许新悦
第一，父母亲有啥特长，孩子基本遗传。第二，在小学一，二年级确定孩子喜欢啥，就按这个方面去定
曹清美术
我家孩子，男孩，是从4岁多开始学习传统武术的。选择的原因，我有如下考虑，供您参考：
1.形体和健康方面
我本人从小就有含胸驼背的坏习惯，尽管刻意保持，不注意的时候还是驼背。很不幸，儿子走路跟我很像，大概两岁多，熟人就说他有些含胸。
再加上他抵抗力不太好，一到冬天就很容易生病，一生病还容易缠绵不愈，不强烈的咳嗽能贯穿整个冬天。
就想着给他选一个强身健体的项目，其实体育类的都可以达到目的。选武术，是因为我和老公都是传统文化爱好者，最适合孩子的就是传统的武术了。
2.性格和意志方面
我儿子性格偏内向，再加上上面讲的，抵抗力不好。很担心他会受人欺负，或者胆小懦弱。希望他可以开朗、勇敢一点，自身强大，也有助于培养他的自信。
武术、体育、舞蹈等等，这些体能类的项目，没有太多捷径，拼的都是耐力。看到孩子拉筋、蛙跳、撑腰，做家长的也很心疼，但这是他们成长路上自己的收获。
3.兴趣和发展方面
一开始，是父母帮孩子做的决定。练了近一年，他自己也很喜欢，会经常自发性地练习。学了侧手翻，很兴奋。天天想着，什么时候能学后空翻。
学习武术，可以长期坚持下去。后面如果他自己想学舞蹈、打球、或者其他体能类的项目，都能很好地打下基础。
自从孩子练了武术，真的很少生病了，没记错的话，去年一年没去过医院，有点小感冒家里的药就解决了。形体挺拔，不再含肩夹背了，这也算符合了报班的初衷吧。
山佳阿姨
尺有所短，寸有所长。因材施教吧。我儿子今年四周岁余，家里也没什么运动基因，孩他爸也确实做不到带孩子做运动，所以他体能稍弱。所以我打算让他学一门运动课程，不为考级拿证，就当锻炼孩子。然后呢，宝宝性格内向，不太会表达自己，所以我想锻炼他的应场能力，比如小主持人课程等，选一门就可以了。我儿的长处是对识字数字敏感，所以学习方面，不打算再报学习课程给孩子施加压力了。关于运动和性格锻炼，也请大家帮我提建议。
小泉spring
有人说孩子的特长都得益于家长的坚持。其实孩子小的时候也确定不了自己到底喜欢什么，所以第一个就是要靠家长的发现孩子有哪方面的天赋，然后加以引导和持之以恒，这样特长就自然形成了。第二个呢就是让孩子试着上多几种特长课，来看孩子自己喜欢哪个。
我觉得孩子是否会喜欢与教课的老师有好大的关系。我家的大宝当初是学中国舞蹈的，学了两期后换了个老师，那个学期她就不肯去上课，一到周末要上课的时候她就哭。我实在是被她哭闹得怕了，就问她为什么，她说那个老师老骂人，不喜欢！后来她选了画画做为她的兴趣爱好，一直坚持着到了现在，也一路考级，自己也喜欢，没事的时候就拿出来画一画，还蛮好。
所以一个孩子的特长不止是要有天赋，要能被发现，还需要合适的老师，家长的坚持。
希望我的回答对你有帮助，我是两个孩子的妈妈，我们可以一起探讨育儿问题噢。喜欢我关注我，点赞，转发啦[玫瑰]
家有两宝的湘姐说育儿
我家小朋友学的古筝，是小朋友自己要求学的，小朋友当时读一年级快放暑假时，和我说，她在学校舞蹈室上课时，听到隔壁音乐室小朋友弹奏古筝的声音太好听了，于是我暑假就找老师试课，开始学古筝了，现在已经学一年半了，反正学习这事不能急功近利，先是慢慢打磨。
用户2251408859682
在孩子小的时候尽可能多点带他参加兴趣活动，观察，在一两年后根据孩子的意愿去选择。但是在文体上每种坚持一项，例如，体育锻炼类的我选择篮球，文艺方面我选择主持人，乐器方面选择打鼓。孩子进入小学时，练字也是一门必修课。
12345678无酒
你好，我是茶茶，关于特长班的一些看法分享给你，现在的孩子，从上了幼儿园以后，大家都会有意识的培养孩子的特长，面临那么多选择，应该学哪一种特长呢？
一般孩子3岁之后，学特长的事情就应该提上日程。上小学的时候再选择兴趣特长班也不迟。
首先第一点，要和孩子多多沟通交流，了解兴趣与爱好。结合兴趣点与自身的优势选择一项特长。拿我来说，我一直感觉女孩学舞蹈是可以很好的提升气质，但是我女儿对舞蹈几乎不敢兴趣，反而对儿歌很喜欢，抖音上的热门歌曲听几遍都会哼调子，如果我仍然选择舞蹈，就是对她最大的残忍。
第二点:家长可以不知道孩子学习什么特产，但是要给孩子一个尝试一个选择的机会。所有的特长班都是如此。现在很多特长班都有试听课和公开课，可以带孩子去学习下，提前体验兴趣班的教学模式。也能让我们做家长的提前了解这个兴趣班是否适自己的孩子。另外一开始可以选择多种特长，一段时间之后，选择一两种特长坚持下去。
