全國範圍內延期開學的消息發出後，最著急焦慮的莫過於高三學生家長，因為面對日益臨近的2020年高考，他們的孩子難以在家高效複習，甚至有不少整日與手機遊戲為伴。鑑此現狀，不少高考生家長一方面希望學校能夠早日開學，另一方面在網絡上呼籲“高考延期”，希望為孩子們爭取更多的複習備考時間。
一、2020年高考會延期嗎？
對此問題，央視主持人白巖松日前幫各位家長電話採訪了教育部有關負責人，得到的回覆是“現在距離高考有相當長時間，中考也是如此，討論這個問題，可能還有點早。”不過家長們卻不以為然，認為高考近在眼前，延期問題需要提上議事日程。
雖然“高考延期”的呼聲很高，但客觀來說可能性不大。延期除了會面臨炎熱的天氣外，更重要的是“牽一髮而動全身”，接下來的志願填報、錄取、新生入學報到等系列工作都會被打亂。所以，家長們不要抱有太大希望，當務之急是怎麼讓孩子在家進入正常的學習狀態。
二、高三老師在線教學效果如何？
開學遙遙無期，為實現“停課不停教不停學”，教育部發文要求各地利用網絡平臺開展線上教學，很多高三老師被迫人生第一次當起了“主播”。
從武漢等地高三年級目前實施的在線直播上課情況來看，很多學生對這種全新的教學方式很感興趣，也的確讓有些學生從懶散的狀態逐步跟上學習節奏。不過，如果高考生把在線教學視作“救命稻草”，完全依靠這種方式來安排在家複習的話，效果一定不會太理想。
1.直播上課的針對性不強。相較於在學校學習，在家學習並非一無是處，至少高考生可以根據自己的實際情況，來有所側重的分配複習時間。而直播上課老師面對的是全班同學，準備的教學內容具有較強的普適性，難以個性化、有針對性地解決單一同學的學習困惑。
2.教學互動操作不便。在學校教室裡上課，學生隨時有疑惑，可以很方便快捷地向老師請教。而直播上課，就不具有這種優勢，對老師所講述內容如有不懂之處，只能待老師全部講完後再提問，且操作交流十分不便。
3.長時間盯電子屏不利於眼部健康。學生在教室裡上課只需要盯著黑板，抬頭還能治頸椎。而在電腦或手機上聽課，就不得不時刻盯著電子屏幕。時間久了，必然不利於學生的眼部健康，且還會對學習效果有所影響。
三、高度自律才是高考取勝之道
一言以蔽之，不論高考生所在學校是否安排了在線教學，要想在高考中取得理想成績，除了高度自律外，別無他法。至於如何養成學習上的自律，以下建議僅供參考，望能有所幫助！
首先，要清楚高考對個人前程的重大影響。一旦考生知道高考的重要性了，就更難激發自己主動學習的潛能，這比家長在旁邊“嘮叨”有用得多。建議家長請家族或鄰居的高考過來人，就高考重要性問題與孩子多聊聊。
其次，要有科學合理的複習計劃。我們經常會發現，一個人之所以容易放棄，是因為面對無法完成或很難的任務。所以複習的開始階段就要有科學合理的複習計劃引領，學會把大目標劃分更小，這樣一步一個腳印，自然也就有了堅持的動力，切忌想“一口吃個胖子”或“三天打魚、兩天曬網”。
最後，決定複習前遠離手機等電子產品。手機等電子產品毫無疑問是高考生在家複習的“天敵”，所以當決定某個時段搞學習的時候，就遠離它們，不要做一道題就刷會兒手機，時間就是這樣悄然浪費的。有必要的話，規定的複習時段，電子產品可以交由父母代管，完成了學習任務後，再去父母處申領。
對於當前多數地區實施的在線教學，你看好這種學習方式的效果嗎？歡迎留言交流分享！
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