"你一個人在家可以嗎？會不會太無聊了，要不媽媽叫隔壁的姐姐過來和你一起玩吧；或者是媽媽帶你過去找她玩吧。"我建議孩子。因為突然接到同事的電話說是必須現在過去一趟，帶著孩子不太方便，我不太放心孩子一個人在家，即使是我很快就會回來，也不忍心看著孩子一個人。

"媽媽，不用了，你放心吧。我可以自己一個人在家的，我不會無聊的，我可以和自己玩的。"女兒回答到。處理完事情之後，我趕緊回家。結果，我回到家發現：女兒一個人在家真的像她說的那樣她不會"無聊"，她真的可以自己和自己玩—她自己一個人在那裡安靜的畫畫。

看到孩子在那裡安靜的畫畫我也沒有去打擾孩子。也許很多的家長和我一樣：看到孩子獨自一人就受不了，認為孩子會很"無聊"甚至覺得孩子"可憐"，事實卻是：孩子的"無聊"並不可憐，而是必上的一課。

放任孩子一人"無聊"並不可憐，而是必上的一課

在很早的時候，哲學家、心理學家以及精神分析學家們就有討論過"讓孩子無聊"這件事的重要性了。

哲學家羅素在《征服幸福》書中一直在強調"無聊"的潛在價值：

"孩子就像是幼小的植物，得不受打擾地待在同一片土壤，才能好好地發展。過度旅行、刺激的種類過多，對孩子來說都不是好事，也會讓他們在長大之後無法忍受豐美的單調。"

英國著名兒童心理學家佛萊也曾經說過："家長的角色就是為孩子做進入社會的準備，對於成年人來說知道如何用一些讓自己快樂的事、填滿自己的空閒時間是很重要的一種能力，如果父母只是幫助孩子填滿了空閒時間，那麼孩子就永遠不會自己去學習到這件事。"

總的來說：家長讓孩子"無聊"，引導孩子自尋快樂、發現快樂；放任孩子一人"無聊"並不可憐，而是必上的一課。

"無聊"對孩子有大益處

• 激發孩子的創造力

在1999年，德國的公共衛生部門曾經實施了一個名為"無玩具幼兒園"的計劃，這個計劃證明了：無聊可以促進孩子的創造力的發展。具體的過程是這樣的：

先將教室裡面的玩具全部收起來，只留下桌椅和小塊毯子。第一天，孩子們有些不知所措，只是坐在一起面面相覷。到了第二天，孩子們會動手，用桌子和毯子搭成房子玩過家家，或者把椅子連起來模仿火車。此後三個月中，研究人員分段向孩子提供少量真正的玩具，結果孩子們可以讓有限的玩具發揮最大的娛樂功能。

• 孩子會找到自己的興趣愛好

家長在孩子比較小的時候總是會給孩子安排好一切，讓孩子按照這些安排去做就可以了。並且是把孩子的所有時間安排的滿滿的，就是怕孩子會無聊，無事可做；不然就是總是陪在孩子的身邊。

其實不是這樣的，現實是：孩子獨處的時候並不會"可憐"，反而家長需要給孩子一點時間讓他自己獨處的"無聊"時間。就像我不在家沒有辦法陪孩子讓孩子自己一個獨處的時候，她自己一個人可以玩的更好，因為沒有其他人的打擾孩子可以有更多自己的時間去做自己喜歡的、想要做的事情。

他認為：在無聊中，小孩子才能夠自然培養自己的興趣，而不是花時間去找尋。而家長總是為孩子安排的好一切，因此孩子沒有多餘的時間去發掘自己的興趣愛好，甚至找不到自己的興趣愛好。

絕大多數的家長都是不忍心讓自己的孩子獨自一個人，自己在家的時候總是時時刻刻陪著孩子；即使有的時候自己真的是沒有辦法陪著孩子，也總是想其他的辦法不讓孩子獨自，比如說：把孩子寄託在親戚的家裡面或者是放在托兒管。