第三点:选择特长班之前要衡量自己的经济实力，有些特长需要特别大的经济投入，尤其是涉及到后面的考证考级。如果因为学习特长家长背上过重的经济负担，对孩子来说也不是一件好事。
最后，给各位家长同胞们一些建议，也可以说要摆正心态。舞蹈，绘画，唱歌，乐器等等特长，从现实的角度来看，给孩子最大的好处是“陶冶情操”。能对事业有多大帮助，这个真的就是看缘分和孩子的造化。我一直说的一句话，孩子学的所有特长都只是锦上添花，只是为了丰富他的人生，让他找到自己的所爱，然后用自己喜欢的方式来过这一生。
茶茶育儿坊
我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。
孩子从小练习各种乐器，绘画或者跳舞，但是真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都是半途而废了。
其实这是大人的问题，不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚，到底为什么要让孩子学一样特长，目的是培养孩子什么能力。
我告诉女儿，比赛结果不重要。重要的是我要让你知道，你拥有了资格。这个资格也是你自己用了这么长时间奋斗出来的。我要让她知道，她一切的努力都是为了她自己得到最大的快乐，而不是为了我。
我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。
我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
孩子的特长都是后天培养的
对于孩子来说，我们只能看到孩子是否具有某种天赋，而无法看到她有什么特长。我认为孩子的特长都是靠父母培养出来的，没有孩子天生有特长。
有些孩子有艺术天分，那是天生的，比如莫扎特，他从小就有音乐天赋，但是他的钢琴特长也是后天父母培养的，他并不是生下来就会弹钢琴。
现在很多孩子干什么都坚持不下去，三分钟热乎劲，然后就说没有兴趣，这很好理解。谁会对一个辛苦、枯燥的事情保持持久的兴趣？大多数的成年人都做不到，更何况是一个充满好奇的孩子。
也有很多孩子从小练习各种乐器，绘画或者跳舞，但是真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都是半途而废了。在孩子练习过程中，大人要付出很多的辛苦，长年累月，风雨无阻的每周上课，很多父母自己都不能坚持，就会嫌烦嫌累。
我们总说，大人是孩子的镜子，大人如果都不能坚持，都抱怨，孩子如何可以坚持?
我带孩子学琴的时候，就听很多大人抱怨的批评孩子：“我容易吗？每周都要带你来练琴，耽误我很多时间，你还不好好练习，还花那么多钱，值得吗？你要不愿意练，就不要练了。
大人说这种话，孩子会怎么想？他们一定想：本来我就不想练，还不是为了你们，是你们逼我学这个没有意思的东西。
至于学习的目的是什么，父母自己都不清楚，怎么能怪孩子不能坚持呢。如果一个人都不知道自己为什么要做一件事情，他怎么可能会坚持呢？
要知道这个世界没有人会主动地喜欢地去做很辛苦，很枯燥，很需要耐力去完成的事情。这个时候大人就会以给孩子自由，实则是大人不愿意给自己找麻烦的心态，放弃了对孩子培养自我控制能力和毅力的机会。
我要说的是，我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。
学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。 不一定孩子学的特长越多竞争力越强。
而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。
其实，我不赞同让孩子小时候随心所欲的快乐自由，什么都不管是一种积极有效的教育方法。
那种看似放任的教育，其实是家长的自我懈怠。教育孩子应该是一种外松内紧的方法，可以放任孩子的天真行为，但是不能放任孩子的思想教育。那种只抓学习不注意思想教育的方式，看上去严格，实际上是放任。
我主张让孩子小时候就懂得要学会控制自己，要学会坚持，要培养自己的耐心和耐性。因为这一切从小他坚持学一个东西的时候，都已经遇到过了，并在大人的指导下很轻易的就可以渡过。
注重孩子内在魅力的培养
