小丽156983580
“儿子现在两岁半，很少带他看书。”关于这个问题，我的建议是，坚持现在你教他的，但是也要加强阅读，因为阅读真的是太重要了！
如果稍微了解下现在的教育要求，就会发现对阅读的重视。国家教育部新颁发的《语文教学大纲》，对学生的阅读速度明确规定：小学生300字/分钟；中学生500字/分钟；高中生600字/分钟。而对于高考中语文难度的增加，实际上是促进中小学生提高阅读速度，增加阅读量。比如：上海市要求义务教育阶段，每个学生要阅读4000万字，平均每人每年要读45本书左右（我自己作为大人，也才勉强能做到一年读30本书，还不是精读。）。是不是感觉不可能，而且太多了？但这个阅读量还没达到发达国家水平。犹太人聪明，那是因为别人每人每年平均读书达到64本。而犹太民族也是世界上读书最多的民族。
抓好孩子阅读的几个关键时期，很重要！
一、3-6岁“阅读习惯”养成关键期；
二、4岁半-5岁半培养“阅读兴趣”关键期；
三、6-10岁“图文转换”关键期；
四、10-16岁“阅读能力和阅读量”提升关键期；
我的孩子现在5岁，从2岁开始，我们就非常注重阅读，有一些过往经验分享给你。在我的头条号：米妈谈教育，有三篇文章，有兴趣请移步查看。
《不用字卡，四岁半识字3000+，我们是怎么做到的？》
《1-4岁坚持阅读，我们的收获远超想象》
《亲身实践，做好这三步，让孩子爱上阅读》
一定一定要抓好阅读，这对孩子终生都是有益的！
以上就是我的回答，希望能有帮助。
米妈谈教育
敢肯定的说：你做的很对！没错。但是，文化是高层次、高领域的产物。它，既能激发高智商，又能开拓高心境，对国、对家、对自己、对社会、对生活大百科，有着不可忽视，起着推动、扩展、带动、领先的作用。人，大人，一定要引领少年儿童向往文化进取，追求文化素养。你的孩子已经两岁，多了，不大，可也不小了。比一比，好多重视文化修养的家长，已经在注重幼教，胎教。这看似很神化，其实是人需优化，千万别当作笑话，它起到的作用，不可非议，的确是很大！
当今，将来，可以说世界万物在演变，社会科学要发展，人，谁离开了文化，谁就是个傻子。文盲就是一个很可惜的睁眼瞎。
我讲一个简单的亲身经历。
三十年前，我来过北京，就着初一生文化的优势，四处游走，如同串村游乡，丝毫不感到畏难。而今，各种符号，各种电控，各种标牌……其实特明了，特简化，特别的醒目，可我处处畏难，甚至寸步难行，有时连点饭，喝水，都露山杆。坐地铁，人家刷卡，“嘀儿”一声，闸门开，过去了。自己蹭了几下，一不响，闸不开，羞涩无奈。生气的找到售卡员，硬跟人家大吵大闹，说卖给我的是假卡。到亏有位老乡，一听满口乡村音，拉住我说：卡，没有假。是你站的位置不对，来来来我教你。
啊！原来是自己进入了黄线里，一线之差，闹出了这么无理取闹的大笑话！
所以，要早早引导孩子爱上学，爱读书，多识字，早登科，有了文化，才好闯天下。
一个只会跑堂，只会打工，知识浅薄的人，是很难改变自己的命运的。
一个能创造高科技，使卫星上天，让导航指路，叫光电发挥效应，用中离子，微粒子为人类造福……等等，等等，没有文化基础，行吗？不行，真不行！
你不引导孩子读书好吗？不好！真不好！
一个普通人，能跟那些高科研人员去享受同样的高待遇吗？不能！真不能！
一句话：读书与不读书的人，心境、生活、待遇，等等，等等，都不会是一样的，也都不应该是一样的！而且是真不一样！
豆豆姥爷42
