千卷阅读与写作北老师
学生因违反校园纪律，被班主任老师教育批评以后，却心怀恨意，肆意报复报复老师，事先准备了砖头，在老师进入教师以后，学生冲向前对着老师就是一顿猛打，在十秒的时间里对着老师的头部就是9次敲击，造成老师当场昏迷，经送往医院救治，现在还在重症监护室接受治疗。
题主提这个问题有何深意吗？不管谁的孩子在现场都会出手相助的，就拿这次学生伤害老师事件来说，在学生暴打老师的时候，班级里的其他学生刚刚开始是被惊吓到了，十秒的时间给人反应太短了，所以才没有第一时间上前阻止，等到反应过来时，很多学生冲上前阻止了学生再次暴打老师的行为，一部分学生上前查看被打伤的老师，还有人拿起了手机报警，所以这些学生都是非常棒的。
这名被学生暴打的老师如果没有其它学生阻止，那么后果是不堪设想的，据了解，涉事学生在连续打了老师九下以后，还要上前继续对老师施暴殴打，幸好被其他学生阻止，要不然老师很有可能就会被这名涉事老师打死或者打残的可能，所以我们要感谢这些学生的勇敢，感谢他们阻止了事件恶化。
就像题主说的，如果我的孩子在现场，会和这些学生希望，勇敢的上前阻止事件进一步恶化，我相信我的孩子是勇敢的。
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酬兔说事
我想知道的是老师是怎么教育的？所有媒体都是一句轻描淡写的老师教育了一下，都没详细说明是怎么教育的？
我说个我身边发生过的真实案例吧，我初中时学校和另一所最垃圾的初中合并了，换的新校长也是奇葩，直接把学校一分为二把每个班级成绩最好的前几名转到一个校区，剩下的残渣直接抛弃到另一个校区，这个校区只有各班班主任跟着一块被流放，剩下的其他任课老师全部都是傻逼一样的所谓实习老师，在这种情况下几个班主任就等于被判了死刑，有门路的老师到处拖关系把自己捞出去（说的就是我的班主任），没门路的只能等死（这就是我铺这么多要说到的主角隔壁班主任了）
在这种情况下我隔壁班的班主任就心里扭曲了，她可能觉得自己是被隔壁班的学生拖累了所以把隔壁班的学生当仇人，每天各种找茬殴打隔壁班的学生，每天都能听到隔壁班传来打耳光和桌椅板凳被人撞倒的巨响，我有一个同小区的死党就是隔壁班的，曾多次因为迟到和作业没写完这种小事被隔壁班的班主任进行亲切的单人教育，单人教育就是把其他学生都请出教室单独留下被教育的学生进行拳打脚踢＋三角板殴打，隔壁班三角板打断了多少个都记不清了，反正因为打人被撞坏的桌子残骸把他们班的教室后面都堆满了后门堵的严严实实，然后这种情况持续到初三下学期开学的时候终于有人忍无可忍把这个人渣老师打了一顿，你觉得打人的学生做错了吗？
那些年行吧行吧
我能接受，不管是路边发生车辆的刮擦，还是车祸人员受伤，又或者是有人打架，路边老人摔倒了，等等等等，我自己都不会好奇，更不会去凑热闹，我也是这么教育我儿子的，不关自己的事不要管不要问，其实我觉得不是我冷漠，没有教养，或者是有素质问题，只是现在社会中太多的道德绑架了，反正一句话 多一事不如少一事
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我想问下，什么是无动于衷！是不敢去阻止，还是没反应过来算无动于衷？这事非常恶劣，但是事发过程时间并不长。别说是一个孩子了，就算是我一个80后成年男性当时在现场也估计不能帮上什么忙！