可是家長的這種做法在一定的程度上來說是不利於孩子一定的發展的。為了讓孩子更好的發展，家長一定要忍心讓孩子獨自一人，讓孩子上好這一門"必修課"，當然了，孩子要上好這一門課也是需要家長的積極配合的。

家長這樣做可以讓孩子上好這一門課

• 家長首先要摒棄一些思想

家長一定要先摒棄：看到孩子獨自一人就覺得孩子會很無聊甚至是好可憐的這種錯誤的想法。只有家長摒棄了這種錯誤的想法才能夠不去"打擾"孩子獨自一個人的時光，讓孩子自己利用這"無聊"的時間。

• 不要總是給孩子電子產品

有的時候，家長為了讓孩子不無聊，也為了自己可以輕鬆一點，於是很多的家長就會用手機、iPad等電子產品給孩子播放一些孩子喜歡看的影視，家長這種做法很容易讓孩子對電子產品成癮。

有一個朋友曾經跟我吐槽過，她家孩子才三歲多點，就對電子產品上癮了。一旦沒人陪著他玩，孩子就吵著、鬧著要看動畫片、iPad和手機。如果離開這些"屏幕"，孩子就會特別的煩悶和無聊，不能忍受沒有這些東西。

• 給孩子一些獨立的時間

很多的時候家長因為工作的原因在家陪伴孩子的時間很少，有的時候即使在家也要辦公根本沒有時間陪著孩子，所以家長們總是很珍惜和孩子一起的時間，特別是在節假日的時候，總是把孩子和自己的時間安排的滿滿的。

帶過孩子去海邊或者是沙灘的家長可能會發現：讓孩子在附近的沙堆裡玩，他可以一個人玩上1個小時甚至更多的時間。很多的時候，也許是大人覺得無聊，才不願意給孩子獨自玩一個東西的時間。

• 給孩子多準備一些玩具

心理醫生建議：當孩子長到15個月之後，家長可以試著在孩子的身邊擺放各式各樣的適齡玩具，接著偷偷起身離開，但仍要留意寶寶的安全，讓孩子有時間學習打發無聊。

建議家長為孩子準備一些可組裝、可拆卸的益智玩具，比如說：磁力片、樂高、積木、各種各樣的可組裝玩具。這些玩具也可以增強孩子的動手能力，激發孩子的創造力。

• 鼓勵孩子自己找好玩的東西。

在家長剛開始給孩子時間獨處的時候，孩子可能一時沒有辦法去適應"無聊"的時間，會纏著家長陪自己一起玩，此時，家長可以鼓勵孩子自己去找一些好玩的東西以及幫孩子自己找出應對無聊的解決辦法，這樣孩子就不會一直纏著家長了。

這邊推薦家長和孩子玩"我有個好主意"的遊戲。這個遊戲是一個比較消耗時間的遊戲並且這個遊戲還可以開發孩子的腦洞；此外，家長和孩子一起玩還可以增加親子之間的關係。

比如說：玩太空泥。遊戲開始的階段：家長可以這樣說"我有個好主意"，然後把太空泥粘到畫板上；孩子可以這樣說"我也有個好主意"，拿小棉籤在太空泥的上面戳了好多小洞。

遊戲的第二個階段：家長可以說"我有個好主意"，後把太空泥拿吹風機吹乾；孩子開動他的腦洞說"我有個好主意"，於是拿著筆在上面畫了很多圖像。

遊戲繼續進行：家長可以這樣說"我有個好主意"，拿工具小刀把太空泥上面的圖像都刻出來。遊戲的最後，家長和孩子一起合作把刻出來的圖像都塗上了塗料，然後用紙拓印出圖像、用剪刀把它剪出來，最後可以粘到玻璃上，組成了孩子的"化石博物館"。

最後，家長也要切記一點：孩子雖然需要有"無聊"、獨處的時間都是也需要父母的陪伴；家長讓孩子"無聊"獨處要把握好一定的度，要讓孩子在"無聊中找出樂子"，此外家長千萬不能以此為藉口，而忽視對孩子的陪伴。

我是奶果媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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