两岁半了孩子，那真真是一张白纸呀，启蒙教育太重要了，往往家长的引导会潜移默化的种在孩子的脑海里。
记得钱三一说过一句话“每个人都有原生的心里创伤，需要一辈子来弥补”，说的就是小时候的遇到的问题。
大家都想培养一个乐观、积极、向上、勇敢、坚韧的孩子，可这些最基本的却是基本礼貌和基本素养。这个需要长期契而不舍的灌输。家长在这方面做的挺好的。
再有，孩子对于大理论是不理解的，所以，这时候选择看绘本就真得不错，读绘本可以从别人的故事里来启发孩子，并且现在的绘本着实有趣，比如《大脚丫学芭蕾》《好饿的毛毛虫》……不仅给了孩子丰富的想象力，还能感受到什么是积极向上……
还有这个年纪的孩子，多带些他走出去，玩就是这个阶段最重要的事，从玩耍中学会如何交流，如何去建立规则，如何去感受别人的情绪，比如爱打了怎么办？打别人了怎么办？也不是所有的处理方法都一样，还是要具体问题具体处理。就像同样是打了小朋友，每次的处理肯定也是不一样的。
总之，根据小孩子的喜好，加之诱导就可以了，教育不是一时兴起，一定是长期的，潜移默化的……
而这些最需要的就是家长的陪伴，陪伴是第一位的……
加油！！！
春芽初发
我家宝宝刚满3岁， 以个人经验来看不能简单地说对还是不对，毕竟你已经做了一部分，但是除了上面说的这些，可以做的事情还有很多。可以教孩子自己吃饭、洗手、穿鞋子、刷牙、如厕；可以坚持亲子阅读，在亲子阅读的过程中可以把认蔬菜、水果、动物、交通工具、颜色、形状、大小等贯穿进来；下一步就是识字、英语启蒙，可以教孩子记住自己的名字、大人的名字电话、详细家庭住址；教孩子简单的安全知识以及基本的交通规则；如何在小区里交到小朋友；与此同时培养孩子规律的作息、良好的生活习惯。我在这里给大家分享一下我的经历吧。
训练吃饭、洗手、穿鞋子、刷牙、如厕
在宝宝一岁多的时候我开始给她用训练勺子，自打她基本可以拿着勺子吃饭的时候，就一直坚持自己吃饭，而我也正好就坡下驴让她自己吃，虽然每次都要饭后收拾残局，但是我宁愿每天收拾饭桌，也要选择让她自己吃。
快满两岁的时候开始训练洗手，事先网购了防滑垫脚凳、洗手池延伸器、擦手毛巾。吃东西以前、手弄脏了、便后都会带着宝宝去洗手间洗手，并且反复强调吃东西前、上完厕所后一定要洗手，洗完手后再用干毛巾把手擦干。这样洗了几天后，宝宝在思想上就接受了洗手这个事情，大约半年后宝宝能够踮起脚尖打开水龙头了，有一天要吃东西的时候就自己主动去卫生间洗手了，之后我就一直让她自己洗，因为基本每次要她洗手不是要吃水果什么的就是要吃饭，因为有吃的她也挺乐意洗手的，本来我以为我可以在洗手这件事上完全放手了，但是有一天我偶然发现熊孩子在偷工减料，水龙头打开后把手放在水下面冲一下就算是洗手了，我马上告诉宝宝一定两只手来回搓才行。之后还时不时地在她洗手时突击检查一下。
熊孩子对于穿鞋子这件事情在一岁多的时候就表现出兴趣了，有事没事拿着自己的鞋子往脚上套，考虑到宝宝还太小，一岁半以后才开始着手教宝宝穿鞋子。刚满1岁9个月就自己主动脱鞋子换鞋子，只是在鞋子的反顺这件事上我反复地教了N多次也是收效甚微，直到3岁都还是时常会反着穿，为娘也只能是慢慢地等待了。另外就是让宝宝养成进门就换鞋的习惯。
在宝宝几个月大的时候就开始给她刷牙，慢慢地思想上就接受了刷牙，并且妈妈有时会故意当宝宝面刷牙，还会告诉她每个人都要刷牙，到了2岁多的时候试着让宝宝自己刷，然后我再给她重新刷一遍。
