孩子上交“怪异”全家福,老师以为出了心理问题,宝妈:一场误会

文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享

孩子每一天都在成长,从婴幼儿时期对父母无比依赖,到逐步有自己的小心思。

或许这个过渡会突然发生,如果父母没有在意,没意识到孩子的变化,就会让孩子被问题和烦恼所困扰,甚至发展到不可收拾的局面。

好在如今家长和老师对孩子的心理状态都比较关注,已经能通过孩子的外在表面发现问题。 不过,在这个过程中,有时也会出现一些“乌龙事件”。

孩子上交“怪异”全家福,老师以为出了心理问题,宝妈:一场误会


幼儿园作业,孩子上交“怪异”全家福,老师以为出了心理问题

小天在一所幼儿园做老师,前两天给小朋友们布置了“画全家福”的作业,以此锻炼想象力和绘画能力。

收到小朋友们的成果之后,小天对这些作品赞赏有加。

她发现,每个小朋友心中对父母都有不一样的定义,画出来的形象特别有爱。有个孩子画的父亲特别高大,母亲头发长长,依靠在父亲身边,同时牵着孩子的手。

但与此同时,在诸多全家福中,一个小朋友上交的“怪异”全家福,也引起了小天的注意。

只见这张全家福上,爸爸、妈妈和孩子脖子上都套着一根很粗的绳子,吓了小天一跳,整幅画看起来有些窒息感。

孩子上交“怪异”全家福,老师以为出了心理问题,宝妈:一场误会

小天想,孩子可能觉得家庭不够幸福,毕竟画作是孩子的心理折射。

思虑良久,小天还是决定还是跟孩子的父母沟通一下,于是打电话找到了家长,让她早早来接孩子放学,方便了解一下家庭情况。

宝妈到了之后,小天就把这幅全家福给她看了,并说明了自己的担忧。

谁知宝妈看了后非但没有惊恐,反而还笑着对老师解释说:“老师,这是一场误会。上星期我们带孩子去潜水了,没想到过了一个星期他依旧记得。”

听孩子妈妈这么一说,小天松了口气,仔细一看果真是潜水装备,才知闹了乌龙。

尽管如此,但这位老师能有这种意识,也是种负责任的表现,宁可弄错不可放过。

孩子上交“怪异”全家福,老师以为出了心理问题,宝妈:一场误会

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家长想了解孩子,可以通过这几种方式

家长在教育孩子的时候时常会觉得迷茫,不了解孩子在想什么,尤其到了某个阶段,孩子不愿意向父母透露自己的心声。

针对这个问题,家长可以通过以下三种方式来了解孩子的想法。

1、肢体表达

孩子年龄尚小之时,语言表达能力较差,有时并不能让家长了解背后的真实意图。

此时,就可以多关注孩子的肢体表达,这是孩子出自内心的一种本能,能更准确地反映孩子的状态。

比如有些孩子在一定的年龄段喜欢打哑语,用手表示自己的想法,画画同样是孩子内心的一种折射,可以多加关注。

2、听孩子讲故事

家长想要了解孩子,首先要学会聆听,不要嫌弃孩子烦。

多问问孩子今天在学校发生了什么,然后耐心倾听,孩子讲述故事的过程,就是家长了解孩子的过程。

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3、多和老师沟通

想了解孩子在学校的实际情况,家长除了通过从孩子身上探讨之外,还可以多和老师沟通。这样既有便于老师对孩子的管理,也便于家长了解孩子的学习状态。

希望所有小朋友都可以遇到像小天这样负责任的老师,毕竟在幼儿阶段,孩子的心理健康成长和身体成长同等重要。

老师发现孩子心理的问题之后,也一定要第一时间和家长沟通。

作为父母同样如此,即使把孩子交给了学校,也不代表自身就没有责任。还是要多关注孩子的成长,给他一个健康幸福的家庭环境。

二胎奶爸一枚,擅长儿童心理和教育领域,跟大家分享我的育儿心得~


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