ、ＳＳＣＩ收录论文）发表本专业学术论文２篇以上（其中１篇为第一作者或通讯作者）。
（三）科研为主型教师
任现职以来，须具备下列条件中第１－３条中的１条和第４－５条中的１条：
１．获省（部）级二等奖以上科研奖励（以奖励证书为准，限额定人员）。
２．主持１项省（部）级以上科研项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
３．获得与本专业相关的发明专利２项（限第一发明人），其中至少１项已转让或应用。
４．以第一作者（或通讯作者）公开发表被ＳＣＩ、ＥＩ、ＳＳＣＩ收录的本专业论文２篇以上或在国内核心学术期刊公开发表本专业学术论文３篇以上。
５．公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译１０万字以上／部），同时以第一
作者（或通讯作者）在国内核心学术期刊上（或为ＳＣＩ、ＥＩ、ＳＳＣＩ收录论文）发表本专业学术论文２篇以上。
通过了解，我们知道在2019河北高校副教授职称对专著或教材的要求，一般都在8万字以上。而8万字到底是个什么概念呢， 需要出版什么形式呢？在这里，出书汇建议可以选择与他人合著的形式，作者只需在其中担任第一主编的位置，就可以符合评职要求了。如果是10万字的话，作者既可以选第一主编，也可以独著，不过形式不同，费用也相应不同。
以上就是教师评职出书｜2019河北高校副教授职称评审，对专著的要求的内容。如果您有评职称出书的需求或疑问，可以咨询出书汇在线编辑，专业人士会根据您的情况提供合理的建议和中肯的答复。（部分资料来源于人社厅，仅供参考）
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