那么我们分析一下，如果当时我在现场会怎么样？先假设我离案发现场10米，这个距离不远不近，就视频上看到，这个作案过程实际时间不足一分钟！正常一般我们不会预先知道会发生这种事情，当我突然看到的时候，最开始可能会蒙一下，才会反应过来跑过去！这样基本上也来不及阻止！而且如果那时候我犹豫一下，应该怎么去阻止，比较对方是个学生！我要是当时考虑一下后果，那就更帮不上什么忙了。如果对方是一个成年人，遇到自己身边人被打，那基本我会毫不犹豫拿起旁边凳子直接砸过去！可是对方是学校学生，就算跑过去也最多只是去拉住他。
所以作为一个成年人遇到这种事情，也不一定能帮上忙。你希望一个孩子能怎么样？估计很多孩子看到这个都是害怕，蒙圈吧！
如果是我孩子，没有出手帮忙，我不会责怪他。虽然我希望自己孩子勇敢，乐于助人，但是我更不希望他受伤。我希望他帮助别人也是在自己能力上帮别人！
雨里的鱼
题主说:如果你的孩子在“十秒钟砖拍老师九次”现场 ，面对被打老师无动于衷，你会怎么想？你的假设不成立！直击现场，学生们并没有无动于衷。让我们还原事件真相，在视频录像里寻找答案吧！
这一校园暴力，有视频录像为证:
时间:10月24日
地点:四川眉山市仁寿县城北实验初级中学初三某班教室。
事情经过:课余时间，有几个孩子在教室。老师从后门进入，手拿雨伞，准备撑开放在教室后面。突然，施暴者手拿板砖，走到老师身后，用力击打。十秒钟的时间砖拍老师九次。隐约能听到老师的惨叫声。这声音惊动了坐在最近处的学生，孩子扭头看了一下，有些蒙圈。接下来，孩子们反应过来，就上前阻止。有人去扶老师，有人拉住施暴者，有人大声疾呼，甚至有一个男孩打电话报警……在突发事件面前，孩子们表现正常，无可厚非。
第一个发现的孩子，没有第一时间冲过去。其他孩子反应有些慢，也不是因为内心冷漠，无动于衷。
从心理学的角度看，当一个人面对突发事件时有一个滞后反应。俗语说叫“懵了”“蒙圈”。反应过来之后，孩子们在积极干预，努力止暴。其次，人在暴力事件发生时，会有一个自我保护的应急反应。这是正常的生理反应，我们不能因此而说现场的孩子懦弱胆怯。面对倒在血泊中的老师，面对失去理智的施暴者，孩子们还是勇敢地冲了上去。
孩子们，在恶性事件发生时，表现正常:保护老师不再受伤，阻止凶手继续施暴 ，可圈可点。没有袖手旁观，没有无动于衷。孩子们的血是热的！他们也是见义勇为的好少年。在这里，我们要为在场的阻止这场暴力事件的孩子们点赞！
这几天，这一殴师案成为媒体关注的焦点。学生们牵挂着他们的黄老师，期盼老师早点苏醒，早日康复。澎湃新闻的记者在黄老师病房的走廊里看到了学生们送来的鲜花。
在视频中，我们可以看到黄老师的孩子们直面老师被打，没有无动于衷。悲剧发生后，黄老师的学生纷纷去医院看望老师，孩子们爱老师的心一点儿不冷漠。如果我的孩子在“十秒钟砖拍老师九次”的现场，绝不会面对老师被打无动于衷，我相信我的孩子不会！我相信我教的学生也不会！我也相信绝大多数学生都不会看到自己的老师被打而无动于衷。
在这里，希望我们的成人们，不要总用挑剔的眼光看待我们的少年！也不要用成人的标准要求我们的孩子！更不要用道德绑架我们的孩子！尽管有“小恶魔在人间”，但是相信大多数孩子眼里有阳光，心里有正义！
莲之心事zpl
我们在视频中的确看到，当时这个孩子用砖猛烈拍击老师时，当时在场的学生不少，又回过头看的，有在这个施暴学生附近和身后的，但却没有人及时出手制止这个施暴过程。