关于如厕训练我自己的体会是不必进行的过早，过早的话孩子太小难以理解，大人训练起来往往是事倍功半。宝宝现在刚满3岁，进入3岁之前就已完全脱离尿不湿，自主如厕。我之前回答过《怎么训练两岁的娃自己拉屎拉尿》大家有兴趣的话可以点开看看。
https://www.wukong.com/answer/6733960907342217483/
坚持亲子阅读
我们是在1岁8个月的时候才开始亲子阅读的，这个时间跟很多人比起来不算早吧，主要是我一开始想当佛系老母亲，希望给孩子一个快乐的童年。不过很快发现这孩子很喜欢读书，我的感受是有些东西真的是与生俱来的，因为是一个人带孩子，所以精力有限，我做事情的时候就让她自己玩，她有时煞有介事地自己拿着绘本坐在那里看，等我忙空了她就指着绘本啊啊啊啊的，要我讲给她听。每次外出，只要看到有书一定会看。之后就一套接一套地买，到目前为止大大小小地书已经买了200多本了，几乎每一本都给宝宝读过不下20遍。这些书当中还包含有认蔬菜、水果、动物、交通工具、颜色、形状、大小等。还有礼貌用语、生活习惯、科普、安全等方面的绘本，买了小霸王点读笔，当时毫不犹豫地买了，毕竟老母亲我是听着小霸王这个名字长大的，买回来发现内容有些老套，但是宝宝还是喜欢拿个点读笔在上面戳啊戳的，订购了巧虎早教产品，也配有点读笔，也是自己拿个点读笔在上面戳啊戳的。不得不说巧虎的东西质量是很不错的，而且不用操心，付了钱以后每月坐等收快递。故事性的绘本一开始只是我单纯地念给宝宝听，念得多了她都能记住上面的内容了，再后来我就让她自己讲给我听。9月份上幼儿园之后，毫不犹豫地办了借书卡，只要不生病每天借一本，尽量每次让宝宝先自己讲，然后我再读给她听。
识字、英语启蒙
到了快3岁的时候，为了教宝宝认字，我就放慢速度指着字读绘本，不过到目前为止收效甚微。然后我就尝试着买了识字卡，但是这个效果也不好。我就让宝宝在识字APP上学认字，因为生动有趣，所以宝宝很愿意学，为了保护视力每次10-15分钟。考虑到宝宝年龄小，所以目前主要是认没有写。
英语启蒙是2岁2个月开始的，在这之前听到一位海归妈妈说，最好的方法是从孩子生下来就同时讲汉语和英语，爸爸和妈妈分工，爸爸专门对宝宝讲汉语，妈妈专门对宝宝讲英语，同时接入两套语言系统，基本等于说是同时拥有两个母语吧，这样的话孩子将来讲英语时就不用先在脑子里面翻译一下。想一想也感觉挺有道理得，但我既不是海归，英语又没有过6级，家里面大部分时间都只有我一个大人。想来想去还是用传统的方法从学ABC开始吧,于是有空时每天指着ABC对着宝宝念，念来念去的始终只认识A和B，每次到C时永远都是回答我“不知道”，我只好垂头丧气地放弃了。改为教大象、猴子、老虎、狮子等，这些动物宝宝之前都已经会认了，可能是因为小孩子对动物感兴趣吧，教起来很容易。然后又加上了爷爷奶奶爸爸妈妈之类的，也很容易就记住了。而我自己呢，在每天生活里抓住机会跟宝宝进行一些简单的英语口语对话。又过了一段时间决定挑选一个APP，这样可以系统地学习，在宝宝大约2岁8个月的时候，试听过线上一对一的课程，但是我发现宝宝完全不明白这是在上课，并且课程时间较长，因此所有一对一这种类型的课程我统统不考虑，至少现在这个年龄段不适合，选择那种提前录制好并且时间较短的课程，毕竟也要保护好孩子的眼睛，这种课程的优点是你什么时候有空就什么时候打开APP学，不用固定时间，如果一遍没有掌握，就重复学一遍，还配有单词卡片和点读笔，这些都是宝宝喜欢的。