喳喳雞：

前言

週末是必須帶雞崽出去轉轉的，都說帶孩子最好的就是陪伴嘛，陪著一起走走路，說說話，玩玩遊戲，其實很多教育就在不經意間完成了。

挖沙子是雞崽喜歡的活動之一，這個活動不止雞崽喜歡，好像我周邊看過的所有小朋友都喜歡，為此我探尋過其中的原因，網上有不少高人就說得相當的專業，沙子是一種流動的形態，可以變化，又可以和所有的玩具兼容，甚至在加入水以後，還可以固化，可以滿足孩子各種想象，充當各種遊戲的道具。反正說起來一套一套，孩子也確實是喜歡玩。

我帶著雞崽，雞崽帶著桶子、鏟子，我們就開開心心去了河邊。沒有想法本來開心的節奏被一個帶著挖土機出現的小弟弟給打亂了，因為雞仔看見人家的玩具那就可以說是完全走不動道了。雖然雞崽在家裡也有不下三個玩具挖土機，但當他看到那個小弟弟的挖機，眼神裡還是充滿了強烈的渴望。隨後，他立刻上前與小弟弟進行了交流，我可以玩你的挖機嗎？小弟弟頭也不抬：不行！雞崽然後轉頭向我求助，並跑到我身邊。在我日常的教育中，雞崽拿人家玩具玩是肯定要經過對方同意的，而我也經常傳達給雞崽一些與他人溝通分享的故事，所以我蹲下身開始啟發雞崽，要怎麼才能和小弟弟溝通，然後玩到小弟弟的挖土機，於是就出現了漫畫之前的一幕。也許是太想玩挖機，也或者是有點緊張，雞崽原本想好的話說得有點結巴，導致小弟弟還沒有聽懂就再次拒絕。於是雞崽才生氣地跑回來給我說，他的奶奶肯定沒有教育好他！潛臺詞是小弟弟不能分享他的玩具。當然，雞崽以前也不願意和其他孩子分享自己的玩具，特別是陌生的孩子，他們內心裡害怕把玩具分享給其他孩子後，玩具會被人拿走。但在雞崽熟悉的環境，比如自己家裡，或者經常去的遊樂場，他對自己的玩具有絕對的控制權的地方，他還是比較樂於分享。

平時我帶雞崽出去玩，一般都會帶一些小玩具或者小糖果，因為在外面和其他的小朋友玩耍的過程中，孩子都會想要玩別人的玩具，這個時候用自己的玩具或者是自己的糖果來交換，一般都是百試不爽。而這個小弟弟的挖機也最後被雞崽用佩奇和喬治的玩具換過來玩，雞崽在交換完成後，還得意地看了我一眼，完全忘記了剛才因為弟弟不理他差點哭鼻子的事實。

孩子的事情，大人能不幫忙最好不要幫忙

對於雞崽的教育，我一直奉行高度自主的狀態。他想吃什麼，想玩什麼，想看什麼書，都讓他自己選擇，我只是制定一個大的框架，在某個時間段裡面我們幹什麼事情，而在這個框架裡全讓他自己決定。所以雞崽和我在一起的時候，他早上起來自己刷牙，把自己的玩具裝進自己的口袋，自己吃飯，自己選書看，會自己拼樂高，自己玩玩具，洗澡時，自己脫褲子襪子，洗完後自己再穿褲子襪子，衣服他還沒有學會穿，但正在努力，包括出去玩，讓他自己和小朋友溝通交流，哪怕有時候被大孩子推搡，或者被搶玩具等等，只要不出格，不過分，全部讓他自己解決，我希望他學會獨自面對這個世界，哪怕摔了，撞了，磕了，碰了，那也是成長的經驗，當然，當孩子在需要幫助的時候回頭看我，我一定會適時出現。

但是啊，在生活中，很多孩子自己應該做的，可以做的事情，很多家長在下意識中就幫孩子完成了，美名其曰：這樣比較快，就一下子，沒事孩子還小等等。大家回憶一下，最簡單的，孩子坐著看電視，有些家長就會自己覺得孩子坐在地上太冷了，坐的凳子太矮不好看，坐的凳子太硬最好墊個蒲團……再比如孩子吃飯，家長就開始給孩子各種夾菜，這個好吃，這個不辣，這個有營養……拜託，你家的孩子只是小，不是傻，怎麼坐著舒服他自己知道，什麼菜好吃他也會自己選擇。所以有的家長說，帶孩子好累，幹什麼都要管，我真的只能在心裡說，該，誰要你從小就什麼都管的，都是自找的。

面對質疑喳喳雞的小想法

當然有的家長就會質疑了，那怎麼能不管了，吃了不好的東西會吃壞肚子，玩了髒的東西衣服會弄髒，要是磕了碰了孩子多疼啊。對於這些家長我只能說，拜託，你家的孩子不傻，不好吃的東西，吃了壞肚子的東西他肯定不會吃，就算吃一次有了教訓，絕對不會有下次，至於玩的時候弄髒衣服，或者摔了撞了孩子哭了，這也是教訓，那麼他們下次自己自然會更加註意。為什麼有句老話叫“窮人的孩子早當家”，家裡大人管得越少，孩子只能越發的懂事，我從來不認為早熟是什麼壞事，早點想事，早點學會思考，早點適應社會，挺好！

我是有顏又有才的超級奶爸喳喳雞，大家對孩子的教育有什麼想法和心得，歡迎來評論區溝通交流！《雞爸和雞崽》系列漫畫每週一更新，每週都討論一個育兒話題，喜歡就請關注我們吧！

1. 學校說要帶個鏟子去學校，我問雞崽為什麼要帶鏟子，雞崽說要鏟沙子，我問為什麼要鏟沙子，雞崽說，搞活動，我問那可以帶其他的工具不，雞崽說: “不可以，我問為什麼不能帶其他工具啊，雞崽想了半天說:老師說不可以就不可以。”
2. 帶雞崽出去玩，雞崽想玩玩具不想吃蛋糕，但吃了蛋糕後發現很好吃，吃得停不下來，我問他，你不是不吃蛋糕要玩玩具嗎？雞崽回答:“一點都不好吃，不好吃也要吃。”

編劇：喳喳雞

漫畫：叨叨馬

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