看到这个现象，说实话作为老师和家长身份的我心里很不好受。脑海中也曾有过闪念：现在的孩子到底怎么了？何以冷漠到如此地步？正义哪里去了？仍由邪恶横行吗？
但后来想一想，类似的事情何止这一件？简直多不胜举！
2008年11月20日晚，广西南宁一位女大学生在盘锦实习期间，突遇车祸，生命垂危。受害人被车撞击从高空坠落，肇事司机撞人后连停都没有停一下；受害人的手包被撞飞，当受害人男友捡到手包时发现拉链已被拉开，趁火打劫的人将受害人包里的5000余元现金一掠而光。
2010年11月5日,都江堰中兴镇老桥桥头发生了一起令人心寒的事件:一名弱女子深夜遭遇歹徒追杀,发出撕心裂肺的呼救，整条大街的居民听到了呼救，,却无人开门制止，惟一还开着门的店主居然马上拉下了卷帘门！这名女子最后在绝望中被暴徒殴打致死……武汉15岁男孩搀扶倒地女子被指为肇事者。
2011年10月25日下午，“天津许云鹤”在武汉成为现实版，一女士在汉口民权路铜人像附近被电动车撞倒后，被一名15岁的男孩扶起，女士咬定男孩为肇事者，而男孩表示，肇事的是前面一辆电动车，他在后面看到后才停车相助。
如果要列举的话，估计是列不完的。
我们不能单方面的指责在场学生的冷漠。
第一、其实施暴者是在所有人都不知情时，出其不意快速施暴的，而且施暴的过程非常短暂，等大家反应过来的时候经实暴结束。
第二、每一个人都有本能的自我保护意识。面对手拿凶器的歹徒时，即便是警察也要注意靠近的策略，不可能就直接冲上去。更何况当时在场的都还只是一些孩子，面对手拿砖头，穷凶极恶砸向老师头部的同学，即便是他们想去阻止，可能也没有那样的胆量和勇气，更没有那那样的能力。
如果我的孩子当时就在场的话，他没有去阻止这个施暴过程，我是能够接受的。因为我能理解他没有去阻止的原因。
当然，我会很认真的和他谈这件事情，我会告诉孩子，面对邪恶与正义，我们一定要选择站在正义的一边。但在伸张正义时，一定要首先学会自保。如果都不能够自保，那还如何去伸张正义？
我会告诉孩子，邪恶并不可怕，邪恶永远压不了正义，正义永远会镇住邪恶。但我们在选择伸张正义时，一定要注意方式和策略。
当然，我们所看到的只是和谐社会中的一点小小的污垢。朗朗乾坤之下，正义永远都是主流力量。邪恶永远也不可能战胜正义。
教育探微
现场的孩子并没有无动于衷吧？我们能从视频中看到，在短短的十几秒内孩子们已经被眼前的一幕惊呆了，他们并没有反应过来发生了什么事情，等反应过来的时候他们是上前帮助老师的，还拦住了想继续行凶的那个孩子，并拨打了120急救电话。我并不觉得这些孩子的做法有什么问题。一是因为这个是突发事件，突发事件是需要反应时间的。说实话，我看到监控画面的时候内心也是震惊的，不敢相信的，更何况是和他们朝夕相处的同学和老师，更是需要反应的时间。二是他们在看到那个孩子还想继续行凶的时候，是有阻止的，在有效阻止后也立即拨打了急救电话。我个人认为这些孩子的做法没有问题。
当然，如果我的孩子在现场无动于衷的话，我也是不能接受的。我们的孩子不应该面对恶行无动于衷，但是我们更应该教会孩子如何面对突发情况。