有时也让宝宝听听英语启蒙慢速儿歌。线下的也了解过，我问了一家线下的，每年1.5万，每星期一次，每次学习时间是2小时。价格相差不是一般的大，是我定的线上课程的5倍多，还得来回地跑，而且2小时的学习时间太长了，毕竟只是一个3岁的孩子。然后为了提高自己的口语，我网购了《亲子万用口语》扫码就可以听，每天学几句然后应用到和孩子的日常对话中。目前识字和英语APP都是星期一至星期五学习，星期六和星期天休息。
教孩子记住自己的名字、大人的名字电话、详细家庭住址
大约两岁的时候开始教宝宝记住自己的大名和小名，为什么要说教宝宝记住大名和小名呢，因为虽然一出生就有了小名和大名，可是平时都是宝贝心肝的叫，很少叫名字。两岁半的时候开始教爸爸妈妈的名字电话以及详细家庭住址。为了防止宝宝忘记，上面这些内容我隔三差五就拿出来考宝宝一遍。
教孩子简单的安全知识以及基本的交通规则
我之前回答过《上幼儿园了，有哪些安全教育常识，是要让孩子知道的呢？》，主要有不能随便摸我、不跟陌生人走 、不吃陌生人的东西、不给陌生人开门、上下楼梯要扶着扶手、倒水喝时一定要小心烫到手、学会基本的交通规则、不能把玩具塞进耳朵嘴巴和鼻子、不能玩剪刀、不能玩电、不能摸插座、不能爬栏杆、不能爬窗户。有兴趣的话也可以点开看下。
https://www.wukong.com/answer/6734563325683712264/
如何在小区里交到小朋友
因为经常带着孩子在小区里面玩，一来二去的就和一些奶奶妈妈混熟了，同时我们的宝宝也和他们的宝宝混熟了，小伙伴们经常在一起玩，也到彼此的家里面玩，有时相约一起去游乐场玩。现在的家庭大部分还是只有一个孩子，又都相对比较封闭，所以玩伴很少，当宝宝们彼此认识了以后，就会经常吵着要一起玩，这样相当于从小就有了朋友，并且在玩的过程中渐渐学会如何与小朋友相处。
培养孩子规律的作息、良好的生活习惯。
规律的作息主要是每天饮食时间规律、睡眠时间规律。并且养成一个早睡早起的习惯和每天睡午觉的习惯。据我了解很多家庭小孩子都是晚上十点乃至十一点睡觉，早上八点甚至更晚起床，中午是从1点睡到下午3-4点，我个人觉得这个时间是不合适的，晚上可以9点左右睡觉，早上6-7点起床，午饭吃早点，大约12点上床，2点左右起床。
以上我的个人经历，也欢迎更多的宝爸宝妈来分享你们的经历，或者留言。
说说咱丫头
两岁多的孩子不看书这个要看孩子是否喜欢，另外还是我们家庭环境带给孩子怎样一个习惯的问题，从小培养看书习惯，将来对孩子的学习是有很大帮助的，她在阅读理解上相对就会好很多，知识面就会广一些，当然我们的知识也来自于生活哈。这样的后果是孩子更加智性，可能会影响到孩子一些创造力方面。从小多去培养好传统好习惯，好的生活能力，多去感受生活，这样孩子就会在身体发展，感官发育各方面发展的更好。当然还要补充一点的是过早太多看书的孩子会影响一些孩子生命觉发展。教育是多元的我们就从多元教育做起吧！
脑说学习心理学习障碍
我的观点是一句话，好的行为习惯远比掌握多少知识重要，而且长大后，好的习惯会学学习知识有相当的助力作用。当然读书也是很好的教育方式，可以辅助改善行为习惯，建议你在现在基础上还是适当给孩子一些书本教育，看看绘本，对于孩子语言能力阅读能力以及专注力都非常有好处，不用太久，每天半小时足够
