我的孩子在鋼琴比賽中又獲得了第一名"，"我聽說，女兒的同班同學在班裡面學習不錯，都是因為去報名了××輔導班，我們也給孩子報一個吧？"這些對話是不是都很熟悉？其實很多家長都喜歡給孩子們報各種各樣的輔導班，如果聽到孩子同班同學有誰報名了某個特長的興趣班，家長們回去肯定會急哄哄的也鬧著給孩子報一個。
萌萌如今5歲了，媽媽給她報了舞蹈班、繪畫班、聲樂班、書法班還有英語興趣班。每個星期媽媽都會帶著萌萌從一個興趣班離開再到另一個興趣班，一點休息時間都沒有。報的班太多了，萌萌的媽也感覺很累，所以想要給孩子推掉幾個，但是還沒等媽媽推掉萌萌死活不願意去書法班，並且對聲樂班也不感興趣。
家長們會有這種想法其實原因很簡單，第一是出自於父母親對孩子的愛，第二是看著別人家的孩子，不僅學習成績好，而且還多才多藝，內心肯定會有一絲羨慕。但是越來越多的家長給孩子們盲目的報名興趣班有問題的浮現也越來越明顯。因為孩子們，往往會半途而廢，沒學幾天就不學了，然而家長們卻很頭疼，不知道應該如何應對。
為什麼孩子上興趣班的堅持性差
- 興趣班的內容不是孩子喜歡的
很多時候孩子上自習班上了幾天就不上的原因我要是因為興趣班的內容並不是孩子所喜愛的。但是迫於家長的強勢要求，但是無法拒絕只能遵從父母的意思。
但是在學習的過程中還是會感到枯燥無趣，因為不是自己喜愛的事物起事情了也沒有動力和目標。
因此，如果孩子所上的興趣班不是自己所喜歡的，父母強加的，那學習的時間不會太長久。比如孩子喜歡打籃球，可是父母卻和孩子說，打籃球沒有出息非要孩子去學習鋼琴，其實換位思考，家長會和孩子一樣答應去上興趣班嗎？
- 家長給予孩子的壓力太大
有的時候父母給孩子報興趣班，不是為了滿足孩子的某種需求，只發展孩子的某種興趣愛好，是一種求取功利的行為。比如父母經常會讓孩子去學習，彈鋼琴是為了讓孩子有一技之長，如果孩子學習不好，起碼還可以考藝術類的學校，當上鋼琴老師或者鋼琴家。
退一步來說，家長們的這種做法相當於在給孩子多一條道路的選擇，雖然這種做法是出自於好心，也是為孩子以後的發展做鋪墊，然而卻會給孩子增加不必要的負擔和壓力。
如今的孩子學習越來越難，作業也越來越多，如果在這種情況下，家長還要堅持給孩子報名一些孩子不喜歡的興趣班，那無疑是在給孩子增加壓力，有些孩子會因為受不了而逃學，或者欺瞞家長，當面一套背後一套。
- 孩子學習沒有目標
孩子上興趣班沒過多久就不願意去上了，還有一個重要的原因，是因為孩子學習沒有目標和方法。很多時候興趣班是按多少個課時來計算的，但是如果學完了這一次的所有課時，很多家長就會以為孩子已經學完了。然而不管學什麼都是永無止境，需要不斷的摸索和積累才能在某一門造詣上學的精，學的好。
如果家長反反覆覆的給孩子報同一門興趣班，不僅家長們感到疲勞，孩子也會覺得很疲憊和耗費精力，儘管這個興趣班是孩子說自己提出來要去的，也是他們所喜愛的。
家長們想要給孩子們報名興趣班的想法是沒有錯的，但是要用對方法，瞭解"洛克定律"是掌握給孩子報名興趣班的關鍵要素。
"洛克定律"你知道嗎？
洛克定律是指: 當目標既是未來指向的，又是富有挑戰性的時候，它便是最有效的。可以為自己制定一個總的高目標，但一定要為自己制定一個更重要的實施目標的步驟。
千萬別想著一步登天，多為自己制定幾個籃球架子，然後一個個地去克服和戰勝它，久而久之你就會發現，你已經站在了成功之巔。
結合上文所提及到的，孩子們對興趣班的堅持性差的原因，我們可以知道，洛克定律是讓孩子們學會長久的學習，也就是不可以把"急於求成"的想法放到給孩子們報名興趣班上面，有目標、有方法且循序漸進的才應該是家長們給孩子報名興趣班的正真目的。
學會運用"洛克定律"，有方法地給孩子報名興趣班
- 尊重孩子的意願，挑選孩子所喜歡的
根據洛克定律，家長們首先要尊重孩子們的意願，讓孩子們真正想要的是什麼。
著名教育家陶行知說過：培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫"因材施教"。
因此，給孩子報名補習班也是同樣的道理，家長應該充分尊重孩子的選擇，把每個孩子都當做是一個個不一樣的個體，從而引導孩子們發揮自己的特長和愛好。很多時候，給孩子報興趣班，也是我們家長虛榮心作祟。我們看到周圍朋友或者同事家的孩子，怎麼優秀，我們也會影射到自己孩子身上。在沒有考慮實際情況的基礎下，自作主張給孩子下命令。
這種強行施加給孩子的壓力，會讓孩子不快樂，被動的去接受所謂興趣培養，收穫也不會很大。
- 引導孩子樹立學習長遠的目標，避免拔苗助長
樹立長遠的目標應該是孩子們學習的重要步驟，不管是孩子的特長學習還是在學校裡的學習，我們都應該幫助孩子樹立長遠的學習目標，並且每個總目標還應該有具體的小目標，可以細緻到時間的安排上。
- 學會設置"暫停區"
所謂的暫停區是指給孩子自己學習的空間和消化知識點的空間。
如果家長長期一直不間斷的給孩子報名同一門興趣班，那時候孩子的學習效率不一定會高，為孩子一直不間斷的輸入信息，而沒有消化信息，從而導致能輸出的信息就會越來越少。
同時，長時間的學習也會導致人的疲憊，並且玩才是孩子的天性，因此家長應該適當的學會設置暫停區，給予孩子們娛樂的空間。 當然最好的是家長可以陪伴孩子一起玩耍，放鬆。這樣可以既調節孩子身體與心理上的疲勞，學習效率會也大大的提高。
- 中途遇到問題，找到問題並解決問題
很多時候孩子在學習某一門特長的時候，會遇到各種各樣的問題，尤其是孩子們剛剛接觸新事物的時候。孩子的堅持性可能會比較低，甚至會想要放棄的時候，也可能會與家長產生不同的想法，從而導致發生一些口角。
但是家長在孩子學習的過程中，如果遇到困難，第1步就是要找到他的困難所在之處。然後就是要幫助孩子，引導孩子共同去解決問題，家長除了要做到鼓勵孩子安慰孩子，教會孩子堅持下去以外，陪伴他，引導他解決問題，培養他獨立思考的能力才是關鍵。
我是尼尼媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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