如果我的孩子也在现场的话，我会要求他在确保自身安全的情况下去帮助老师，这名同学是拿的砖头，还没有那么大的杀伤力，如果他拿的是刀子呢？这样的话，如果激怒了那名学生的话，后果也是不敢想象的。 如果孩子们面对同学的暴行，是可以制止的情况，当然应该出手制止。但是如果那个男孩子拿的是刀子而不是砖头的话，在出手制止可能会造成更大伤亡的情况下，我们怎么能强求孩子们出手制止呢？孩子们应该做的是去尽快寻求其他老师的帮助，或者报警；如果可以联合其他同学出手制止的话，那么也要在能够保护自己安全的情况下再出手。
如果是其他校园暴行的话，比如之前很多报道在学校伤害孩子的行为，我想理智地建议孩子们尽快逃离现场，寻找可以自救的地方，然后再救他人。
我们之前看到过很多伤害案件，尤其是无差别的报复社会的案件里，有很多大人面对这种情况都不知道如何处理，何状孩子呢？其实看到现场孩子的反应我还是很欣慰的，因为他们并没有无动于衷。
很多案件都是在一瞬间，包括之前发生在广西某中学的一名男生把另一名男生从四楼扔了下去，那个孩子现在情况如何，我们还不知道。
所以，我觉得最好还是教会我们的孩子如何避免伤害，如何自救，在确保自身安全的情况下再救他人。
黑眼豆豆的部落格
此问从你口中一出，不论男女老少，谁打死你我给谁点赞！你是妥妥的无良，睁着眼睛说瞎话，无耻的假设。学生打老师，家庭教育肯定是出了问题！而作为教师的人却不去反思学校教育是否存在更大的问题？而是推责，让所有家长去扪心自问摸摸良心，对家长做灵魂拷问！你们这态度有师者良心吗？你们才是人类公认的灵魂工程师啊！怎么不灵魂拷问你们建设了什么？可以肯定打人者孩子的家长此刻的疼痛，老师们疼痛吗？老师们的集体疼痛只是倒霉遇上这样的学生，继而迁怒家长的家教有问题教育出这样的败类！难道你们不是共同参与教育的人么？而且事出校园，客观上难道只看见了学生的面目狰狞，而教师都是慈祥与和颜悦色的吗？作为老师都不能客观看待和反思教育问题的时候，那若家长胡搅蛮缠、学生张牙舞爪也没什么稀奇了！
你为什么不问，面对学生的情绪失控，老师们是否也要反思教育方式与态度了？！ 你当然不会这样问题，因为你不想在教育出现问题的时候担责，也不想在教育有问题的时候想解决问题！推责是最容易的。
大圣滚来
无法相信！无法理解！！无法接受！！！这是对打师者的态度。
天、地、君、亲、师，这是最让人尊敬的人，但是看到学生打老师的场面真是让人惊心。 一、有计划，有预谋。提前准备好凶器，趁老师不备突然下手，冷静、迅速。
二、下手稳、准、狠。连击9下，没有丝毫迟疑减弱的迹象，被同学拉住还往上扑，心狠手辣，无情残忍。
但是对于处在现场无动于衷的孩子我能接受。
其实现场的孩子大多都惊住了，孩子们的反应也很正常，有扶老师的，有找人的，有拉住凶手的。如果我的孩子在现场，我相信他会做出正确的反应。但是我们也不要上纲上线，这种极端突发的恶性事件，就算孩子一动不动也正常，因为孩子们可能反应不上来，所以也不应该责怪。
每个孩子面对突发事件的反应不尽想同，也不尽如意，毕竟我们正常的教育体系中也没有这方面的教育，对没有错的孩子不仅不能责怪，还要引进心理辅导，让孩子们尽快消除心理阴影。
知马炳
那个学生砖拍老师的视频我看了，说实话，那些学生虽然表现得不是十分完美，但是还算正常。一般人最开始都会懵圈，不过后来学生们都冲上去保护老师，并且阻挡行凶的学生继续行凶，而且还有学生赶快冲出教室找老师帮忙，还有的打电话报警求助，这些孩子表现得确实不错，唯一遗憾的是没有学生第一个时间冲出来保护老师，这个世界往往第一个才是最重要，第一个才是真英雄，但是英雄不是人人都可以当的。因此总的来说，这个班的同学表现还算正常，不冷血。