小孩子是建立良好习惯和条件反射最容易的时候，为什么现在大人改变很难。可是小孩子就很容易？就是因为孩子可塑性强。
一个从小思想被教育好的孩子，根本不用担心他的学习，他的与人相处的能力，因为他已经很懂如何自我控制，如何合理的管理时间了。
因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统，只有这个系统建立的好，不断地给予完善，整个人的言行才能表现出合理和有目的。
一个孩子要想成为一个健康的人，首先要拥有一个健全的人格，而这是靠精神内在所支持的。这也是女孩子长大以后的魅力所在。有才华和有人格魅力是两个概念。
因此我们做父母的不能光把眼睛盯在注意培养孩子的才华上，而忽视在这个培养过程中更重要的孩子内在魅力的培养。
因此给你的建议就是好好想想，如果你的孩子有注意力集中的特点，去找一个可以发挥这个天赋的特长去培养她，比如下棋，训练他的观察力和思维能力等等。关键是你要明确目的，不是为了让她成为一个什么特长专家，而是要培养她成为一个有生存竞争力的人。
趣味秒懂百科全书
我是在孩子6岁左右开始选择兴趣班的，在此之前看到别人给孩子报班也曾心动过，但没有行动，因为我在观察。这个年龄段的孩子见到什么都喜欢，但不一定能长久。我是这样考虑的:好动是孩子的天性，不管是哪个机构都是要求进度的，否则家长交了钱却看不到结果，肯定会否定机构的教学不足。孩子年龄太小，就会有注意力不集中，贪玩等现象，影响学习质量，常常不能由始至终的坚持下去。手和脚的协调能力也会很差。
到了6岁以后，孩子慢慢接触到学校，知道上课要守规矩遵守纪律。最重要的是，这个阶段的孩子已经知道了什么是自己喜欢的，什么是不喜欢的。而不是家长告诉你应该怎样，应该学哪方面。只有他喜欢才会有兴趣，才能坚持不懈的坚持下去。还有一点就是每个年龄段孩子的喜好都会变，也许是随着周围环境的变化产生变化，也许是和接触的人有关。
就比如我家孩子是男孩，6岁的时候我一心想让他学个比较帅气的特长。就像武术啊、篮球啊、街舞啊之类的。可是人家却偏偏不喜欢。他喜欢下棋、画画这种比较安静的课程。我没有直接采纳他的意见，而是带着他去试听，去接触看他是不是真的能安静地坐下来。先开始表现不错，时间一长就分心了，最后以失败告终。我就建议不如咱去试两节篮球课怎样？我娃满脸不高兴的答应了。到了球场先开始还放不开，慢慢随着和教练的互动，就开始活跃起来。一节课下来兴奋地跑到我跟前说他非常喜欢篮球，要我给他报名。我没有答应。进而又让他上了两节课，每次都能练的满头大汗，每个动作都能跟上教练的节奏。教练让他给一起新来的学员示范动作，大大增加了他的自信心和自豪感，这就是我想要的结果“爱好＋喜欢＋热爱”。我果断报名了，一直到现在8岁了一直在坚持。
如果你想孩子选择一门特长课程，首先不要考虑你觉得哪个合适他，而是让他自己去体验、去感受、去做决定。这样由喜欢到热爱的过程才是一种享受。才不会因为辛苦而退却，而是坚持再坚持的成就自己。
熙熙育儿说
看到这个问题有种莫名的感触（我有一个不是很开心的童年）。
开始回答：首先，你能问出这个问题，说明最起码的经济不是很大的问题，大部分的特长班的学费应该都是可以接受的。大家都是社会人，钱这种东西，还是一个比较大的前提的。
结合自身经历，我只想说，请把选择的权利交给孩子，交给一个能有自主选择意识的孩子。年龄小的孩子是没有很多自主意识的，他们脑海中的世界基本都是喜欢和不喜欢的事物，如果家长给孩子强加自己的喜好，一段时间可能还有点兴趣，但是当这种兴趣慢慢变为生活中的一种“必需品”的时候，那样的兴趣只会成为他成长的负担。而这个时候就需要做家长的去引导，扩展好的方面，抑制坏的方面，让他们自己去发现自己擅长什么喜欢什么，让孩子自己去选择自己想要的东西。这样既能减少自身对于所学知识的厌恶感，也能慢慢培养小孩子的独立意识——这是我自己选的路。
兴趣是孩子甚至是每个人最好的老师。只要你想学，想去深入，那么什么时候都不算晚。
最后想说一下，特长这种东西，大家都是社会人心里没点逼数吗？小时候学这学那的人多了去了，咋也没见你工作好找过啊。咋地，这东西是能给你未来赚钱加分是不。除非你准备以此为职业，否则说实话，学的特长也只能是自己平常的一个业余爱好而已。有那闲钱，多带孩子出去逛逛，看看祖国的大好河山，见识见识一下人文地理，从小就开阔他的视野，让他认识更多的人，我觉得那才是一个对任何一个孩子都受用无穷的“特长”。
