文 | 小允兒媽媽（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）

當今，社會上的競爭壓力逐漸變大，隨著二胎政策的開放，以後的畢業生將會越來越多，競爭的壓力會更大，而真正社會上需要的職工人數又是有限的，因此，很多的家長都會把孩子送去培訓班，就是為了以後，能夠讓孩子考上一所理想的大學。

讓孩子從小就贏在起跑線上，是每個家長都想要的，但是，如果過度地讓孩子處在學習的壓迫下，只會讓孩子適得其反，達不到真正的教育的效果。過度死板的應試教育，會出現很多的高分低能的孩子，很多的家長對於孩子的教育，都是屬於“傳統中國家長”的教育，讓孩子努力讀書，哪怕是讀死書，也要把知識學會。

這種方式已經不適用於當今的社會了。上週，去到我的研究生教授的家裡，他今年已經六十多歲的，他正在給他的外孫講繪畫本的故事。

我問教授：“孩子現在這麼放鬆了嗎？都不用讀功課了。”教授說：“只讀課本的知識是遠遠不夠的，更重要的是用對方法，在繪畫本中，可以讓孩子更有興趣的去讀書和理解知識，這才是對孩子最有效的教育啊。”

是的，教授的方式是一種很少家長會去做到一種教育，但是，卻非常的適合當今的孩子，現在的孩子都非常的聰明，但是卻因為應試教育，缺乏了想象能力，創造能力，而社會上正需要這樣的人才，因此，在教育孩子的時候，可以多讓孩子通過看繪畫本，學習知識。

一、家長對“繪本”的誤區

很多家長都希望自己的孩子能夠專心的投入在學習的生活中，把精力都花在學習知識中，對於孩子的課外書，基本上都是讓孩子在週末或者學期末的時候，才會讓孩子去看看課外書放鬆一下。家長在教育孩子上，總是注重達到目的，卻不在乎過程，很多家長都把過程給忽略了，沒有看到孩子在過程中是否快樂。

1.“繪本”就是沒用的課外書。

家長會把除了學校發的書本以外的書，都認為是沒有用的課外書，因此，在孩子看課外書的時候，就會很抗拒孩子去看，甚至把課本都給收起來，不想讓孩子浪費時間在繪畫本上。

2. 讓孩子丟掉“繪本”，看名著。

什麼樣的年齡就應該看什麼樣的書，過早的讓孩子接受到名著，有些孩子的理解能力還是不夠的，哪怕是看了很多遍，還是看不懂。

家長對於繪本都沒有一個正確的認識，繪本是適用與年齡小的孩子，這時孩子天馬行空，繪本促進孩子想象力發展，並不只是一本沒有用的課外書。

二、優秀的繪本促進孩子想象力發展

經常聽到小區的阿姨在討論，誰家的孩子幾歲就能看好多好多的書，可以背很多的古詩，這不禁讓很多的家長都羨慕，孩子的思維能力會隨著年齡的增加而增長的。

而如今，很多孩子參加入學考試，學校看重不單單是能背誦多少古詩、能寫多少字，因為這些都能夠靠後天去培養的，更看重的是一個孩子的可能性、孩子的創造力，而一本好的繪畫本，正能促進孩子想象力的發展。

1. 符合孩子的審美。

孩子在沒有接收到教育之前，更多是通過圖形和顏色，來辨認事物的。而繪畫本正是採用了這個年齡段孩子的特點，運用了很多的色彩和插畫，讓孩子的注意力能夠提高，主動去翻閱書籍。

2. 誇張的方式去開拓孩子的創造力。

繪本和其他的教科書上的教材不一樣的是，它採用的都是一些誇張的油彩畫，通過顏色的衝擊，講述故事，讓孩子在閱讀的過程中，大腦得到一個刺激的信號，讓孩子邊看邊想，更加有利於孩子創造力的發展。

都說，一本好書就是一個好老師。好書不一定是要有非常高的銷量，而是適合自己的才是最好的

。繪本本身描繪就很天馬行空再加上孩子大腦發育未完全，想法不受束縛，更能開發孩子的創造能力，開拓孩子的眼界。

三、家長如何選擇合適的“繪本”？

前面說到的，好書不一定要很好的銷量，而是要選擇最適合自己的。孩子也是如此，繪本的好處是非常的多，那麼究竟要如何選擇一本適合孩子的繪本呢？

1. 找孩子感興趣的。

興趣能夠促進孩子的主動學習性，多給孩子看一些他們感興趣的書，提高孩子看書的興致，更好的去學習和開拓創造力。

2. 根據孩子的成長規律來選擇

在家長選擇繪本的時候，要依據孩子的成長規律。嬰幼兒階段的孩子，視力發展不夠成熟，最好選擇構圖清晰、背景單純、線條明朗的繪本。嬰兒時期的孩子，處於語言學習階段，孩子偏好那些富有節奏感、朗朗上口的繪本。孩子初生的時候對於世界的認知和理解才剛剛開始，情節簡單、篇幅較短的繪本比較符合孩子的認知特點和接受能力。

在這裡，小編給大家推薦幾本適合孩子的繪本，《小王子》、《安徒生童話》、《夏洛的網》這些都非常的適合孩子去翻閱。

四、家長如何和孩子一起看繪本？

孩子的理解能力還不夠，有些繪本上的畫或者句子，孩子還不能夠很好的理解，所以，這時候家長就起到了很重要的作用，家長和孩子一起去閱讀，拉近親子關係，也開拓了孩子的想象力。

1. 在安靜的環境陪伴孩子閱讀。

讀書最重要的就是環境，孩子很容易就因為一些聲響就轉移了注意力，因此，家長要在一個比較安靜的環境，例如：圖書館、書房、教室，等等這些比較安靜的地方陪伴孩子閱讀，讓孩子和家長能夠全身心的投入在閱讀的快樂之中。

2. 互動的方式去閱讀。

總是閱讀孩子會很容易產生疲憊感，家長可以在閱讀的過程中，適度和孩子進行互動，讓孩子開發自己的能力，在互動中學習。

3. 採取親密的姿勢。

採取親密的方式，讓家長和孩子能夠拉近距離，家長可以讓孩子坐在自己的大腿上，孩子拿著繪本，從而形成很好的一個搭檔的感覺，給孩子一種舒適感。伴著父母的體溫和心跳聲，在故事中進入夢鄉。

繪本並不是一個沒有用的課外書，家長對繪本的認知要準確，孩子能夠通過繪本，學到更多課堂上學不到的東西，這樣的方式也許更適合孩子的學習。

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我是小允兒媽媽，是一名2歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。

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