媽媽：“今兒我非得把我的錢和你的時間送給興趣班！“
朋友: 這週末我準備帶兒子去試報幾個興趣班。398元能上四種特長班，各學兩個月。我看別人家孩子都報的有興趣班，咱們也不能讓孩兒啥也不會啊! 一起去吧,做個伴兒!
我: 仔細想了想,我們不去了。不是錢多少的問題。而是這段時間，我對報班有了自己的看法。所以決定不再浪費錢和時間。
我之前給他報過圍棋班，機器人班，語言班，其實都是我誘導他去的。圍棋是為了訓練思維，機器人是訓練動手能力，語言是為了鍛鍊膽量。我自以為安排的科學合理，結果都"流產"了。我認真做了反思: 所謂興趣愛好，是要花大量時間，堅持做才能真正內化成為一個人終生的愛好。真正的興趣，可以給一個人帶來快樂。是一個人只要閒下來，就會想到去做的事情。而現在的輔導班，多半是在培養孩子的技能。就像我們之前語言班，老師總在用嚴格的框框教孩子背誦表演繞口令，甚至後來還學了快板。她們甚至大費周章地組織各種語言演講競賽，讓小孩兒們報名參加。可這不是我最初讓孩子去語言班的目的。小寶因為老師過於中規中矩的教學感到無聊。他就不想去，去了也不好好學，老師就批評他。後來，他總是不高興。
我漸漸意識到，報班，到底是他的需要，還是我的需要？答案很明顯，是我的需要。所以，一個月前，他還說不想去，我就不強迫他去了。沒意義。也就是說，現在各式各樣的輔導班，是市場需求導致的。一方面有人要靠辦班掙錢，另一方面家長們又都容易攀比焦慮。所以就很容易跟風。恨不得給自己孩子的教育多投入些，生怕別人家孩子會的，自己孩子不會。事實是，那麼多興趣班，孩子真的感興趣麼?據我瞭解，很多孩子小時候都學過架子鼓，鋼琴，繪畫等。但很少有孩子到中學時期還保持小時候所謂的愛好。因為學業壓力大，時間緊，所以都不再觸碰。孩子們閒下來寧願玩手機，看電視，看電影娛樂。真正我們看來於孩子終身有益的興趣愛好，只有不到兩成的孩子會擁有。比如閱讀，運動，彈琴，聽音樂等。為什麼？因為最初小時候，家長的興趣培養，沒有堅持，沒有專注，沒有真正從孩子的天賦秉能出發，更沒有意識到什麼才是真正的興趣，孩子究竟需要什麼。哪怕孩子喜歡做飯，做手工，養花，養小動物都可以是持續一生的愛好。而這些，需要的是父母的陪伴和影響。也就是說，孩子興趣的培養，絕不是每週去輔導班上一次課，鋼琴過了幾級能達到的。
所以，我決定不再跟風，不再給孩子增加負擔，耗費孩子的精氣神!
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