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女兒從一年級上學期開始，響應老師要求開始閱讀打卡，至今天為止整滿一年了，可喜可賀，記錄一下！
一年前的她還在磕磕巴巴的讀帶拼音的繪本，現在讀起哈利波特基本上不成問題，閱讀速度也是相當快，和我差不多。這就是一年來的進步，沒有對比就沒有驚喜！
女兒並沒有上過幼小銜接，因為我們覺得沒有必要提前學習，一來她可以多享受一些快樂的童年時光，二來我們相信她是個認真聽講的孩子，學習應該不會有問題。只是每天的親子閱讀雷打不動的堅持著，但都是我們讀，她聽。
上了一年級，老師為了鼓勵孩子們讀書建了閱讀打卡群，我們是非常支持的，因為這也是一個契機，可以培養她開始嘗試自己閱讀。之前基本上都是我們給她讀書，她自己雖然開始認字和拼音，但字認得不多拼音尚且不熟，拼起來還是有些費勁，就會有為難情緒。但是經過這一年的堅持，她已經開始讀《哈利波特》全集了。當我把打卡365天的記錄給她看時，她自己也很開心、很自豪，她看到了自己的進步，一點一滴，每天都在努力。
我為女兒的進步感到欣慰，回想她這一年來，閱讀一步步的提高主要分以下幾個階段：
1，嘗試閱讀帶拼音的書
學習需要循序漸進，欲速則不達。從簡單的孩子感興趣的書開始，讓她看到自己的成績。
自從老師佈置了這個作業，她就得硬著頭皮開始讀起來，剛開始算是完成任務，慢慢的有了興趣就成了習慣。
記得她開始讀的第一本書是帶拼音的繪本《大腳丫跳芭蕾》。當她自己完整的念下來時，我真心的為她感到高興，她也為自己的成績感到信心大增。有了開始，她就可以繼續憑著這股熱情讀下去，慢慢過度到稍微長一些的繪本，看她拼音熟練的差不多了，就開始讀一些稍長的兒童文學作品。她讀的第一本故事是《綠野仙蹤》，是那種帶拼音的刪節版，大概一二百頁，她每天帶學校讀一章。打卡錄視頻時看到不認識的字拼音還要拼一會，但是就這樣一天天的堅持著，有時讀的時間長一些， 有時讀的時間稍短些，但是睡前的親子閱讀我還是會讀給她聽。她那個時候很喜歡《窗邊的小豆豆》、《尼爾森騎鵝旅行記》、《夏洛的網》等等。
後來她又陸陸續續自己讀了《十萬個為什麼》、《文字王國的故事》、《秘密花園》、《綠山牆的安妮》、《海蒂》、《柳林風聲》、《三毛流浪記》整套等，都是帶拼音的書。每天雖然讀的時間不算很長，但是日積月累，也開始看到進步了，拼音基本不成問題，讀帶拼音的書也就不成問題了。
2，開始嘗試獨自閱讀不帶拼音的書
學習需要一步步積累，當量變積累到一定程度，自然就會看到質變。
有一次，我問女兒其他的小朋友在讀什麼書， 她有沒有喜歡的，她告訴我，很多人在看《米小圈上學記， 於是我搜了些關於此書的信息，感覺不錯貼合小學生生活，於是就從網上給她買了一套回來，但是買的是三年級的，其實我是想要她開始嘗試脫離拼音閱讀。她當時還是一年級，認字並不多，所以剛開始翻了一下，說有些字不認識，有些為難，但是又架不住書有趣，我就趁機鼓勵她讀下去，不認識的字可以跳過，應該也不太影響理解意思。於是她就從此開始讀不帶拼音的書了。
《米小圈》比較貼合孩子們的生活，文字輕鬆有趣，能夠激發孩子的閱讀熱情，是一本不錯的過度書目， 想要孩子度過從拼音到非拼音書的過度，這是個不錯的選擇。
此外，每天借閱讀打卡時間錄音頻的十分鐘，我會給她提示閱讀時不認識的字，那些生字在一次次的重複中，也被逐漸的掌握。 因此，她的識字量也有很大的提升，朗讀也讓她閱讀的流利度有了很大的長進。
此類的書，女兒讀了有《父與子》、《米小圈上學記》三四年級兩套八本，《馬小跳玩數學》、《鼴鼠的月亮河》、《列那狐的故事》、《兔子坡》、《彼得兔》、《了不起的狐狸爸爸》、《笑貓日記》等。
3，看她讀不帶拼音的書沒有絲毫擔憂了， 就開始推薦她讀更長更厚的書。書裡基本上沒有插圖，純文字，她也開始讀的津津有味了。
雖然說讓一二年級的孩子讀純文字的書她們會心有畏懼，但是隻要稍微使些小辦法，讓她們愛上這些書也不難。
a，
可以藉助音頻讓她聽一兩章該書，她會慢慢喜歡上，這樣就可以適時把這本書介紹給她， 然後開始並愛上就是順理成章的事了。
b，
有些文學作品改拍了電影，週末的時候我會找出一部給女兒看，她看過之後喜歡，我會把同名書介紹給她，她就會很感興趣，如 《神秘島》就是如此開始的。《哈利波特》也是先看了第一部的電影，再開始看書的。
C，
一般給女兒看的書我都之前看過，再想辦法介紹給她讀。我會先給她講一些書中的內容，她聽了感興趣，她會更願意開始讀。
比如《彩虹鴿》，他講了一個印度孩子的彩虹鴿從一枚蛋到成鴿，從普通信鴿到戰地信鴿所經歷的一系列心裡變化，講述了勇氣、膽識、面對痛苦經歷所受的打擊，以及如何重拾信心的故事。我問女兒想不想知道鴿子是如何辨認方向，如何從一枚蛋長成一隻優秀的信鴿的？人們又是如何幫助鴿子成長，鴿子是如何為人們送信的？女兒一聽感興趣了，這本書就這樣推送成功了！
《假如給我三天光明》、《環遊地球八十天》等也基本上是通過類似的方法介紹的。目前開始讀哈利波特系列。第一部《哈利波特與魔法石》大概一個星期就讀完了，第二部《哈利波特與密室》也快看完了。
所以，要想有個愛讀書的孩子，首先得有個愛讀書的父母，你可以給她們推薦和介紹好的適合的書，也可以和孩子探討書中的內容，這不僅可以增進親子關係，也可以讓孩子更加熱愛閱讀。
最後，我想說的是，孩子閱讀切勿逼迫，或是抽查，讓孩子寫讀後感，講心得體會，問孩子理解多少記住多少，這些都不重要，重要的是她在讀，“好讀書不求甚解”，這沒有問題，興趣在就好，這些書會在他們幼小的心裡埋下種子，相信日積月累，他們必定會開出美麗的花朵。
一年來女兒的變化我看到了，這一年她讀了大約幾十本書，每本書都是一顆種子， 將來開出什麼樣的花我不知道，但我知道那一定是美麗的花。
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