100分对于你来说，是什么？优秀、成功......
小时候子考试前，父母或者一些长辈，经常会说考试考100分怎样怎样，给奖励或者夸赞鼓掌，可一旦孩子成绩下降，大多面对的是家长们的下沉面目和唉声叹气的言语声。
更多人的心里都认为100分是优秀的，是成功的，是让人开心的，认为孩子考了100分，能证明孩子的优秀，如果不能考100分，就直接认为孩子是失败的，一无是处。
有的家长看到孩子的成绩不好，甚至会无法承受，患上抑郁症或者变的情绪消极。
家长对孩子的要求高，不允许孩子失败，却给孩子上了最大的枷锁和负担。
父母都爱孩子，但很多父母对孩子的爱，却是有条件，有选择性的。但事实上父母对孩子的爱，除了接纳孩子好的一面，也要接纳孩子不好的一面，要接纳孩子的所有，无论成功与失败。
允许孩子失败，孩子才能有更强的抗挫能力，这样孩子才更有信心，有勇气去做事，才能成就自己。
01家长不愿意接纳孩子的失败是何原因？
在心理学中有一个概念：投射效应，指的是一个人习惯于将自己的某种情感、欲望以及观点等等投射到他人身上，并强加于他人的一种认知。
也就是说，那些不愿意接受，不允许孩子失败的家长，就是将自己的意志、思想、等全都寄托于孩子的身上。
这些家长在心里认为，孩子就应该听自己的，是自己的一部分，将自己的理想与期望寄托于孩子的身上，希望通过孩子来完成自己的想要达到的目的和成就。
另一方面，还有的家长自动的将孩子身上的优点放大，这样对孩子的期待就更加完美，水平更高。
可一旦孩子的做法没有达到家长的心理预期，家长就会出现挫败感。
可实际上，孩子在为人子女的同时，也是独立的个人，他有自己的生长规律以及发展方向，有自己的意识和认知。
家长让孩子按照自己制定的轨迹方向发展，不接纳孩子的不完美和失败，或许只是家长的一厢情愿。
02对于孩子的失败，家长们的错误做法：
1、不断的攀比
“别人家的孩子”，这句话应该是很多人童年的“噩梦”，别人家的孩子是很多父母口中的优秀的人。
一旦自己的孩子出现什么错误，或者在哪个方面“失败”，家长就会下意识的用别人家的孩子来和自己的孩子比较，希望以此来激励孩子前进，让孩子成长的更加优秀。
家长的这种比较，其实在很大程度上是一种攀比。
攀比大多是凡事都以他人作为标尺，用以判定自我行为的一个过程。
而自我调整和自我竞争，则是以自我为标尺，通过不断的了解自己的缺点，完善自己，超越自我，完善自我。
相对于攀比，自我挑战自我完善，其实更利于孩子的成长。
每个人都有优缺点，孩子也是一样。如果家长在育儿路上，只看到孩子的缺点，却看不到孩子的优点，那么在这样的教育过程中，则很容易迷失方向，否定孩子，让孩子变的消极。
2、全盘否定
一次失败，全盘否定，这是很多家长对待孩子的下意识的一种认知，放大孩子的缺点，漠视孩子的优点，一次做不好，之前的成绩全无。
比如孩子做错了一件事，就将孩子之前的所有错事全都翻出来说一遍打击孩子；
比如孩子的成绩下降，就将之前所有取得的成绩当作看不见，只看到这一次下降，然后就不断的说一些难听的话给孩子听......
孩子失败，其实他自己也很难过很伤心，如果家长还对孩子全盘否定，不断的打击孩子，消极的对待孩子，那么孩子就会变的更加消极，否定自己。
这样的认知如果时间长了，就会植根于孩子的自我认知中，背负着很大的负担，成为了孩子心中无法消失的标签。
3、用打骂对待孩子
很多时候，家长对孩子打骂，其实都是在当下发泄自己情绪，这样孩子就成为了“垃圾桶”。但这种打骂的行为，很多家长还会觉得是天经地义理所当然的管教孩子的方法，是为了孩子好。
对于孩子不认真、成绩下降、不努力等等很多，对于众多家长来说，打骂一顿，是对孩子孩子最好的，最有效的。
但不知道家长是否想过，打骂一顿孩子就可以解决问题，让孩子变的优秀，育儿就真的这样简单吗？
用打骂来教育孩子，用暴力来让孩子屈服，这只是家长在宣泄情绪的一种方式，你的心里畅快了，但孩子的心却变的更加难受。
当孩子在被打骂后，心里就会害怕，心存忌惮，但却不能为孩子解决问题。用打骂来教育孩子，并不是好的教育方式。
对于孩子，不仅要关爱，也要引导。
03当孩子出现失败后，家长可以这样做：
一、这只是人生中的一个经历，可以让你得到收获
漫漫人生路，一件事或者几件事的成功与失败，都不能完全定义孩子的一生，是失败的还是成功的。
经历会让人变的厚重，可以收获更多，可以从中得到收获。家长更应该引导孩子关注过程以及心里的体验，而不是结果。
在过程中的心态和以及体验，对孩子其实是一种巨大的积累，可以从中学到很多，当下次再面临时，就会更好的处理和解决。
结果的成功可以算的上是成功，但在过程中的自我挑战和经历，也是一种成功。
在孩子的成长过程中，家长需要让孩子更加关注过程，而不要只看到结果、
二、不要出现失败就去找各种各样的借口
失败就失败了，没有人不失败，失败本身不可怕，可怕的是为失败找各种借口。
如果孩子失败了就去找借口，只会让孩子将失败归结为外部因素，却看不到自身存在的问题，就无法正视自己。
失败了，理性的分析、总结经验教训，找到致因，这些将会成为成长过程中非常宝贵的财富。
三、教会孩子复盘，总结其中存在的问题
复盘，换一种方式来说，其实就是将整件事进行梳理，看看其中哪存在问题需要改进完善，哪做的好，可以借鉴。
在孩子失败后，家长教会孩子及时进行复盘，可以让孩子对自己有一个客观的评价，了解自己，认识自己，这样可以有一个真实的认知，自己哪方面欠缺，哪方面是优秀的，对于有问题的地方要进行分析总结，进行深入思考，应该怎样做更加完善。
四、永远存有好奇心和探索欲
对事物永远存有好奇心和探索欲，是孩子保持学习不断进步的一个重要因素，这是很可贵的。
好奇心是人不断进行探索的一种内驱力，会不断的激发孩子更强的学习兴趣以及探索欲。
家长要尊重和保护孩子的好奇心，对这个世界的好奇，会让孩子可以学到更多知识，可以在成长中不断完善自己，而且其中的收益要比你想象的要多的多。
无论失败成功都是常事，只不过大家更加倾向于将成功看作是好的，失败看作是坏的，只有从不断的失败中，分析问题总结经验才能取得成功。
尊重失败，接纳失败，是家长给予孩子更好的礼物，教会孩子坦然的面对失败，正视自我，是更有利于孩子的成长和发展的。
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